2023年端午节方案幼儿园中班7篇.docx

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1、2023年端午节方案幼儿园中班7篇 信任大家都过过端午节吧，每年农历五月初五就是端午节，特别喧闹的一个节日，知道端午节方案怎么写吗?下面是我给大家带来的2023端午节方案幼儿园中班7篇，以供大家参考! 端午节方案幼儿园中班1 一、活动简介 又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们特地举办端午节活动。 二、活动目标： 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一，培育孩子们的爱国意识。 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。 3、

2、了解端午节的相关活动，感受节日的氛围，明确爱护中国非物质文化遗产意识。 三、活动内容 1、手工龙舟制作 2、包粽子环节 3、赛龙舟环节 四、活动打算： 1、端午节相关书本、彩绘、视频： 欢乐的端午节、端午节的传闻、端午节的习俗 2、邀请会包粽子的家长，打算包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 3、节目互动环节设计： “今日是什么节日?”幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 “端午节是怎么来的，有没有小挚友知道它的传闻?”幼儿相互沟通。组织幼儿观赏故事：端午节的传闻、端午节的习俗 “在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组

3、沟通，并让孩子们就端午节的活动，发表见解。 “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴沟通。粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 “小挚友们粽子吗?包粽子须要哪些材料?今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”孩子和家长志愿者共同共享粽子。 4、尝试动手制作端午节的相关物品： 香包、五彩绳、彩蛋 香包各种形态的布片、订书器、棉花、香水、干花。 佩香包：端午节的时候小挚友们都要戴上香包，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形态和颜色，可以挂在颈项上，也可以带在手腕上，好看极了! 彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上

4、，很好看又有祥瑞的意思。 五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。 竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。 5、赛龙舟活动 赛龙舟是屈原投湖自杀的时，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 以小组/班级为单位，进行赛龙舟竞赛，并依据最终的结果颁发参加奖品，可以是香囊、菜单、五彩绳等等。 端午节方案幼儿园中班2 活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。 活动目标： 1、来

5、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。 活动打算：幼儿用书欢乐的端午节、故事磁带端午节的传闻、端午节的习俗邀请会包粽子的家长志愿者;包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 活动过程： 1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。 “今日是什么节日”幼儿和同伴沟通，请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “端午节是怎么来的，有没有小挚友知道它的传闻”幼儿相互沟通。 组织幼儿观赏

6、故事：端午节的传闻、端午节的习俗“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组沟通。 请每组选1名幼儿在集风光前发言。 老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、幼儿沟通吃粽子的阅历。 “你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴沟通。 老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。 “小挚友们粽子吗?包粽子须要哪些材料?今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!” “包粽子的依次是什么?包粽子时须要留意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受”。 幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志

7、愿者拿、放材料，边看边沟通。 5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。 端午节方案幼儿园中班3 一、活动主题 粽享快乐、共度端午，互赠祝愿 二、活动目的 通过亲自动手包粽子，让我们能更真实得去感受中国传统节日的内涵，了解更多详细的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步熬炼孩子的动手实力和学习实力。 三、活动时间 20_年5月_日 四、活动地点 幼儿园内 五、活动规则 团体赛评比规则：视状况而定，把孩子们分为若干人一组，在规定是时间内看哪组包的粽子多。时间结束后，由裁判统一评比，评出前3名。(奖品由园长自行确定) 要求：质量好、外观美、遵守纪律、不奢侈材料且场地保持干净 个人赛评比

8、规则： (1)各参赛组举荐出一名组员参与个人竞赛; (2)每人再包5个粽子，以时间短、粽子大小适中、匀称、四角不露馅(不漏米)、梱扎整齐、不松线评比出前10名。 六、活动流程 (一)前期打算 宣扬：家长和小挚友们报名参与包粽子竞赛 购买材料：打算好包粽子所需材料 器具打算：盛装食材容器、汤匙(均由食堂供应);棉线、剪刀等。 (二)包棕子 (三)粽子分发 活动评比结束后，各队伍所包的粽子由组长按每人若干个发放并送上节日的祝愿。 七、留意事项 1、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。 2、留意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。 3、各参赛人员按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。 端午节方

9、案幼儿园中班4 活动目标： 1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节特有的习俗。 3.感受中国民间节日特有的韵味。 4.让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。 5.体验明显的季节特征。 活动打算： 1.flash故事端午节的传闻、端午节的习俗。 2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。 活动过程： (一)了解端午节的名称刚好间。 1.出示粽子实物，引发幼儿爱好。 师：看，老师今日给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢? 老师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的

10、传统节日。 (二)引导幼儿了解端午节的来历。 1.观看端午节的故事。 师：你们知道端午节的故事吗? 2.提问帮助理解。 师：刚才故事里说了什么? 老师小结：端午节是为了纪念宏大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。 (三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。 1.从幼儿自身阅历来感知吃粽子的风俗。 从粽子的味道、形态、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。 老师小结：看来粽子的味道不同，形态和颜色也有许多种呢。 2.玩赛龙舟嬉戏，体验端午赛龙舟的欢乐。 师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很喧闹的活动。 幼儿玩赛龙舟嬉戏，并共享嬉戏的感受。 老师小结：看来呀赛龙舟不仅能熬炼身

11、体，还能给大家带来欢乐呢! (四)自主探究，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，了解端午节的其他一些习俗。 1.供应实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。 2.幼儿沟通探究结果。 老师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢! (五)结束活动，儿歌总结。 1.老师念儿歌总结。 2.去教室里接着找寻端午节的其他活动。 活动延长： 美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。 生活区：接着学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动。 语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。 端午节方案幼儿园中班5 活动目标： 1、体验民俗文化，了解端午节的由来。 2、

12、喜爱劳动，乐于参与家务。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 活动打算： 视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，平安剪刀，盆子。 活动过程： 1、导入部分老师：小挚友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小挚友们说说老师应当做什么款待客人呢? 小挚友：粽子。 老师：小挚友们真聪慧，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小挚友们愿不情愿帮助老师啊? 小挚友：情愿。 老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小挚友们可以和老师一起包粽子吗? 小

13、挚友：可以。 老师：小挚友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小挚友有的回答知道，有的回答不知道。)小挚友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。 2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小挚友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小挚友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小挚友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小挚友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。 (提示幼儿留意平安运用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己

14、摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参加到活动中)老师：哇，_包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、结束部分老师总结：哇，小挚友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小挚友们。希望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。 活动延长： 告知小挚友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲解并描述端午节的由来，度过一个充溢而有意

15、义的端午节。 活动反思： 在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教化契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。 端午节方案幼儿园中班6 活动目标： 1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、在老师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。 3、乐于参加端午节的活动。 4、知道端午节是几月几号。 活动打算： 1、插艾草、划龙舟的图片。 2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。 3、幼儿用书。 活动过程： 一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。 老师出示图片：小挚友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会实行划龙舟竞赛呢

16、?(引导幼儿知道是端午节。) 二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。 1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗? 2、老师请幼儿说一说。 3、老师讲解并描述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。 4、老师：端午节为什么要划龙舟呢?老师讲解并描述划龙舟的来历。 5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?老师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的缘由。 6、带领幼儿学习简洁的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹。) 三、让幼儿完整听屈原的故事。 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他为什么要跳江自杀呢? 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢? 老师

17、小结： 原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位明珠暗投的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊! 四、请幼儿说说自己过端午节的经验。 老师：立刻就是端午节了，我们家里都已将起先包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢? 这些包粽子的工具要

18、作哪些打算呢? 老师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，依据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子! 端午节方案幼儿园中班7 【主题目标】 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。 【环境创设】 1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。 2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 【家长工作】 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、参与班级的包粽子活动。 端午节方案幼儿园中班7篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页