2023年礼仪教育班会教案范文5篇.docx

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1、2023年礼仪教育班会教案范文5篇 在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。下面我给大家带来了礼仪教化班会教案范文，希望大家喜爱！ 礼仪教化班会教案范文1 教学目的 1、让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面： (1)语言上讲文明 (2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生 (4)活动中讲参加 (5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌 (7)处事上讲谦让 (8)时时到处讲平安 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学打算：

2、1、 提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人打算好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关学问。 2、 叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言打算,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,支配好小组长。 3、叮嘱班干部设想好班会课时课室的布置状况,找好与班会相关的资料。 教学目标： 通过本次主题班会使同学们相识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一样,内秀外美的文明中学生。 教学流程： 宣布“文明礼仪”主题班会现在起先 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程。

3、那作为小学即将毕业的我们，应当如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守 纪律、生活俭朴，是对同学们的至少要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的敬重。 同学们，礼仪强调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、观看文明礼仪教化片第一节仪表举止(老师播放) 三、介绍

4、文明礼仪学问： 坐姿礼仪： 优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪： 美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪： 无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 四、交往礼仪 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信 2、不要恶语伤人 3、刚好沟通，消退彼此冲突。 4、不要随意发怒。 5、不要叫人外号。 五、交谈礼仪 1、介

5、绍交谈惯用语：(两个人表演) 电话礼仪 (两个人表演) 六、文明礼仪 我们要规范自己的言行，更加注意文明礼仪. 1、从我做起 我的文明礼仪从校内做起，校内文明礼仪从我做起。 校内文明礼仪是为维系校内正常秩序而要求广阔师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校内风气。 2、分组介绍 在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组绽开了探讨和探讨 第一小组：同学之间的文明礼仪其次小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校内活动中的文明礼仪 六、沟通感受和想法。 七、班主任讲话 宣布主题班会结束 礼仪教化班会教案范文2 教化背景 在我们的校内内，学生之间有背于文明礼

6、仪的现象还是许多。比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。因此希望通过此次主题班会，培育学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创建校内文明礼仪的好氛围。 课前打算 1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。 2、将班级学生分成3组。 3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足打算。 教化形式 视频观看、小品表演、朗诵、学问问答、礼仪表演等。 班会活动程序 1、主持人导入 在改革开放的今日，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。 因此我们要从小学礼仪、用

7、礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 2、观看视频 学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校内里所展示的文明礼仪。 3组学生针对视频内容参加探讨，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。最终每组派代表发言。 3、小品表演：签合同 表演者：周闻彬、管豪君、梁龙 周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。 周闻彬、梁龙表演其次个场景的小品。内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺当很友好的签成。 4、探讨 3组学生针对两则小品内容参加探讨。想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么? 派每组代表回答出探

8、讨的结果。最终由主持人进行总结。 5、朗诵：歌颂文明 朗诵者：张懿 在温柔的背景音乐声中，通过深情、激扬的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。 6、学生简述礼仪经验 简述者：李倩雯 李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也特别的好。_年特奥会，她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次特别有意义的经验，她也很乐意与各位共享这次经验，告知大家她体会到的这个社会文明礼仪的重要性、必要性。 7、学问问答 参加者：全体学生 通过必答题和抢答题两个环节，让学生在做题的同时明白自己在日常生活应当怎么样去做，提示学生要多留意生活细微环

9、节，做到文明礼仪。 本轮采纳的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答对一题得200分，最终计算总分选出分数的一组，赐予嘉奖。 8、礼仪表演 表演者：若干学生 学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋;女生衬衫、白褶裙、皮鞋，这些服装能很好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了然。 表演过程中，要求上台的学生走出模特的样子，多角度向学生展示各种各样的礼仪形态。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让学生真正理解礼仪形态。 由4位男生和3位女生表演礼仪站姿。 由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。 伴随着欢快的、节奏感剧烈的音乐，将主题班会气氛推向高潮。 9、班主任总结 通过这次形式多样、内容丰富的

10、主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应当懂得了不少关于礼仪的东西。当然这些是我们必需了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素养，做到这一点，首先就要先学会文明礼仪。从主题班会中，我们很清晰的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。正如刚刚提到的“文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。”假如连这个最至少的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢!所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最终我也感谢各位领导、老师的

11、参加，感谢! 10、班会结束 主持人1：今日的主题班会，大家都很主动，很投入。从各位的面容上我可以看到大家的决心。 主持人合：我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校内开遍礼仪的花朵，我们要让社会变的更和谐更美妙。感谢各位领导、老师的观看指导，今日的主题班会到此结束。 礼仪教化班会教案范文3 活动目的： 1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，欢乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在

12、的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。 3、通过主题宣扬教化实践活动，使班级成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出贡献，为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 活动内容： 班会内容分为三大块家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪 活动形式： 看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、探讨沟通、记者小采访、图片展示、歌曲等。 活动打算： 1、召集班委探讨、确定班会程序，构思班会主题、内容。 2.搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生打算有关节目。 5

13、、设计主题班会课件。 活动时间：20_年5月15日 活动流程： 一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先!下面有请两位小主持人上场!(鼓掌) 两位小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台。 主持人1.：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。 主持人2：她，像一缕朝阳，暖和我们的心房。 主持人1.：她，让欢快的笑脸更绚丽。 主持人2：她，让纷繁的社会更和谐。 主持人1.：她，是中华民族五千年文化的精粹。 主持人2：她，更是现

14、代人通往胜利的阶梯。 主持人1.2：她，就是文明礼仪。 主持人1.：敬重的老师! 主持人2:敬爱的同学们， 主持人1.2.：大家好!欢迎参与601班文明礼仪伴我行主题班会!(带头鼓掌) 主持人1.：我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块家庭文明礼仪。 二、活动过程 (一)家庭文明礼仪 1.观看录像 主持人1：从古到今，文明礼仪始终渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深地教化着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。(放孔融让梨录像) 2.畅谈体会。 (录像结束)主持人2：同学们，看了刚才的动画短片，你懂得了什么道理?(学生自由发言) 主持人1：刚才同学们说得真好

15、，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢? (学生自由发言。) . 主持人2：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应当感恩父母，孝敬父母。 主持人1：那么，假如家里来客人了，我们又应当怎么做呢? 主持人1：除此之外，大家还懂得家庭礼仪? 主持人2：说得好。下面让我们进入其次个板块校内文明礼仪 (二)校内文明礼仪 1.小品表演 主持人1：敬爱的同学们，让我们接下来说说校内中的文明礼仪吧。现在，我们学校正在开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”的主题教化活动，学校通过红领巾广播站、班队课对大家进行了文明礼仪教化，信任大家都有了肯定的辨别实力。下面我们来看看我们请

16、观赏小品表演唐仪错了。 下面有请楚玲等四位同学上场表演(鼓掌) 主持人1：多精彩的表演!感谢你们!(鼓掌) 看了小品，请同学们思索下面几个问题： 唐仪错了吗?唐仪错在哪? 怎样订正，假如你也有这些行为，你怎么办? 校内内还有哪些不文明现象?我们该做到什么? 同学们以小组为单位，探讨一下，等一下各小组汇报。(学生探讨，俩主持人巡察，大约1分钟后) 主持人1：同学们，看了小品，同学们说说，唐仪错了吗? 生齐答：错了! 主持人2：你知道唐仪错在哪里?第一组同学做汇报。 主持人1：怎样订正，假如是你本人有这些行为，你怎么办?其次组同学做汇报。 主持人1：校内内还有哪些不文明现象?第三组同学做汇报。 主

17、持人1：其它组的同学补充。 主持人2：刚才大家排列的这些现象啊，可能大家都不生疏，我们许多同学是把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，假如我们都养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。 2.学做校内文明礼仪。 主持人1：看来，校内礼仪还真是一门高校问，它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我班有两位同学校内文明礼仪做得很好，让我们和他们一起做做吧。让我们有请露霜和梓翰同学!

18、(点击出示) 1.坐如钟、立如松、行如风。 2.向同学请教问题要怎么做? 3.同学间相见要怎么做? 4.学生与老师相遇要怎么做? 主持人2：这就是我们常用的校内文明礼仪。下面，我要向大家举荐这首快板文明歌谣。让我们边听边把文明礼仪记在心中。(出示课件，生表演) 主持人2：感谢你们!(鼓掌) 同学们，小学生日常行为规范对我们的校内礼仪也提出了明确要求，现在我们集体朗诵校内礼仪三字歌(师生共同拍手做) (三)社会文明礼仪 主持人1：同学们，我们在学校要讲文明，懂礼貌;在家里，我们要孝敬自己的父母，踏入社会，又该怎样做一位文明使者呢?让我们进入第三个板块社会文明礼仪。请同学们先看看上面几幅图。(课件

19、出示) 主持人1：大家看看图，说说他们在干什么? (出示图一) (出示图二)主持人1：那大家再看看下面这幅图。本该干净的海滩上怎样了? 主持人1：是啊，假如你到这样的地方信任也会刚到很扫兴的。好的，我们再看看图三吧! (出示图三)主持人1：谁说说这位大叔有何不雅表现? 主持人1：对呀，遇到这样的人我们会生怕避而不。那下面这幅图呢?似乎在什么地方见过?谁说说? 主持人1：这样的事你做过吗? 主持人2：大家都视察得很细致，这的确现实社会中存在的不和谐现象。那么，在社会文明礼仪方面我们须要留意哪些呢?我们先来一个互动节目问路。请二位同学协作我一起来做。 人物介绍：A没礼貌的年轻人;B有礼貌的年轻人;

20、C小记者扫扮演扫地的老人;(剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现迥然不同的反应。) 主持人2：从刚才的互动节目中，你懂得了什么? (学生沟通) 主持人2：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时肯定要区分场合、留意分寸、言辞得体。所以同学们应当从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。在社会文明礼仪方面我们须要留意哪些呢? 学生沟通。 生1：在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼; 生2：在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物; 生4：要遵守交通秩序，不要乱穿公路等。 主持人1：听说我们学校的文明礼仪活动搞得特别不错，我们特邀了中国少年报

21、记者罗炳锋来采访呢。 合：欢迎罗炳锋!(学生鼓掌) (四)现场采访 小记者：大家好，我是中国少年报的小记者罗炳锋，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。 小记者：采访前，现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样? (场景一) 当你要向同学借笔用时，你应当怎么说，怎样做呢? 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。 (场景二) 来到书店，你想买本上下五千年，你应当怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 (场景三)你和爸爸妈妈游玩时，假如你丢失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢? 小记者评价：你真棒，警察叔叔肯定会帮助你

22、的! (场景四) 假如你没有记清作业，你应当怎样向老师打电话询问呢? 小记者评价：真棒，老师肯定会夸奖你有礼貌! (场景五)你的新球鞋，不当心被当心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做? 小记者评价：你真大度，同学间就应当像你这样团结友爱，不要斤斤计较。 (场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做? 小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子!我想呀，叔叔看到你这样讲文明，肯定会主动捡起来的! 小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动的确富有成效。我诚心地希望文明的种子能在我们601班扎根，开花，结果!(学生掌声欢迎小记者下) 主持人2：同

23、学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的确定。下面请听诗歌朗诵文明礼仪伴我行。(炫杰小提琴伴奏) (五)活动总结 主持人1：敬爱的同学们我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的改变特别大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪。下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。 班主任：敬爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙!希望通过

24、这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会! 三、活动结束 主持人合：同学们，就让我们在我们人人讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 主持人1.2：601班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，感谢各位! 礼仪教化班会教案范文4 一、设计意图 我国是文明古国,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的须要,但现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越淡薄.针对这些现象，特设计了主题为文明礼仪伴我行的主题班会，班会的主要思想是树立良好的班风班貌，让礼仪重回每个学生的心，使七年级学生从刚入校就受到良好的文明礼仪的熏陶。 二、设计理念

25、我国教化家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师首先要教化学生做一个真诚的人，而学生应当首先学做人，学做文明之人。而当今在优越的物质生活条件下成长起来的独生子女，在文明礼仪方面的确存在着许多不文明的言行，因此通过本次班会让学生体会到只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 三、学情分析 本次活动的对象是七年级的学生，他们具有肯定的听、说、合作实力及理解实力。为了使学生消退心理障碍，因 此活动要营造民主、和谐的课堂气氛，使学生敢说、想说、乐说，主动主动的参加到活动中来。 四 、教学目标： 1、学问目标：让学生感受到讲文明，懂礼貌等礼仪是学生必需

26、养成的行为规范，明白知礼、守礼、行礼的重要性，知道中学生的常用礼仪。 2、实力目标：学生通过体会和感悟对家庭、学校、社会礼仪的认同感，情愿自觉遵守礼仪，懂得从小讲礼仪用语的重要性,感受语言美的魅力。 3、情感、看法与价值观目标：学生通过从小事做起，从而获得美妙的友情，在为班集体做贡献中体现自身的价值，享受人生的乐趣。教法 与学法 五、教法和学法 教法：在本节课的教学活动中，学生是主体，老师的主要是赐予引导和总结。努力使视、听、说有机地结合，多角度、多层面地提高学生感知力。让学生从小懂得文明礼仪乃做人之本。 学法：学生主要以参加小品表演、朗诵、生生互动的形式进行体验、感悟。此外，我还收集了一些相

27、关的图片、音乐等让学生获得听觉、和视觉上的直观信息，提高了学生学习的爱好，更多、更快、更有效的传递了教学信息。 六、活动内容： 班会内容分为四大块欣赏图片、情景表演、礼仪示范、歌声升华。 七、活动形式： 观看图片、诗朗诵、小品、妙语接龙、观赏歌曲，自我谛视等形式。 八、活动打算： 1、 加强宣扬发动，向学生公布了本次文明礼仪伴我行主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动范围。 2、让学生从各种渠道收集有关文明礼仪的各种资料，如故事、图片、歌曲，打算节目(歌颂、小品等) 3、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 九、活动过程： (一)、图片导入，明确主题：师生欣赏文明礼仪的图片学生探讨

28、，从图片中得到什么启发。 (二)、情景表演，辨析导行 。 1、第一环节通过图片，谈感受。 2、其次环节小品表演下课后 3、第三环节妙语接龙(一人说一条，从第一个同学说起，说一圈。如：人人为我 我行我素 素昧平生) (三)、榜样示范，拓展延长 4、第四环节朗诵歌谣文明礼仪三字经，表演礼仪示范 (四)、总结回顾，歌声升华 。 在文明礼仪之歌的音乐声中老师对本次班会总结。 十、课堂小结： 老师把文明礼仪比成一棵大树,而礼貌用语则好比叶子,只有文明礼貌用语多了,这棵大树才能枝繁叶茂,那么,如何让其枝繁叶茂呢?只有平常要养成良好的习惯. 同学们，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息

29、;你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。 礼仪教化班会教案范文5 活动目的： 1、通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现

30、在起先。 二、活动起先 (一)家庭文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长.作为礼仪之邦,中国历有许多故事至今仍深深的教化着我们, 同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧! (二)校内文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中,我们不仅要学好文化学问,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗? 学问抢答:答对的会有小小的嘉奖! 看来我们的同学

31、在学校和老师的教化和帮助下,学会了很多的文明用语,你们真棒! 主持人:你知道校内礼仪都有什么吗? 学生自由发言 主持人:规范的校内礼仪是怎样的呢? 学生表演校内礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等 主持人:这是我们常用的校内礼仪,对于我们小学生,"小学生日常行为规范"也提出了明确的要求. 我又要来考考大家了 1、升旗是应当怎样做? 2、上课时应当怎样做? 3、上操时应当怎样做? 4、集合时要怎样做? 三、 班主任总结 敬爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统

32、,树立良好的自身形象.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美妙!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校内、社会! 同学们齐读：你我同进步,团结友爱、相互帮助记心里. 文明礼仪教化主题班会教案(四) 活动目的： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动打算： 1、开班会前，我们班开展一系列教化活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明

33、礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、环境布置(黑板、场地等)。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 二、活动起先 (一)、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢? 主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢? 学生自由发言。 主持人：说的好，信任你们做的更好!咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!

34、(二)、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深的教化着我们 。同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 学生自由发言。 主持人：假如家里来了客人我们应当怎么做呢? 学生自由发言。 (三)、校内文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 主持人：中国古

35、代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗?谁情愿说给大家听? 主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢? 学生自由发言。 主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听小学生日常行为规范三字歌 朗诵小学生日常行为规范三字歌 学生自由发言。 (四)、文明用语不离口 主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了? 主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养

36、。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 主持人：同样的一件小事，却有两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会： 三、活动总结。 主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 礼仪教化班会教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页