如何加强小学生的思想教育 .pdf

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1、如何加强小学生的思想教育如何加强小学生的思想教育记得我国著名的教育家陶行知曾经说过这样一句话：“品德是做人的根本，根本如果坏了，纵然你有一些学问和本领，也无处使用，否那么没有品德的人，学问和本领越大，就能为非作歹愈大。小学生的年龄小，社会经验缺乏，区分是非的能力差，但他们模仿能力强，好奇心也大，对于社会上的事情不管好坏都会全盘吸收，缺少区分是非的能力，所以要对小学生开展思想教育是多么重要呀！如何加强小学生思想教育，可以使从以下几方面去入手：一、课堂上要渗透思想教育。课堂是思想教育的主要阵地，每一门学科都有其挖掘的地方，就语文来说，教材中含有许多行为习惯以及思想品德等素材的课，教师根据学生特点结

2、合课堂进行渗透，将语文与思想教育融为一体。比方说：二年级学生学习古诗?悯农?这一首诗时，在理解诗意的情况下，要让学生知道粮食来之不易，培养学生懂得珍惜粮食，不浪费一粒粮食的好习惯。二、利用少队组织对学生进行思想教育。1、重视社会实践，让学生不断自我体会，感悟。少先队工作也是学校工作中的有机组成局部，着重组织学校实践体验。在少先队中，学生既是受教育者，也是教育者，让学生积极参加社会活动，不断体会，不断感悟，不断.积累，从而得到良好的思想教育，可以让学生自发组织“手拉手活动“学习雷锋好典范“献爱心等等，培养学生责任感，根据“人与人“人与社会“人与自然“人与自我四方面联系的围绕，培养学生自我责任感、

3、集体责任感、家庭责任感、社会责任感四个系列，组织学生多活动。培养学生的团队意识，鼓励学生与人交往中做到礼貌大方，真诚，与学生要和睦相处。使学生养成团队互助、发奋向上、守纪律、有礼貌的好习惯。2、在校还要多组织学生课外活动。在少队活动时，让学生观看一些生动形象的人物、故事、法理的光碟，引起学生的联想，激发学生的情感。在这“情境相生的气氛内不断升华、强化。这种深化的感染力也可以决定一人的人生道路。比方说观看一些老一辈革命家的故事，像黄继光摧毁火力点而牺牲，董存瑞舍身炸暗堡等人物故事，进行思想教育，激发学生爱国的激情。三、教育学生，要讲技巧。我们在对学生进行思想教育时，还要讲究技巧，对于小学生我们可

4、以利用语言故事教育学生，例如：小孩打闹时经常的事，两个小孩在打闹时，你不能直接问他们打人对不对，他们嘴上说不对，但是心里没有这样想，心里可能想不关老师的事，老师就不要管，这时你就可以给他们讲?陶罐和铁罐?的故事，让他们从中明白里面的道理从而吸取教训。.四、利用班会时间开展思想教育。班会是上一周的总结和本周的工作安排，在开班会总结上一周工作时，我们就可以将上一周做得好的学生表扬，让学生知道什么是该干的，什么是不该干的，明白是是非非。还可以开展一些有意义的活动，例如：找一些有关雷锋故事的资料，诗歌、故事、文章都可以，体裁不限，进行一次朗读比赛，从而得到思想教育的目的。小学生的思想教育不光是在学校中形成的，它还要与家庭、社会共同努力、协调，要使思想教育入心、入脑，这样才能全面地培养学生高尚的思想道德情操。.