2023年秋季预防传染病主题班会5篇.docx

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1、2023年秋季预防传染病主题班会5篇 为了让同学们在新学期有一个良好的开端,下午的班会课时间,我们依据年级学生特点,开展了主题各异的开学第一课班会活动。下面是由我给大家带来的秋季预防传染病主题班会5篇，让我们一起来看看！ 秋季预防传染病主题班会篇1 教学目标： 1、使学生了解甲流感的基本学问以及如何预防， 2、了解甲流感的预防措施 3、提高警惕预防甲流感。 教学方法： 查阅资料、小组探讨 教学打算： 多媒体 教学过程： 一、导入新课 同学们，你们知道甲流感的有关学问吗？你知道多少？你知道甲流感对我们身体的危害吗？让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧 二、甲流感有关学问介绍 1、什么是甲

2、流感？ 甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。 2、人感染甲型H1N1流感会出现哪些症状？ 人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感（季节性感冒）相像，包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡 3、流感病毒的传染途径 感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源。传染期从发病前一天到发病后7天左右。儿童感染者传染期长于成年人。一个健康人假如吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上，假如接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗

3、手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。 4、甲型H1N1流感病毒的预防措施 （1）每天坚持晨测，留意体温改变，如有体温改变，如有发热（体温在37.5度以上包括37.5）等症状，即使通知家长前往医院就诊。 （2）常常开窗通风换气，每天至少3040分钟。 （3）避开接触生猪或者前往有猪的场所。 （4）避开前往人群拥挤的场所，避开接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。 （5）留意个人卫生和环境卫生，常常运用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。 （6）留意天气改变，适当增减衣服，主动参与体育运动，合理养分多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。 三、我眼中

4、的“甲流感” 学生自己谈一下你眼中的甲流感，你觉得甲流感应当怎么处理？ 学生之间相互探讨 四、小结：我们能做的 学生思索对于预防甲流感，我们能做些什么呢？ 秋季预防传染病主题班会篇2 教学目标： 1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 2、激发幼儿讲究卫生，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素养的决心。 教学过程： 一、导入： 展示图片，播放录像 二、组织探讨： 1、幼儿探讨关于传染病的发生、传播和预防。 老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染

5、病： 1、头发：头发整齐无异味；男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。 4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、衣服：衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 6、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。 7、书包：书包干净整齐，书本摆放整齐。 8、桌兜：整齐无杂物。 9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋 10、尽量不要接触猪和鸟类。 预防措施： 1、加强体育熬炼，留意补充养分，保证足够的睡眠和休息，以增加反抗力。 2、尽可能削减与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要留意用消毒液和清水彻底清洁双手。 3、

6、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。 4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天12次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有足够的睡眠和休息，均衡的饮食，留意多摄入一些富含维生素C等增加免疫力的食物。常常进行体育熬炼，以增加机体对病毒的反抗实力。 5、学校及幼儿园应实行措施，教育儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立即彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。 6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症

7、相像，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些状况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告知医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等状况，并在医生指导下治疗和用药。 秋季预防传染病主题班会篇3 活动目标： 1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。 2、培育幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步养成良好的卫生习惯。 活动打算： 1、预防传染病的方法。 2、一些有关于传染病的图片。 3、红眼咪咪的故事。 活动过程

8、： 一、以故事引出活动。 师：今日钟老师带来了一个好听的故事，想和小挚友们一起共享，请你们仔细听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？ 1、老师有表情的讲解并描述故事。 2、讲完故事后提问： 师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？ 老师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！ 3、引导幼儿探讨避开传染病的方法。 师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？ 老师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去

9、擦。假如得了红眼病，应在家休息，避开和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要刚好到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。 二、探讨其他的传染病。 1、探讨其他的传染病。 师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？ 2、探讨该如何去抚养传染病。 师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？ （老师播放一些图片，引导幼儿细致仔细观看） 老师小结：我们生活中应当要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要留意自己的卫生。 三、

10、老师总结。结束活动。 秋季预防传染病主题班会篇4 活动目标： 1、初步了解感冒的典型特征。 2、驾驭预防感冒的一些方法。 3、树立爱护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。 4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。 5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。 活动重难点： 了解感冒的详细症状以及驾驭预防感冒的一些方法。 在嬉戏中运用自己了解到的方法。 活动打算： 阅历打算：幼儿有感冒的经验。 物质打算： 1、手偶乔治，音乐洗手歌 2、预防感冒小学问的ppt，健康小贴士主题墙。 活动过程： （一）起先部分（6分钟） 1、手偶故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的爱好。（3分

11、钟） 提问1：小挚友们，故事里的乔治怎么了呀？他为什么会不舒适呢？ 提问2：你们是怎么发觉的？（感冒的特征） 2、自由探讨（3分钟）谈论自己感冒的经验，了解感冒的症状。 老师小结：感冒的症状（鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧） （二）基本部分（6分钟） 1、自由探讨：怎样才能预防感冒？ （1）幼儿谈论预防感冒的一些方法。 （2）播放ppt，了解预防感冒的方法。 2、老师小结：总结预防感冒的方法 （1）勤洗手，洗澡，留意卫生 （2）尽量避开与感冒患者接触 （3）少去人员密集的地方，特殊市室内 （4）加强体育熬炼 （5）均衡饮食 （6）足够的睡眠 （三）嬉戏活动（7分钟

12、） 嬉戏：病菌几点钟规则：由老师扮演"病菌"，站在场地中间，幼儿围成圈站在四周，嬉戏起先后，可在圈内随意走动。幼儿边走动边询问"病菌"，病菌病菌几点钟，当"病菌"回答1点钟时，幼儿就要做出洗手的动作；当"病菌"回答2点钟时，幼儿就要做出穿衣服的动作；当"病菌"回答3点钟时，幼儿就要做出睡觉的动作。在此期间，幼儿要保持不动，动了的幼儿以及未做出相应动作的幼儿就会感冒。 老师小结：所以我们要勤洗手，天冷勤添衣，按时睡觉，这样我们的身体才会棒棒，不感冒哟！ （四）结束活动（5分钟） 1、播放洗手歌，幼

13、儿学习洗手要点。 2、幼儿依据音乐，实际操作洗手，老师从旁指导。 延长活动 1、制作健康小贴士宣扬画： 通过今日的活动，你们应付病菌的方法确定更多了。可是，很多小挚友还不知道这些好方法，请你将这些方法画出来，我们制作成健康小贴士的宣扬画，让更多的人能够健健康康的过冬天。 2、将健康小贴士张贴在醒目处，让更多的幼儿了解预防流感的好方法。 附故事： 有一天乔治一个人去森林里玩，他正玩得兴奋时，突然下起了大雨，乔治没有伞，他只好淋着雨匆忙的跑回了家里。晚上，乔治觉得很不舒适，浑身酸痛，鼻子也堵得慌，乔治缩成一团，在床上翻来覆去，却怎么也睡不着。厌烦的鼻涕怎么也止不住！乔治不停的吸着鼻涕，还忍不住打起

14、喷嚏，因为鼻子不通气，他趴在床上张开大嘴呼哧呼哧的喘着粗气。看来，乔治生病了！乔治的妈妈摸摸乔治的额头，说道："天呀，乔治你的额头好烫呀。"于是，乔治妈妈抓紧请了杰克医生来给乔治看病，杰克医生抓紧给乔治打了针，吃了药。过了几天，乔治又活蹦乱跳的了。 秋季预防传染病主题班会篇5 活动目标： 1、了解一些感冒的病症以及传播途径 2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。 3、引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。 4、初步养成良好的卫生习惯。 活动打算： 教学挂图预防感冒。 活动过程： 一、引出话题： 1、老师由班级点名活动引出今日的教学活动。 2、

15、"这些天，_小挚友为什麽没来呀？" 3、幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。 4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？" 5、老师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。 二、了解感冒的传播途径： 1、老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。 2、"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"老师归纳 3、不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 三、驾驭预防感冒的小常识： 1、老师与幼儿一起沟通预

16、防感冒的方法。 2、"我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。 3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页