最大公因数导学案(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上课题:最大公因数导学案学习目标:1. 知道公因数就是几个数共同公有的因数,而在这些共同公有的因数当中,最大的那个叫做最大公因数。2. 知道找几个数最大公因数的方法有多种,分别是:列举法、筛选法、短除法。能熟悉地运用其中的一种方法来找出两个数的最大公因数。学习重点:理解公因数和最大公因数的意义,用短除法求最大公因数的方法。学习难点:找公因数和最大公因数的方法。 第一课时。学习过程:一、温故可以知新:1、在“34=12”这个算式中,12是3和4的( ),3和4是12的( )。2、12的因数有:( )16的因数有:( )24的因数有:( )36的因数有:( )3、写出3的倍
2、数 。(写5个)二、自主学习:公因数、最大公因数的求法如何找12和16的公因数和最大公因数?为了更形象地表示出1、2、4与16和12的关系,我们还可以用集合图的形式来表示出来。自学课本45页集合图,体会用集合图求公因数。完成下列集合图。16的因数 28的因数 16和28的公因数16和28的最大公因数是( )2、短除法:用18和27的最小质因数3去除,一直除到它们的商只有公因数1为止,然后把所有的除数相乘,得到的积,就是18和27的最大公因数。 3 18 27 3 6 9 2 3 18和27除了两次3以后,除得的商2和3只有公因数1,就不要在除了,直接把两个除数3相乘,( )( )就得到它们的最
3、大公因数9了。三当堂检测(一)我知道10的因数:( )15的因数:( ) 10和15的公因数:( )10和15的最大公因数是( )。 14的因数:( )49的因数:( )14和49的公因数:( )14和49的最大公因数是( )。2.用短除法找出下面每组数的最大公因数:25和30 24和36 课题:最大公因数导学案 (第二课时)学习目标:1、知道求最大公因数的两种特殊情况:求两个有倍数关系的数的最大公因数是那个较小的数; 两个相邻的自然数的最大公因数是1。2、知道互质数是只有公因数1的两个数,而不一定要两个数都是质数。3、知道并能能运用几种特殊的互质判断方法:1和任意大于1的自然数互质; 2和任
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