2023年考研英语学习计划范文6篇.docx

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1、2023年考研英语学习计划范文6篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，过往终究也只是过往，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，马上行动起来写一份安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我给大家共享的考研英语学习安排范文，希望对大家能有所帮助。 考研英语学习安排范文篇1 如何制定适合自己的复习安排，是保证考研胜利的关键，如何打造属于自己的考研复习安排。希望能够帮助你制定出适合自己的、高效的“考研复习安排”，让你的考研之旅轻松而富有成效。 一、认知风格场依存与场独立 通俗地讲，认知风格（cognitive style）就是我们相识世界、学习学问的特点，了解自己的认知风格能够帮助我们反思自己

2、的相识策略，改进学习方法，提高效率。场理论是认知风格中的一个闻名理论。 1949年，心理学家威特金等人在探讨垂直知觉时发觉一种特别独特的心理差异，这种心理差异干脆影响了他的试验结果。在试验室里，有一个可以旋转的大房子，称为斜屋，房子中有可以旋转的椅子，称为斜椅。试验时，受测者坐在椅子上。在试验起先时，房子和椅子都是倾斜的，要求受测者将自己调成与水平线垂直的位置。这好像不是一个困难的问题，预想中不同人的差异应当不会太大。可事实出乎意料，探讨者发觉，有些人是依据房子的方位来调整自己的垂直位置的，当房子倾斜时受测者把自己也调成了倾斜状，这种假性垂直状表现为椅子与房子的地面相垂直，但与水平线不是垂直的

3、。而有的人是依据身体的平衡觉来调整的，无论房子倾斜到什么角度，他都会把自己调成真正的垂直状。 心理学家们经过思索探讨后发觉，导致差异的根本缘由是人们的推断依据不同。有的是依靠外在线索房子，有的是依靠内在线索平衡觉，不同的线索导致了不同的推断差异。威特金认为，这种差异是一种人格差异，命名为“场依存性-场独立性”。“场”就是外界环境，它包含有事物或人。场依存性的人在信息加工时依靠于“场”，而场独立性的人偏爱于自己的内在参照。 二、不同认知风格的特点 场依存性-场独立性这一认知风格并没有好坏之分，在某些方面，场独立性的人占有优势，而在另一些方面，则是场依存性的人占有优势，阅历故事如何打造属于自己的考

4、研复习安排。一般来说，具有场独立性的人具有以下一些心理特征：有主见、自主精神，擅长独处，对抽象的理论感爱好，擅长数学和自然科学；而具有场依存性的人则独立性不强，易于受外来影响，对四周的人依靠性较强，社交场合中更多地留意别人的反应，并努力使自己与社会环境协调，自己的观点与看法多受所处社会环境的影响，对人文科学和社会科学更感爱好。 从学习的角度来看，场依存和场独立这两个认知方式对于不同的学习任务都有各自的优势。场独立性较强的学生的学习动机以内在动机为主，擅长于区分和辨别相像的和易混淆的详细概念，但经常把握不住事物的整体性，因此，这类学生用演绎法指导学习效果较好，同时还应实行合适的认知策略来调整自己

5、的认知风格，应留意学习运用归纳法，以弥补自己在归纳实力方面显现的欠缺。而场依存性较强的学生，看待事物往往倾向于从宏观上着眼，并更多地依靠于外在反馈，在信息处理时喜爱综合其他信息，注意事物的整体性，但简单忽视详细内容，细微环节驾驭不够。同理，这类学生在学习中应当有意识地学习运用演绎法，来补充完善自己在归纳法上的优势。 三、如何区分自己的认知风格 认知风格是一种比较稳定的心理特点，较少发生改变，但是人对环境的依靠程度会随着年龄的增长而改变，年龄越小，对环境的依靠程度就越大。成人之后，我们都会比小时候更加独立于环境。不过，个体之间对于环境的依靠程度存在着个体差异。从性别的角度来看，男性场独立性较强者

6、多于女性，而女性场依存性较强者多于男性。从学科的角度来看，理工科的学生场独立性较强者要多于文史类学生，反之亦然。 心理学上通常会通过一些试验来验证个体的特点，比如前面曾经提到的“斜屋试验”，还有的通过找寻镶嵌图形的方法。这些方法设计严谨，得出的结论也更为牢靠。而我们一般人则可以通过回忆自己的行为特点来作一个区分。比如，问问自己是否简单受环境影响？是否会较多地考虑综合因素，还是会信任自己的推断？就像在上文中提到的一样，场独立与场依存都有一些特点，大家可以参照自己的表现做一个大致的推断。 四、考研复习依“场”而习 既然不同认知风格的人特点不同，那么，在进行考研复习的时候，假如我们能够依据自己的特点

7、制定复习安排，肯定能够取得事半功倍的效果。接下来，我们从影响考研复习的几个重要方面来分析一下，具有不同风格的学生应当如何制定适合自己、属于自己的考研复习安排。 考研英语学习安排范文篇2 复习方法和安排： (1)5月至9月：第一轮复习。每天坚持5-6小时。看书要细，不要放过任何细微环节。看完一节的书，再做辅导讲义上的题，假如还有时间再做各科的医学考研真题解析。第一轮复习完，可能会忘掉80%。但是基础确定是有了。 (2)10月和11月：其次轮复习。主要看第一轮在书上划过的和辅导讲义上的学问讲解。然后做同步练习。 (3)12月至考前一周：第三轮复习。主要做历年真题精析、模拟试题和北医绿皮书。加起来共

8、有30套题。每天一套，大约1个小时就可以做完。2个小时改错。然后再从头看书，主要查这段时间做题中自己有问题的学问。假如有时间应当再把辅导讲义上的学问点看一遍。 (4)考前一周：复习同步练习以及历年真题精析、模拟试题和北医绿皮书这30套题中做错的题。考前那天晚上要复习历年真题。 留意事项： (1)基础三门课内涵大、外延小，投入产出比更高。 (2)肯定不要从头一题一题往后做，而应当做完一门课再做一门课(A型B型X型)。举荐依次：生理、内科(包括诊断)、生化、病理、外科，因为生理和内科是一个学问系统的，病理和外科是一个学问系统的，生化跟两边都不相关。 (3)多选题：先固定一个选项，提高正确率。比如D

9、项确定不选，那么ABC三项的组合只有6种可能。多选题每年有4至5道全选，两项、三项、全选比例接近2：1：1。多选题重在解除，而不是优选，所以尽量多选，少解除，但慎重全选(全选在生化、外科骨科中比较多见)。 (4)病例题：外延大，但是区分度小，常常要用“极端法”病例题重在诊断。外科喜爱出在普外科和骨科，内科喜爱出在肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心梗)、溃疡病、胰腺炎、肾炎、糖尿病等。 (5)考试大纲后的附录有近三年的真题分析和难度系数。可以查一查每道题的难度系数，但是不要以难度系数为标准，而要以自己“确定”“拿不准”为标准。记住难度系数小于0.3的题，一般都看似简洁，但是都事陷阱题，特殊简单想当然

10、。一共180道题，能够“确定”的题和“拿不准”的题应当保持在2：1。 (6)不行能把180道题的考点都回忆起来，所以考试时切忌求全尤其乍看题时，简单犯蒙，先跳过去不做，等这一科的题做完再回来重做。尽量先回忆后分析，最终再蒙。 (7)其它选项都也许叙述，有一个是细微环节叙述则这个选项必错。 考研英语学习安排范文篇3 第一阶段：基础阶段 时间支配：20_.2.1720_.6.30(134天) 复习用书：考研词汇速记指南（刘一男）、长难句解密（何凯文）阅读_0篇（张剑）（外加两个笔记本） 复习方法： 1、每天早晨定量背单词，单词的固定搭配（习惯搭配），搞清晰单词的词缀、词义、关系（形近、音近、意近、

11、同义词、反义词、派生词），每天都不间断记单词。 2、按长难句解密上的章节支配把长难句完整的过一遍，把每个学问点都搞清晰。分析何凯文的每天一句，注意句子结构分析和翻译。 3、把阅_篇上的文章不限时精读，并完成后面的题目。探讨答案，找出错误的缘由并批注在旁边。在文章中出现的生疏的单词摘录在词汇笔记本上，查出意思、用法并当作新词汇背。分析并翻译文章中出现的长难句。摘录文章中可以用在写作中的语句。留意：本阶段的目的是夯实基础，词汇和阅读并重，进入复习状态为暑假的复习做铺垫。 其次阶段：提高阶段 时间支配：20_.7.120_.8.31（62天） 复习用书：考研词汇速记指南（刘一男）、词汇笔记本、真题（

12、19_-20_）（共_套） 复习方法： 1、单词，此阶段把前一阶段已经记住的单词干脆跳过，只记前两遍中没有记住的单词，把真题中出现的生疏单词摘录在词汇笔记本上。每天早晨记单词时，先快速的温习前一天的单词，再记当天的单词。晚上记单词时间则把当天两单元的单词都温习一遍。以4个单元为一组进行复习。 2、本阶段分题型复习。根据完形填空、阅读理解A、新题型、翻译、作文的依次分类复习，总结每类题目的答题方法，答题思路，答题技巧和留意事项以及每种题型的出题思路、常考点、高频考点。在做真题时把答案不写在书上，写在一个专用的本子上。把生疏单词查出来分单元写在特地的笔记本。 3、长难句结合每天一句再看一遍，这次句

13、子结构分析与翻译并重，留意句子结构的分析方法和翻译技巧。 第三阶段：强化阶段 时间支配：20_.9.120_.10.31（61天） 复习用书：词汇笔记本、作文笔记本、真题（19_-20_）（共_套） 复习方法:_套真题（20_20_）限时完成，作文只列提纲。仔细核对答案，找出自己出错点，分析出错缘由和出题思路。分析文章中出现的长难句，摘录生词、难词。留意：本阶段干脆把答案写在书上。要特殊留意两次中均出现的错误。 第四段：冲刺阶段 时间支配：20_.11.1-20_.1.2（63天） 复习用书：词汇笔记本、作文笔记本、真题（1997-20_）（共_套）、考研万能作文（考试虫）、模拟题、真题（20

14、_-20_） 复习方法:本阶段以真题和作文为主。 1、先看作文书上的作文，分析作者的写作思路与写作技巧，从中提取好的句子和词汇从而形成自己的作文模版。加强作文练习，每周定量限时写作。形成自己的作文模版后就把它背下来。 2、真题分析第三遍。主要分析前两遍做错了的题目，再次谛视出题思路和命题点，娴熟地驾驭各种题型的解题方法、技巧、易错点。限时做近四年的真题。 3、限时做模拟题，写作文，对于模拟题的答案不必过于较真，主要分析出错点和缘由，不断的修正自己的解题思路，驾驭解题技巧。 4、词汇还要记，以词汇笔记本为主，高度重视真题中出现的单词和词组。 考研英语学习安排范文篇4 7月初-9月底：夯实基础阶段

15、 10月初-11月初：全面强化阶段 11月初-12月底：巩固提高阶段 _元/月-_元/月11号考试：模考冲刺阶段(核心词汇翻阅一遍) 目标：攻克考研全部词汇(至少5500个考研大纲要求的单词)； 提高理解困难结构的英语句子的实力； 训练基本英语表达实力；为英语考试打下坚实基础。 重点：单词、阅读(留意阅读中出现的长难句) (1)坚持每天至少识记100个左右考研词汇，并加强对考研核心高频词汇的巩固 (2)坚持做阅读理解两篇； (3)每天读星火的那个书上的文章一篇，还有后面的单词。 (10月初-11月初：全面强化阶段) 目标：进行英语学问运用、阅读理解、训练在肯定时间内有效完成相关题型的实力。但任

16、然以通过阅读识记单词。这一阶段可以适当接触历年真题。 重点：阅读理解、英译汉、小作文写作 详细要求： (1)每天花至少1小时阅读已背过的考研词汇，强化已记忆单词、查漏补缺记忆模糊词汇； (2)每周做两篇完型填空练习； (3)每天做一到两篇阅读理解练习； (4)每周练习小作文一篇并背诵小作文经典范文一篇。 (11月初-12月底：巩固提高阶段) 目标：通过对历年考研真题的练习和反馈，巩固已复习的学问点并发觉自己的薄弱环节，找寻对策不断巩固提高自己的综合英语水平 重点：历年考研真题 详细要求： (1)每天花至少半小时建立自己复习过程中的生词库并逐一攻克； (2)每天花至少半小时阅读英语写作模板及范文

17、。 (3)这一阶段反复做历年真题，你可以把做过的真题完型去朗读，以培育语感。 (十天时间(核心词汇翻阅一遍) 目标：通过模拟考试试卷增加实战阅历、提高应试实力和应试技巧 重点：模考试卷 核心词汇翻阅一遍 详细要求： (1)做两套英语模考试卷； (2)背诵小作文范文； (3)打算两三个大作文模板：现象阐述类；事务介绍说明类；观点争辩类等等。 另外，同学们在考前应当保持一个良好的心态。假如身体状况不佳，心理素养差，即便是有比较好的英语基础，复习比较充分，也未必在考场上有良好的表现。 最终，祝福全部考生能够实现自己的考研梦，在将来的学业和事业的道路上，越走越远! 考研英语学习安排范文篇5 基础复习阶

18、段20_年9月至20_年5月 张宇老师总结历年考研数学考试规律，提出“考研真题中绝大部分题目都是在考察大家的基本方法驾驭状况”这一观点。基础阶段的详细时间长短应当依据大家的实际状况而定，但无论无论如何大家都要在六月份把基础复习完成。 本阶段大家要明确考研专业，确定考数学几，起先第一轮复习，重点是教材和基础课程，学有余的同学可以做一做类似660题的参考资料。基础过于薄弱而又必需考数学的同学要学习20_考研数学零基础长线基础班，含有基础起步课程真正的零基础起步，能够把晦涩抽象的数学讲的通俗易懂，让基础薄弱的同学在第一阶段赶上其他同学，不至于输在起跑线上。 强化提高阶段20_年6月至20_年8月 从

19、六月起先进入其次轮的复习，最好结合20_强化提高班课程进行学习。本阶段要保证较大的练习量，比如高数教材的课后题目，考生在做题时要仔细写出解题的每一个步骤，尽量避开漏步和跳步，并保证计算无误。单纯的依靠眼睛看，不动手写，很简单造成眼高手低。此阶段大家要加深对基本概念、公式、定理的理解，驾驭解题技巧，训练计算速度。在暑期复习时间支配上，每天学习数学的时间尽量要集中到一起，并保证每日连续复习，否则对于数学解题功底相对薄弱的同学而言，可能前功尽弃，这一阶段结束的时候660与全书其次遍应当完成了。 重点突破阶段20_年9月至20_年11月 这是临考前特别重要的阶段，考生要对20_新考纲所要求的学问点做最

20、终的梳理，熟记公式，系统地做近十年的真题和模拟题，重点解决强化阶段复习过程中的疑问，加强巩固，重点复习错题、难题。其次是用一个月的时间全真模拟近十年的真题，20_考研数学三年真题精讲+答题技巧课程极富针对性的对典型性、特性化考研真题做立体化的剖析，教会大家解题思路与技巧，在此基础上实现前期复习成果的质性升华。 冲刺模考阶段20_年12月至20_年1月 此时，大家要对真题再次复习，查漏补缺，把前期工作中的疑问再扫一遍，协作20_考研数学冲刺班（含考前两套卷）以及20_考研数学模考班（直播课堂）检验自己的复习成果，在直播课堂中与名师面对面，快速提高自己的解题实力和应试技巧，学有余的学员可以在考前一

21、周做一做模拟套题，回来教材，在脑海里建立系统的学问体系。 考研英语学习安排范文篇6 1、基础阶段(3-6月) 1)这个时期大家平常的课程挺多的。在这里要嘱咐大家：当下课程学习是更重要的啊，对于复习考研，我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧! 2)此阶段要做到对各科基础学问有整体印象，全面细致的了解学问点。 3)这个时期做模拟题都是无意义的，不如打好基础，再好好探讨真题。还没确定学校和专业的童鞋，肯定要在此阶段尽快定下来。 2、强化阶段(7-9月) 1)此阶段要清楚地了解各科的一级重要学问点，建立一个完整的逻辑框架，并依据重点、难点进行攻克。 2)难得有大段的时间可以用心复习，肯定要制定全面复习

22、安排，把握好每一天。 3、提升阶段(9-11月) 1)关注各招生单位的招生简章和专业安排，调整专业课复习安排。 2)仔细回顾暑期强化笔记，启动习题练习。 3)政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。 4)秋招正值时，这段时间要稳定心态，不要被四周不相干的人和事过多地打搅，安心地备考。 4、冲刺阶段(12月) 1)对各门课的学问进行仔细的梳理，有效地整合，在头脑中形成对整个章节的学问框架图。 2)起先进行考场模拟训练，每天固定时间做整套试卷。 3)每天要抽出肯定时间对重点和高频考点学问进行强化记忆。 4)这段时期可能大家都进入了复习疲乏期，要知道这是很正常的，不用过多地感到着急，可以适当出去走走。 5、考前一周 1)突击强化记忆每门课老师预料的重点大题。 2)做一套真题，根据考研时间的支配，模拟实战。 3)好好休息，调整心态，平和地去对待考试。 特殊留意 每周固定一天作为休息时间，不到这一天不休息，到这一天肯定要休息。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页