2023年辩论赛总结陈词结束语10篇参考.docx

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1、2023年辩论赛总结陈词结束语10篇参考 辩论赛它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，事实上是围绕辩论的问题而绽开的一种相关学问的竞赛，思维反应实力的竞赛。下面是我为大家整理的关于辩论赛总结陈词结束语，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 辩论赛总结陈词结束语篇1 为了启迪我院高校生的智能，使我院学生增长学问，感受美的熏陶，以提高学生的整体素养，我院举办了首届“青春动力，和谐校内”高校生辩论赛。 古今中外争辩已久，但其观点因文化差异，历史发展以及人们对生命价值的相识不同而各持己见。争辩的目的不是寻求该不该，也不是对和错，而是通过辩论使学生学会对社会现象进行全面思索，学会相识事物的联

2、系及运用联系的眼光和方法去看问题，最终丰富我们的学问和提高我们解决问题的实力。 一、基本状况 此次辩论赛由凯里学院主办，院团委及政经系承办。竞赛时间由4月13日起先到4月23日结束。从院老师中派出5名代表担当评委。在辩题的选择上，主要针对当今社会普遍存在而又与我们生活休戚相关的问题。例如：诚信主要靠自律还是他律，当今社会合作与竞争谁更重要，社会秩序主要靠法律来维系还是靠道德来维系，民族技艺该不该保密，青春偶像崇拜等。 在经过激烈的初赛，复赛和决赛后，中文系最终以优异成果赢得桂冠。外语系和化学系则分别获得其次名和第三名。中文系钱方同学别评为最佳辩手。 二、收获 在与辩手的交谈中，辩手普遍都认为：

3、 1、团结就是力气：辩论是四个人的事，表面上虽然是一辩开篇立论，四辩总结陈词，各负其责，可这只是表面现象。一场胜利的辩论须要四个人的共同努力; 2、作为一个辩手要有较强的语言组织实力和语言表达实力：选手们表示，在赛都做了充分的打算，但由于阅历的不足，以及平常没有留意语言组织实力和表达实力的训练，使得许多想说的话说不出来，或者说出来词不达意，但此次获胜的中文系表现不俗，选手把打算的资料用奇妙的方式表达了出来，不仅让评委知其意，又让对方辩手找不出太多漏洞，勇获第一，当之无愧; 3、要有良好的心理素养：很多选手由于阅历的不足以及心理承受实力较低，刚上场时往往显得很惊慌，甚至是胆怯，一场竞赛下来还未进

4、入状态，很多选手表示，此次竞赛使得自己的实力与身心得到了历练，收益匪浅。 三、存在问题 在辩论赛中存在着一些不足之处：在攻辩阶段有些辩手没有限制好提问和回答时间，当回答对方辩手的一些与辩题偏离的问题时不能敏捷地换用其他方式避而不答，也有的辩手不能很好的利用对方一辩在陈词时犯下的错误，易陷入一种被动的局面，在总结陈词阶段，四辩几乎都没有脱稿，这难免会使竞赛显得死板和形式化。由于后勤人员有限，因此在竞赛过程中对观众的喧哗没有很好地制止。 四、整改措施： 赛前组织辩手进行系统培训，使其能很好地驾驭辩论的规则与技巧。优化后勤人员编制，加大赛事进行中会场秩序的管理力度，营造和谐的竞赛氛围。 虽然存在很多

5、不足之处，但总的来说此次竞赛是胜利的。尤其是竞赛过程中辩手们所散发出的青春活力，体现了当代高校生的精神风貌。 辩论赛总结陈词结束语篇2 20_年11月5日晚六点，_高校文法学院人人史学社与_高校高校生辩论社共同举办的“知行杯”史学说辩论赛于南院文综楼A804实行。 本次辩论赛出席的嘉宾有：_高校文法学院副院长_老师、历史系教授_老师、社团指导老师_老师。 本次辩论赛出席的评委有：文法学院学生会主席、辩论赛历届最佳辩手16历史_、16历_、人人史学社探讨部部长_。 辩论赛起先，由17历史_同学担当执行主席，首先由双方一辩开篇理论立论，双方一辩为本场竞赛添加了一抹亮丽的色调。 接下来是考验双方二三

6、辩的攻辩以及由双方一辩完成的攻辩小结，在这个环节中，双方辩手思维灵敏，相互都在仔细倾听着对方的观点，期盼从中抓住漏洞，取得获胜制高点。 然后我们来到了本场辩论赛中最惊慌最激烈的环节自由辩论，是对双方辩手默契度以及对辩题的理解程度上的考验，自由辩论起先，场上的气氛变得激烈起来，双方辩手都在主动的记录着对方辩手提出的问题以及自己如何面对，时间一分一秒的过去，转瞬间，自由辩论结束。 双方四辩进行最终的收尾工作总结陈词，双方四辩沉醉在自己的心情中，铿锵有力的抛出自己队的观点。 最终，在公布结果之前，_等几位历史系老师对辩论赛的精彩点评，将辩论赛又一次推向了高潮，_高校辩论社_、人人史学社_同学的发言使

7、现场的观众对于两个社团举办辩论赛的初衷有了进一步了解。 最终，由评委仔细的评议过后，获胜方为反方，最佳辩手为正方一辩，本次辩论赛在大家的合影中落幕，本次辩论赛取得圆满胜利 辩论赛总结陈词结束语篇3 20_年10月15日晚6：30分，木锋法学社内部辩论赛在文法楼317顺当召开，这次活动旨在让社员们亲身感受辩论的魅力，同时也为下学期开展的三校辩论赛做打算。 辩论赛共分两场：第一场是学术部对阵外联部，辩题为“社会更须要通才还是专才”;其次场是秘书处和外联部针对“中庸之道应不应当提倡”绽开激烈辩论。虽然只是社团内部辩论赛，但是各部部员都主动参加，自己找寻资料，打算充分。对于那些没有参与过辩论赛的社员们

8、来说，赛前的打算活动让他们明白了“台上一分钟，台下十年功”的真谛。正因为他们的重视和细心打算，竞赛才如此精彩：一辩开篇立论有力而观点显明，二、三辩在进行一对一攻辩时，双方辩手敏捷思维和犀利的话语，时常赢的场下阵阵掌声。自由辩论环节精彩交锋更是将辩论赛推向高潮。经过双方的唇枪舌剑，在两场竞赛中，学术部和秘书处分别赢得成功，从宣策部和外联部产生的两位最佳辩手也充分展示了自己的辩论风采，得到了评委和其他社员的认可。 这次辩论赛使社员们充分体会了辩论的乐趣，同时也懂得了团队合作的重要性。在今后的征程中，木锋法学社必定更加默契和团结! 辩论赛总结陈词结束语篇4 为丰富课余生活，活跃校内气氛，促进同学间的

9、沟通学习，体现高校生风华正茂的精神状态。开拓同学思路，关注热点，追求真理，发展自我;传播科学精神，引导新生关注社会问题，聚焦社会热点问题，呈现华师学子风范。同时也为提高同学一般话水平、口才实力、思辨实力、辩论是非的实力，发掘培育辩论人才供应舞台，为学院辩论队注入新活力。我们_协于10月25日11月7日期间胜利举办_级“新生杯”辩论赛。 此次活动总体上看是比较胜利的，主要有以下几个方面： 1、活动的打算比较充分;我们协会于10月16日就提前通知08级新生辩论赛事宜，由各班团支书下达通知组织辩论小组，确定负责人，有通知刚好通知负责人。_级新生对辩论赛的热忱比较高涨，各班同学都主动报名参与辩论小组，

10、仔细打算辩论赛。赛前我们协会通过放映国际大专辩论赛视频，组织各班的辩论小组的成员观看，让新生们感受一下辩论赛的气氛。视频观看结束后邀请师姐给新生们讲解一些赛场上留意的事项。让新生了解竞赛规则。 2、正式竞赛时现场活动气氛比较高涨：各班除了辩手到场之外，亲友团全力支持班上的辩手，为自己班的辩手加油，喝彩。 3、竞赛结果：每一场都评出“最佳辩手”最终，_四班获得冠军，_一班获得亚军。 活动也有不足的地方：每一场出席的观众主要是参赛的班级的亲友团，对于非己班的竞赛不是很关切。活动后的宣扬不到位如通讯稿不足。总决赛的辩题比较难辨，辩论双方难以正面交锋，使得竞赛的精彩指数收到影响。以后在不足的地方会多多

11、留意。思索加以改善。 辩论赛总结陈词结束语篇5 为进一步深化实行国家和自治区教化规划纲要，落实学院平安稳定工作责任制，确保校内平安稳定，我班开展了这次以校内平安稳定为主题的班会，以下是这次班会的总结： 在这次班会中，我们首先讲解并描述了上海高校生乘快艇游太湖出意外的事例。然后一起探讨了身边存在一些平安的隐患，如寝室平安问题，接着引出本次班会的主旨。随后一起学习和阅读了“工商管理系20_年平安稳定工作目标管理”，介绍了一些相关事例，强调了平安意识的重要性，班干又播出了一段形象而生动防火平安教化短片，接着又结合最近社会上发生的一些火灾事务的平安事故作出分析。所例问题涉及同学人身平安和财产平安、校内

12、平安等留意的问题作出说明以及必要的提示，这次班会不仅达到了预期目标，生动活泼，也为同学之间互助和班级的团结等方面起了主动的促进作用，同时我们也意识到了仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足指出作进一步的加强： 1、思想上时时讲平安、事事重平安。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟常鸣，常抓不懈，确保学生平安。 2、宿舍时我们同学在学校学习和生活的重要场所，我们要时常的提示同学留意宿舍个人的财产平安及用电平安。 3、对出现问题主动探讨实行措施，有备无患。 随着市场经济的不断发展，社会转型时期新旧观念、新旧体制中的诸多冲突不行避开到高校校内，对社会

13、环境对学校和对学生的影响越来越大，高校校内平安稳定工作也面临越来越多的新状况。如何提高高校生的平安意识、平安责任、平安实力，是摆在高校教化工作者和高校生面前的一次重要课题，百善文明为先，万思平安为重。 文明在于细微环节的处理，平安在于防患未然，让我们主动行动起来，在全校形成一个“人人关切校内平安”的深厚氛围，我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣，永记心间。 辩论赛总结陈词结束语篇6 一、概念突破 概念是人们对事物本质的相识，是逻辑思维的最基本单元和形式。它的最基本特征是具有抽象性和概括性。一个辩论题往往包含若干个概念。总结陈词可以通过分析每个概念的内涵、外延，从核心概

14、念中找寻突破口。 二、专业引领 一个辩论题通常会涉及几个学科的专业学问，多的几乎是整个学科的大部分原理，少的可能只涉及某学科的一二个概念。辩手对相关的每个学科要有宏观的了解，尽量融会贯穿。对其中某一二门重点涉及的学科，要全面驾驭它的基本体系、主要原理、核心观点、目前动态。只有达到专业水平，成为内行，才有发言权，总结陈词才能以充分的论据，劝服对方。 三、理论指导 辩论题的观点一般没有明显的倾向性，辩论双方只要论据充分，论证有力，能自圆其说就行。总结陈词应以科学理论为指导，为自己的观点寻求理论支撑，提高相识问题的深度。缺乏理论的'论证，只能说明是什么，不能说明为什么，会比较肤浅。 四、修辞

15、添色 总结陈词主要依靠观点正确、内容科学取胜，但是好的表达形式能锦上添花。它的写作特点和演讲稿基本相像，如要用双音节词，多运用简洁句等。特殊应尽量多运用修辞手法，提高语言表达效果。比方、夸张、对偶、排比、设问、对比等都能使总结陈词增辉添色。 五、结语 总结陈词是辩论的升华，除应用上述所论四种技巧外，还要留意三个细微环节。一是辩方差异。正方总结在先，重在立论。反方总结在后，重在驳论。二是瞻前顾后。“瞻前”指结合双方前几个环节的辩论观点，有针对性地总结。“顾后”指总结得无懈可击，不给对方留下话柄。三是贵在创新。总结有法，但无定法。要擅长综合运用各种技巧，在实践中形成自己独特的总结风格 辩论赛总结陈

16、词结束语篇7 为实行精神，提高班级同学思想政治素养、逻辑思维与语言表达实力，本班辩论赛。此次竞赛从6月8日至6月10日结束，历时三天。竞赛采纳单循环淘汰的方式，分为预赛、决赛两个阶段，全班共四支队伍参赛。本次竞赛，经过激烈的角逐，预备党员代表队获得一等奖，重点对象代表队获得二等奖，主动分子及群众代表队获得激励奖。现对本次辩论赛的工作作以下总结。 一、赛前打算 本次辩论赛，我们在赛前将具体和较为周全的活动方案、竞赛细则和辩论技巧的资料下发给各参赛队，为每支参赛队配备院一名教务处的辅导老师，并且紧贴运动队的赛程节奏，合理支配辩论赛时间。同时，我们还多次下基层和参赛队的团总支书记进行沟通，这些赛前打

17、算都对竞赛的正常运行起到了很好的作用，增加了竞赛的精彩度和可看性，是我们今后应当继承和发扬的。 二、竞赛状况 1、我院观众服装统一，口号洪亮，会场纪律良好。 2、两院辩手服装统一，在赛场上表现精彩。 3、两院辩手唇枪舌战，引经据典，显示了他们的博学多才;另外，辩手们举止得当，礼貌用语，体现了当代高校生的风采 三、辩论赛取得的成效。 1、团总支组织实力的提升。此次活动，各参赛队由团总支书记负责，他们不但身先士卒，还从组队、查找资料及辩手分工都亲力亲为，在这过程中，也熬炼和增加了他们的组织实力。 2、参赛选手实力的提高。辩论赛是对辩论者实力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，

18、激烈对抗的辩论中折服战胜对手，所要具备的学问与实力是多方面的。为了这个目的，选手们在台下刻苦用功，在台上充分展示自己，实力也在不知不觉中逐步提高。首先，思维实力得到提高。从最起先的语无伦次到妙语连珠、从前后冲突到以巧制胜，从张口结舌到滔滔不绝者比比皆是。他们不但在赛前打算时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了从多角度思索问题。其次，语言表达更具艺术性。经过竞赛的熬炼，每个选手在语速与语调的协调把握上都有了很大的提高，甚至形成了自己的风格。饱含激情、抑扬顿挫的陈词，字字珠玑、盛气凌人的话语，激起了场下阵阵热情的掌声。同时对汉语言的运用实力增加，辩论中常常出现典故成语、诗词警句、谚语，

19、为了增加语言的表现力选手们还留意了修辞语句的运用，给观众留下很多可以学习和回味的东西。第三，学问面扩大。俗语说“台上一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在训练之余下足了工夫：选手们自己仔细搜集资料，参阅辅导老师以及队友们供应的资料，依据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。 3、辩手整体辨别实力的增加。辩论题目针对运动员们关切的问题绽开。从预赛“宽松式管理对运动员利与弊”、“文化学问重要还是技能更重要”、“顺境和逆境哪一个更有利于人的展、”“网络对运动员的影响利于弊”、“青春偶像崇拜对运动员利于弊”、“在竞赛中，心态重要还是状态重要”，半决赛“人生道路上，机遇重要还是奋斗重要”、“个人价

20、值在于自我确定还是在于他人确定”到决赛“人和自然能否和谐相处”，辩论赛的主题都相当贴近运动员辩手们的生活，现实性强，使参赛队员有话要说、有话可说。辩论双方使出浑身解数，从不同角度和侧面，对辩题从正反两方面进行了思索和分析，都能站在自己辩题的立场，充分讲明理由，提高了应变实力，而观众则在思想的冲突中绽开激烈的思索，思索问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别实力。 4、凝合力的增加。辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体队友们的支持。赛前帮忙找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后共享成功的快乐和分担失利的缺憾。竞赛让他们得以了解和沟通，

21、走得更近，通过辩论赛，使队与队、中心与中心之间的沟通和了解也增进了很多。如：各中心代表队的辩手有的是不同项目的运动员，以前可以说都不相识或不熟识，在赛前的打算和参赛的过程中，使他们拉进了彼此之间的距离，变成了挚友。 辩论赛总结陈词结束语篇8 为丰富同学们的课余生活，活跃校内文化，培育当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，同时给同学们供应一个展示自我的舞台，由铸师社主办的廊坊师范学院第八届高校生辩论赛于十二月三日圆满落下帷幕。现总结如下： 一、活动方式 本届高校生辩论赛面对廊坊师范学院14个二级学院，各学院通过内部选拔，组成一支队伍参与。 本次辩论赛采纳淘汰制的方式，一共

22、有12个参赛队伍，分别为社会发展学院代表队，铸师社代表队、文学院代表队、外国语学院代表队、数学与信息科学学院代表队、物理与电子信息学院代表队、化学与材料科学学院代表队、生命科学学院代表队、经济学院代表队、管理学院代表队、教化学院代表队和建筑工程学院代表队。 第一轮抽签后，12支队伍通过激烈争夺共有6支队伍挺进复赛，分别为社会发展学院代表队、外国语学院代表队、铸师社代表队、教化学院代表队、化学与材料科学学院代表队和物理与电子信息学院代表队。 复赛中的社会发展学院代表队和外国语学院代表队作为两支优胜队伍参与决赛的冠军争夺赛。 十二月三日晚七点整，冠军争夺赛在学府礼堂震撼上演，竞赛现场气氛热情，观众

23、济济一堂。 外国语学院辅导员许宏峰老师、社会发展学院主管社团工作老的王红军老师、廊坊市辩论赛一等奖获得者刘柏担当此次辩论赛评委。 外国语学院党委副书记朱庆龙老师、学生处吴山老师也出席了本次辩论赛。 正方为社会发展学院代表队，他们的观点是：高校生更应当读万卷书。 反方为外国语学院代表队，他们持有的观点是：高校生更应当行万里路。 竞赛一起先，各位辩手就以风趣辛辣的语言，犀利尖锐的问题，滴水不漏的回答，让现场发出一阵又一阵的喝彩和掌声。 两支代表队各有所长，让观众和评委享受了一道视觉与听觉的双重饕餮盛宴。 最终外国语学院代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军，社会发展学院代表

24、队获得亚军。 二、活动时间及地点 本届辩论赛从初赛到决赛历时半个月。 初赛地点在十号教学楼，时间：十一月二十一日;半决赛地点在十号教学楼，时间：十一月二十七日;决赛地点在学府礼堂，时间：十二月三日。 三、关于辩论 1、辩论程序 竞赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、观众提问、总结陈词共个五部分组成。 首先是一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是观众提问，最终由四辩进行总结陈词。 竞赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方供

25、应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。 观众提问阶段一方面可以调动观众的主动性，令一方面也增加了辩手与观众的互动。 作为主办方的铸师社更是突破传统，在决赛时，正式竞赛结束之后支配了一个创新的环节，支配了八个参赛队伍的代表组成了两支代表队，现场抽题即兴发挥，针对“是曹操还是诸葛亮更适合当中国男足的主教练”这个好玩的问题进行了自由辩论，这个环节不仅将竞赛掀起了一个高潮，活跃了场上气氛，也给了没能进入决赛的队伍一个站上决赛舞台展示风采的机会。 2、辩题方面 此次竞赛的辩题是我们经过深思熟虑层层筛选出来的，涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说

26、。 决赛辩题更是跟老师探讨过得出的，新奇，可辨性高，给参赛者供应更好的口才和思辨实力的熬炼。 一方面辩题的生活化赐予了广阔同学思索的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。 这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，喧闹好看，而赛后又能引发人们的思索，给人一份耐人寻味的隽永和深厚。 可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的胜利实行奠定了良好的基础。 但辩题内容的广泛性和剧烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的学问积淀和广泛的社会接触。 3、辩风与水平 此次辩论赛特别注意辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。 在留意语言的美感之外，也充分留意自身的形象风度，让观众大饱眼

27、福和耳福。 有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉 着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机灵活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。 但也存在一些问题，有些辩手没有留意到敬重对方，略有对对方进行人身攻击之嫌，以后将对这方面高度重视。 此次竞赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，非常精彩。 总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气概。 4、场上气氛与观众反应 此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面。 观众异样地活泼，时时报以热情的掌声。 在观众提问阶段，有些问题也相当具有典型性和针对性，而且有些观众在提问时颇具辩手风范，问题也涉及各个方

28、面，场面特别热情，使气氛惊慌而又生趣。 而且也提出一些特别具有社会价值而又值得思索的问题，具有肯定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的探讨更加深刻。 四、赛后思索 一次辩论带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不行分的战斗群体，体现了分工合作精神。 一个辩手在赛后曾说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇静。 一句话道出了全部辩手的心声。 有人曾说辩论是才智的体操，的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们观赏到才智之美。 一场辩论并不是简洁的口舌之争，而是文化底蕴、人格漂亮与才智之争，首先它要求辩手有深厚的文化

29、底蕴，有丰富的理论基础，也就是说学问要渊博。 其次要有灵敏的反应度，要有良好的心态和人格魅力。 辩手要有儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人而不是在口舌之争上。 而在辩论过程中也让辩手学会了如何敬重对手，如何留意自己的言行举止，给人一种落落大方之感。 辩论场上的形势瞬息万变，这也对辩手提出了要有应变的实力要求。 这一点有些辩手表现得相当不错，能够将辩论技巧与自己的才智运用得淋漓尽致，而且对辩友特别有礼貌，这也是我们应当提倡并学习的地方，今后我们也会加强辩手这方面的训练，达到质的飞跃。 五、阅历与教训 关于此次辩论赛我们在总结阅历的同时也相识到了不足与教训。 1、优点 (1)前期的宣扬工作做得较好，获

30、得了同学们的主动响应。 (2)发觉问题能够刚好改正错误，使竞赛更好地进行下去。 (3)活动打算比较充分。 从场地到多媒体到人员的配置都体现了铸师社的细心与严谨。 2、缺点 (1)决赛时对整场竞赛时间的把握不是很好。 (2)环节与环节的连接不够紧密。 总之，我们会仔细分析和总结此次竞赛，吸取阅历，争取以后在其他方面工作中扬长补短，累积阅历。 此次高校生辩论赛历时半个月，在竞赛中充分的展示了高校生的青春活力、阳光朝气，使他们养成了博读、慎思、巧辩的习惯，也给他们供应了展示自我的舞台。 辩论赛总结陈词结束语篇9 首先，庆贺我校在省辩论赛上取得季军的好成果。其次，我为自己能有这样一个省辩论赛的观赛机会

31、，感到很荣幸。在这次辩论赛中，我感到受益匪浅，对于，我所观看的这八场竞赛，我有以下五点感想： 一、辩论不应当只有理论。 每个观点都有薄弱之处，有时候，用专业性很强的理论来答辩对方生活实际性很强的论据，搞不好会使自己陷入窘境。所以仅仅有理论是不行的，肯定要有详细的东西。总之，在辩论赛之前打算的却充分，信息量越大越广!懂得越多，在辩论中对自己的队伍就越有利，例如与青岛二中这一场，对方就提出了不少较为实际的问题。 二、辩论还应当有守有攻。 假如始终处于被动，这样只会让自己处于劣势，对自己方的形势不利，当发觉对方的答辩与自己设想的有所偏离时，可以奇妙的提几个问题，将对方再引入自己原来的构想套路中，当然

32、，这也是建立在打算非常充分的前提下，若是觉得双方在就某一个问题上辩得时间实在是太久，以之于没有再深辩的意义或双方陷入就某一个偏题的观点争得的不前不后时，那我们就可以再另提出一个问题，重新将辩论的方向拉回来，例如与二中的自由答辩环节。 三、辩论赛的时间把握是非常重要的。 辩论赛的任何环节都是有时间限定，因此在有限时间内应尽量完成。特殊是立论和总结陈词两个环节中。一方面，要是时间到了，可是打算的材料和要反对对方观点的稿子仍没读完，那就有些不利了，而且给人感觉明显就是对时间和语速的把握不充分，打算不足。另一点是，在总结陈词中，我们往往将一些最显明最具有总结性的观点放在最终，假如这时候没读完，我们岂不

33、是要吃大亏，所以总结时不要过于死板，当看到屏幕上的时间就要到了的时候，肯定要将最重要的观点，在最终的时间里立刻亮出来!所以我们在打算辩论赛的时候，应把一些话作为候补，时间紧迫时候可现场取消，若有富有时间，就插入进去。还有自由辩论阶段，假如一次发言过久，那么就会奢侈了许多的时间，最终自己方的时间已到，而对方的时间仍充裕，就会遭到对方的轮番攻击，那状况就很糟糕了，在与滕州一中、青岛二中的两场竞赛，这两方都用完了时间，使得我方的局势大有利，场面也很美丽。所以，辩论赛中把握好时间非常重要，时间到的时候，假如接着发言，那么还可能被评委在这一环节里扣去肯定的分数，总之时间到了，肯定要停。这一现象，在与二中

34、辩论时，二中方面的选手留意的就不够，多次时间到了，发言仍未结束。 四、辩论时语气的把握同样也重要。 辩论赛千万不能人身攻击，说话要有风度，辩论论的是道理，不是比谁的声音大，尽管气概很重要，但这种气概绝不是吵架的气概，尤其是自由辩和质询环节，有时双方为了争夺说话的机会，往往是嗓门一方比一方大，这时给下面观众带来的感受，就是耳朵的熬煎，尤其是烟台一中对战烟台二中的那一场，双方的声音都很大，场面很激烈，也吵吵的厉害。 五、团队最重要，协作是关键。 辩论赛靠的是团队，个人实力再强也没用，孤军奋战是不能够成功的，所以肯定要协作，团队协作很关键。 最终总结关于体验省竞赛的感想是，我们的选手们在赛场上的表现

35、都很精彩，一天打算四场竞赛也很辛苦很不简单，我为辩手们团结合作、拼搏不懈的精神而感到感动，更为他们在赛场上代表三中的表现而感到傲慢，我想，在今后人生路上，这份回忆将是一笔颇为珍贵的财宝，感谢高二的学长学姐们，感谢老师们，作为高一的我们，今后也肯定会多多努力的。 辩论赛总结陈词结束语篇10 经过我方与对方辩友的一番唇枪舌战，对于现代社会男性更累还是女性更累这个话题，我想大家已经有了一个明确的答案，那就是女性比男性更累!作为女性我同我的队友都特别地激烈，今日最终有这样一个机会说出女性的心声，今日对方的男性辩友应当也会是难忘的一天吧，今日他们也最终能够放下负担轻松大方的承认当今社会女性比男性更累了吧

36、! 回顾今日的竞赛，对方辩友犯了以下错误： 第一，论据不足，对方辩友今日所要论证的是“现代社会男性比女性更累”。对方一再强调男性担当着社会最繁重、最危急、条件最恶劣的工作，却忽视了这些工作中女性弱小却坚毅的身影。虽然从体能上来讲，女性多数不如男性，但是我们不能否认女性所从事的工作以及工作的劳动强度、工作环境和条件等同男性相比却已经没有了太大的差异。对方辩友怎么能够否定女性在这些工作中所付出的超出男性更多的辛勤和努力呢?同时对方辩友一再强调男性所承受的压力大，但是却没有能够向我们充分有力的说明这一点。而我方从事业、家庭、社会等多个层面充分说明白现代社会女性所承受得压力不仅比男性大，所要承受的压力

37、来源也远比男性来得多，有强有力的理论和事实支持，使我方女性比男性更累的观点得到有效论证。 其次，观念片面。对方辩友一再强调，男性所带来的经济效益和社会效益比女性多，一味抹杀了当今社会女性对社会无论是经济效益还是人文发展所起到的巨大的推动作用。感谢对方辩友，你们的论证充分说明白一个事实，那就是现在还是一个男权主导的社会。女性要在这样一个喊着男女同等却肯定不同等的社会有所作为，既要兼顾家庭，又要干好事业所要付出的辛酸和辛苦可想而知，女性所承受的身体和心理的累明显要比男性多得多的多! 不行否认，现代社会男性累，我方从未否认过这一点，特殊是今日，对方男辩友很累，因为想要将女性比男性更累这一事实驳倒真的

38、很难很累;不过对方的女辩友比男辩友更累，因为不仅要否定事实，同时还要将女性比男性更累这一真实心声按压在心底，真是难为了你们，我代表我方队友向你们说句辛苦了!女性比男性更累的事实都摆在眼前了，大家还要硬撑着说出男性比女性更累这一违反事实的论断来吗? 辩论赛总结陈词结束语10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页