2023年自强之星主要事迹材料推荐10篇.docx
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1、2023年自强之星主要事迹材料推荐10篇 自强之星主要事迹材料有哪些?事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以呈现。下面是我为大家整理的自强之星主要事迹材料,仅供大家参考借鉴。 自强之星主要事迹材料篇一 刘_ _市_区华蜜街小学四年级三班 举荐词 她是一位德智体美劳全面发展的新时代好少年。身为班干部的她得才兼备、勤奋好学、多才多艺,每年都是三好学生,出版了2本个人散文集,均被_市图书馆保藏,获得国家、省市100多项荣誉。 个人宣言 我坚信:命运就驾驭在自己的手中,山河已无恙,吾辈当自强,祖国的新时代
2、旺盛,且看吾辈自强不息的少年。 主要事迹 她诞生在“光荣之家”,从小接受“华蜜是奋斗出来的”思想教化。她爱党爱国、得才兼备、多才多艺、胸怀坦荡,爱好阅读和写作,多篇文章发表在“学习强国”、大众网、新作文、_日报、_文学等媒体。她是市博物馆、乐道院潍县集中营的小小志愿者,是_市朗诵与语言艺术协会会员,_日报小记者,市作协小会员。她是校宣讲团小团员,常常宣讲_故事、英雄故事,写红色征文。到处体现着爱国爱党,崇德向善的精神风貌。_融媒、_晚报将刘_的自律习惯、阅读写作、朗诵演讲拍成了大手拉小手同讲一般话的故事,成为全市推广一般话的先进代表。 自强之星主要事迹材料篇二 郑_ _市第三试验小学三年级3班
3、 举荐词 在家中,她孝顺父母,帮父母做好力所能及的家务,是个独立自强的好孩子。在学校,她踏实进取,关切同学,敬重师长,是老师的得力助手,同学的好榜样。 个人宣言 学好文化学问。敬重师长,做个懂礼貌的好学生。要争取多参与社会活动,强身健体。少年强中国强,为中华倔起而奋斗。 主要事迹 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是她的座右铭。课前仔细预习,上课仔细听讲,主动用脑。做作业一丝不苟,课后刚好复习,喜爱和老师、同学探讨问题,绽开辩论,从中获益匪浅。她学习上始终透着一股钻劲儿,注意均衡发展,各门学习成果都能名列前茅。每天放学,她总是最终一个走出教室,把门窗关好。一个小小的善举,多年始终坚持。“孝亲敬
4、老”是她的必修课,她说:“孝要从内心深处自然流露,敬要从一言一行中体现。她始终坚信,要做就做“最好的自己”!近年来,她先后获得潍坊市硬笔书法大赛三等奖、潍坊市红领巾三星章、_市先锋少先队员等荣誉称号。 自强之星主要事迹材料篇三 我今年11岁,是试验小学五年级二班的一名学生,是班里的副中队长。 我是一名得才兼备的好学生,我学习刻苦,爱好广泛,乐于助人,关切集体,敬重老师,团结同学,主动参与学校和班级组织的各种活动,而且热心班级的管理,性格开朗,能够严格要求自己,自觉遵守学校和班级的各项规章制度,带头维护班级的荣誉,是老师的得力助手。 我学习优秀、多才多艺。自从上学的那一天起,我就明白,学生的第一
5、要务就是学习,但我却从不把学习当作一种负担,而是当作一种乐趣,所以年纪小小的我已经驾驭了自己特有的学习方法,把学习当成一种“玩”,一种更有意义的“玩”。我从小养成了良好的学习习惯,上课用心听讲,主动动脑,勤学好问,刚好完成老师布置的作业,找时间仔细学习和阅读自己所宠爱的课外书籍。日积月累,不但学问面拓展了,视野开阔了,而且动手和实践实力也得到了加强。这样,我在自己爱好的指引下,在保证学习成果的前提下,爱好广泛。琴棋书画无所不好,而且弹得一手好电子琴,受到师生的宠爱。我不光能“弹”,而且能文,绘画多次在大赛中获奖,其中:作品欢乐的小熊猫在吉林省青少年第十二届科技艺术大赛活动中获小学组绘画贰等奖;
6、鱼儿在吉林省青少年第十四届科技艺术大赛活动中获幼儿组绘画壹等奖。 我在学校是好学生,在家庭懂得孝顺父母与亲人,勤俭节约、酷爱劳动、礼貌待人、关爱家人,深受邻里的夸奖。我爸爸是一位医生,工作很劳累,回家总是很晚;妈妈是一位老师,白天劳碌一天,晚上回家还要看报纸、整理资料。我深知父母的辛苦,从小就学着做家务活,洗衣、洗菜,还能做简洁的饭菜,学会了自己照看自己。我在家里的座右铭是:自己的事情自己干。 我在社会能够做到酷爱祖国、文明遵守法律。记得有一次,学校里有一位学生得了白血病,学校开展了捐款活动,我把自己积攒下的零花钱全部捐给了那个得白血病的学生;在大街上,常常能望见有叫花子的,我也捐给了他们一些
7、钱;或是望见地上有垃圾袋,我也能随时把它捡起来,扔到垃圾桶里 由于自己突出的表现,我多次被学校评为“三好学生”、“自强独立星” 面对优异的成果和众多的荣誉,我没有傲慢,我像一只展翅的雏鹰,正向着美妙的明天翱翔。 自强之星主要事迹材料篇四 我叫贾润娴,是育英小学四二班的一名优秀少先队员,精彩的中队长。 我是一个开朗活泼、主动向上的女孩,我的座右铭是:愿望只是漂亮的幻想,而行动才是浇灌果实的雨水。所以,在生活、学习和工作当中,我始终都是用自己的行动来证明我是一个优秀的少先队员、精彩的班干部。 我喜爱小草,喜爱它坚忍不拔的精神。在学习中,我像小草一样吸取大地的滋养,对待学习,自强不息;对待困难,毫不
8、畏惧。我坚持刻苦学习、擅长学习,并在学习中发觉乐趣,做一个爱学习、会学习的好少年。自一年级以来,我的成果始终名列前茅,这给了我更大的信念和志气。每当遇到困难,我知难而进,不达目的绝不退缩,像小草一样坚韧的面对风雨,因为我明白,闪闪发光的金子是经过千百次的锤炼而成。我喜爱广泛阅读书籍,坚持用学问充溢自己,还曾获学校读书之星称号。 我喜爱伞,甘愿做一把雨中的伞,给最须要的人送去暖和。我认为赐予比得到更欢乐。所以当同学遇到困难时,我总是伸出救济之手,热心帮助同学解决困难,把心中雨伞送给最须要的人,送去心中的暖和。我还常常帮助成果落后的同学,耐性的帮助同学辅导功课,解答问题,教会学习方法和阅历,赐予学
9、习上的帮助、精神上的劝慰,我这把伞虽然小,介是在雨中也会绽放出惊人的力气。 我喜爱红色,因为红色象征着热忱洋溢的火焰,自一年级担当中队长以来,我对待工作这像一团火,充溢了热忱。老师布置的各项任务,无论是起草各类演讲稿、倡议书,还是主持升旗仪式、收发作业、会议记录、办板报等,我都是满怀热忱,充分发挥组织协调实力,不遗余力,既快又好地完成。在学习和工作中到处带头,时时刻刻严格要求自己,成为同学们的好榜样、老师的好助手。 我是一个平凡的小学生,生活在万象更新的新时代,我欢乐,我华蜜,但我更感到责任重大。在老师和同学们的帮助、支持下,我会用优异的成果、自信的看法、蓬勃的朝气谱写出一篇新时代少年更动人的
10、旋律。 自强之星主要事迹材料篇五 吴昊琦同学是一个勤奋踏实,一丝不苟,持之以恒,仔细思索,乐于探究的人,他今年11岁,是西湖区广南学校五年级三班的学生。今日他就很幸运地被班主任老师举荐,参与区三好学生的评比,他既感到非常激烈,又感到无比骄傲。 他是一个欢乐的男孩。他的爱好有许多,比如英语、数学等等。平常主动参与学校的各项活动,在活动中能够起表率作用,受到了老师的好评。他作为班干部,到处严格要求数学、语文、英语三科成果保持领先。他酷爱班集体,到处为班集体着想,学习成果名列前茅,我班的班会,联欢会等活动的策划及组织基本是由他来完成的,虽然占用了他的时间,但他始终认为,能为同学们服务是一种荣誉。虽然
11、他的努力得到了我们同学们的赞扬,但他却从来不傲慢。凡是相识他的人都夸他聪慧,其实他深深懂得胜利是以勤奋为基础的,几年来他是用汗水与泪水来成就他的幻想。每当周六、周日,小挚友们或者休息,或者由家长陪着嬉戏时,他都在抓紧分分秒秒充溢提高自己。五年来,他几乎风雨无阻,克服了重重困难,参与了很多业余学习,如奥数、作文、英语等,他都没辜负家长的厚望,老师的厚望。 在学校,他是一名好学生,在家里,他也是个好孩子。虽然他是他的爷爷奶奶的心肝珍宝,但是他从不娇生惯养,而是常常帮大人们做一些力所能及的家务。比如,他会帮他奶奶择菜,帮他奶奶拖地,帮他奶奶扫地当他爷爷,他奶奶累了的时候,为他们捶捶背,他的爷爷奶奶生
12、病时,他都会为他的爷爷奶奶端水送药他知道他的成长倾注了他的爷爷奶奶的心血,没有他的爷爷奶奶的付出就没有他今日的胜利,所以他始终怀着一颗感恩的心,用行动来回报他的爷爷奶奶赐予他的爱,他会用成果来证明他是一个最优秀的孩子,来表示他的爷爷奶奶多年来的心血并没有白费。 在社会上,他争做一名优秀小公民。坐车时,他能主动为老人让座;在公共场所,他会讲究社会公德;他觉得,增加公民意识,提高道德修养,是我们小学生必需做到的。 他是个好孩子,也是个好学生,更是一名优秀的少先队员。虽然他只是个五年级的学生,但我取得了许多令人可喜的成果:连续三年获得学校优秀少先队员的称号;软笔书法七级;近年来,他在全国小学生英语竞
13、赛中,荣获南昌赛区四年级组一等奖。 在今后的学习生活中,他会不断的完善自我、提高自我,“自强不息,奋斗不止”,将以更大努力呈现他自己优秀的风采! 自强之星主要事迹材料篇六 _同学是_市_镇中心小学的少先大队委员,六年来她勤奋的背影,严谨的工作作风,热忱的笑脸,乐于助人的品德给全校师生留下了深刻的印象,现将她的事迹做以简要表述。 一、得才兼备,屡获佳绩。 _同学酷爱祖国,勤奋学习,立志成才,把志向付之于实际行动。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教化、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,酷爱集体,助人为乐;她酷爱劳动,主动带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动,加强体育熬炼
14、,身体素养好。 学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,擅长质疑,对所学的学问能理解地驾驭;课外,她不满意于课堂上所学到的学问,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长学问,遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。 苏轼曾说成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志,可见,确定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋。_能有今日的成果最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学看法确定的。 功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,最终获得了丰硕的成果她从一年级至今学习成果均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级三好学生的称号。是乐队的主力成员,是少先大队委的核心力气,班级的中流砥
15、柱,面对成果_同学从不傲慢,她说:这算不了什么,俗话说山外有山,楼外有楼,我还必需不断努力,追求更高的标准。 二、老师的助手,同学的榜样。 _同学无论在家在校,都受到正确思想的教化和熏陶,因此,她像一棵充溢生命力的小苗儿,在阳光雨露的培育下强壮地成长。在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在学校望见谁有了困难她会坚决果断的伸出热忱友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,同学的好挚友。 工作上她一丝不苟,公正无私,正如她自己在竞选大队委员时说的那样:身为
16、干部同学的公仆,不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言,有时她因为仔细会被同学老师埋怨误会,她流着泪静默承受,可是她依旧不改仔细、公正、严谨的初衷。 三、善待差生,乐于助人。 _同学自己学习成果优秀,但她更热中于让她四周全部的人都能跟她一样优秀。她常说,祖国的将来须要大批的建设者,仅靠个别人的本事是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。于是,她常常与其他班干部一起主动关切班上学习较差的同学。 为了帮助后进生解答疑难,她总是非常耐性地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。对这,她并不灰心,她反复推敲,变更讲法,直到他们听懂为止。这些年来,班
17、上的几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。 四、勤学苦练、全面发展。 作为一名少先队员,_同学能够珍惜这份荣耀,她时刻牢记自己少先队员的时代使命感,努力自强独立,自觉培育自己各方面实力,培育各种爱好爱好。参与了绘画、舞蹈、英语班的学习,她主动参与各类竞赛并获得各种奖项。 小荷才露尖尖角,我们信任,_同学靠着自己对学问的追求,对将来的美妙向往,她肯定会一步一个脚印地走下去,穿过茫然帘,越过萧瑟江,翻过荆棘山,决不会带着缺憾走出校内,肯定会为她的校内生活画上圆满的句号! 自强之星主要事迹材料篇七 赖_同学始终都很优秀,她全面发展,严格地以高标准要求自己,激励自己向高素养人才靠拢,不懈奋斗
18、。 一、学习勤奋,成果优异 别看她年纪小却胸怀大志,从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教化、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,酷爱集体,助人为乐;学习上勤学善思,有独立钻研的精神,年年学业成果都优秀;她酷爱劳动,主动带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动,加强体锻,身体素养好。在成果面前,她从不傲慢,她说,这算不了什么。俗话说:山外有山,人外有人,我还须不断努力,追求更高的标准。 二、热忱乐观、敬重师长 赖_同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也始终在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。 对待师长,赖_同学发自内心地敬重与尊敬,是他们赐予了
19、她学问,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有赖_取得的众多成果,因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。 对待同学,她从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关切班级贫困学生并与他们共享学习阅历。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举,赖_同学都能获得绝大多数选票。四周邻居家小孩也受到过她无私的帮助,以她为榜样。 三、善待差生,乐于助人。 她学习仔细,成果优良。但她并没因此而满意,她常说,祖国的将来须要大批的建设者,仅靠个别人的本事是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。于是,她常常与其他班干部一起主动关切班上学习较差的同学,为了帮助后进
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