2023年课程设计工作总结5篇.docx
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1、2023年课程设计工作总结5篇 工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用,最常见的不肯定最适合。当然我们平常也要写好一个工作总结。下面是我给大家共享的课程设计工作总结,希望对大家能有所帮助。 课程设计工作总结篇1 这次的课程设计算起来在试验室的时间仅有六天,可是因为我们都有自我的试验板,所以在宿舍里做试验的时间必需不止六天,课设心得体会。硬件的设计跟焊接都要我们自我动手去焊,软件的编程也要我们不断的调试,最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了,很兴奋它能按着设计的思想与要求运动起来。 当然,这其中也有许多问题,第一、不够细心比如由于马虎大意焊错了线,由于对课本理论的不熟识导致编程
2、出现错误。其次,是在学习看法上,这次课设是对我的学习看法的一次检验。对于这次万年历综合课程实习,我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员,要求具备的首要素养肯定应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三,在做人上,我相识到,无论做什么事情,只要你足够坚毅,有足够的毅力与决心,有足够的挑战困难的志气,就没有什么办不到的。 在这次难得的课程设计过程中我熬炼了自我的思索本领和动手本领。经过题目选择和设计电路的过程中,加强了我思索问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上,培育了我们综合应用的本领,对万年历的各个器件的功能也有了进一步的相识。还熬炼我
3、们个人的查阅技术资料的本领,动手本领,发觉问题,解决问题的本领。并且我们娴熟驾驭了有关器件的性能及测试方法。 再次感谢老师的辅导以及同学的帮忙,是他们让我有了一个更好的相识,无论是学习还是生活,生活是实在的,要踏实走路。课程设计时间虽然很短,但我学习了许多的东西,使我眼界打开,感受颇深。 经过此次课程设计,使我更加扎实的驾驭了有关高频电子线路方面的学问,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思索,一遍又一遍的检查最终找出了缘由所在,也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。实践出真知,经过亲自动手制作,使我们驾驭的学问不再是纸上谈兵。 过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们
4、不断发觉错误,不断改正,不断领悟,不断获龋最终的检测调试环节,本身就是在践行过而能改,善莫大焉的知行观。这次课程设计最终顺当完成了,在设计中遇到了许多问题,最终在老师的指导下,最终游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中,必需要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,必需要不厌其烦的发觉问题所在,然后一一进行解决,仅有这样,才能胜利的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样恒久不行能收获胜利,收获喜悦,也恒久不行能得到社会及他人对你的认可! 课程设计诚然是一门专业课,给我许多专业学问以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我很多道,给了我许多思,给了我莫大
5、的空间。同时,设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的相识。经过这次课程设计,我驾驭了常用元件的识别和测试;熟识了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等,驾驭了焊接的方法和技术,经过查询资料,也了解了收音机的构造及原理。 我认为,在这学期的试验中,不仅仅培育了独立思索、动手操作的本领,在各种其它本领上也都有了提高。更重要的是,在试验课上,我们学会了许多学习的方法。而这是日后最好用的,真的是受益匪浅。要应对社会的挑战,仅有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻趣味的事情,发觉其中宝贵的事情。就像
6、中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都能够在试验结束之后变的更加成熟,会应对须要应对的事情。 回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,能够说得是苦多于甜,可是能够学到许多许多的东西,同时不仅仅能够巩固了以前所学过的学问,并且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。经过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,仅有理论学问是远远不够的,仅有把所学的理论学问与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自我的实际动手本领和独立思索的本领。在设计的过程中遇到问题,能够说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。 试验过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合
7、作起来更加默契,在胜利后一齐体会喜悦的心境。果真是团结就是力气,仅有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完备的结果。 此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要刚好请教或上网查询,只要仔细钻研,动脑思索,动手实践,就没有弄不懂的学问,收获颇丰。 课程设计工作总结篇2 两周的课设即将完成,在这两周的学习当中,是我学会了不少的东西,刚起先的时候还挺兴奋的,可当做起来的时候,呵呵想象的完全不是一回事。此次的课设是由四个人为一组的,我们组做的项目是自动取款机,第一个星期,我们小组进行了探讨,关于自动取款机的功能等方面的探讨,而我做的是需求规格说明书,需求说明书并不是想象的那么好做,它是真的
8、不好写。 对于为什进行这个项目,是因为ATM自动柜员机系统是银行业务流程过程中非常重要且必备的环节之一,在银行业务流程当中起着承上启下的作用,其重要性不言而喻。但是,目前很多银行在详细的一些业务流程处理过程中仍旧运用手工操作的方式来实施,不仅费时、费劲,效率低下,而且无法达到志向的效果。为此,我们在明确该软件需求的基础上,支配项目规划与进度、组织软件开发与测试,撰写本文档。本文档针对上述问题,采纳软件工程的开发原理,依据软件流程过程规范,根据需求分析,概要设计,程序编码,软件应用等过程,开发了这个系统。本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。 在分析的过程中,把ATM自动取款机分了七个模块:
9、读卡机模块、键盘输入模块、IC认证模块、显示模块、数据存储模块、吐钱机模块、打印凭条模块,其中显示模块又分为取款模块、存款模块、查询余额模块、转账模块、修改密码模块。在生活中由于我们对自动取款机的了解,认为走动取款机会比较点单,可是当真正做起来是,却不是那么回事,它须要小组的团结,耐性等才能完成。在软件方面,响应时间,更新处理时间,数据传送和转换时间,处理和解决问题时都比较快且快速,完全满意用户要求。当用户需求,如操作方式,运行环境,结果精度,数据结构与其他软件接口等发生改变时,设计的软件要做适当调整,敏捷性特别大。ATM自动取款机是24小事不断的服务,操作简洁,并确有语音提示,便利了用户的操
10、作,同时具有转账、修改密码、查询账户信息等功能为用户供应了很多的便利。用户只需持有银行卡就可以进行交易,不用携带各种证件,省去了很多的麻烦。上周已经有过一次的答辩,虽然答辩的结果不容乐观,但是能完成这次的课设还是很兴奋的。 全部数据应同时具备硬拷贝(备份到外部介质)和软拷贝(备份到本地)两种备份方式,具有快速的灾难复原实力。同时应充分考虑各种突发状况的处理方式,如系统的后台数据库因断电、死锁等缘由无法访问时,系统应能够自动切换到备份服务器以保证用户能够接着访问。当用户持银行卡进行交易时,假如银行卡在系统的反应时间超过30秒时,ATM会自动东将银行卡退出,以便用户可以重新操作或者换地点进行操作,
11、为用户节约了时间。 我们进行了为期两周的课程设计。通过这次课程设计,我拓宽了学问面,熬炼了实力,综合素养得到较大提高。支配课程设计的基本目的,在于通过理论与实际的结合、人与人的沟通,进一步提高思想觉悟。尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力,以便培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分,课程设计虽然支配在两周进行,但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能,在于运用学习成果,检验学习成果。运用学习成果,把课堂上学到的系统化的理论学问,尝试性地应用于实际设计工作,并从理论的高度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验学习成果,看
12、一看课堂学习与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出学习中存在的不足,以便为完善学习安排,变更学习内容与方法供应实践依据。对我们信息管理与信息系统专业的学生来说,实际实力的培育至关重要,而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向实践。这也是一次预演和打算毕业设计工作。通过课程设计,让我们找出自身状况与实际须要的差距,并在以后的学习期间刚好补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算,从而缩短从校内走向社会的心理转型期。课程设计促进了我系人才培育安排的完善和课程设置的调整。在两个星期的课程设计之后,我们普遍感到不仅实际动手实力有所提高,更重要的是通过对软件开发流
13、程的了解,进一步激发了我们对专业学问的爱好,并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深化的学习。 刚真正起先工作之前,我们费了许多的时间来完成一些前端工作,如需求分析和可行性分析,这块工作在别人看来可能是相对无关紧要,甚至是多于的,其实,换做在以前,我也会这么认为。可是,我现在算是深深地明白了磨刀不误砍柴工的道理,这些工作的完成太有必要了,太重要了,要想你的软件有用有市场,能被别人接受和认可,在进行过程中不会出现崩溃性的问题,这些工作缺一不行。 在整个活动的完成过程中,作为组员,我收获许多,我发觉,要是组里有个人不怎么想做事情时,他对于整个组织的影响是毁灭性的,以后我的组织里要是出现这样的人
14、,我绝不会给他接着留下来的机会,我会在第一时间将他清除出去。还有就是,作为组长,你要做的最重要的事情,不是发挥自己的聪慧才智,而是创建出一个平台,让别人去发挥,你所要做得,出了保证这个平台的完整性和公允性外,还有就是协调好各组员之间的关系。 当然理论学问是用来指导实践的,亲身体验才能领悟软件工程的妙用。课设我们选择了图书馆管理系统,主要是这个系统我们接触比较多,对于它的流程还是比较清晰的。虽然如此我们还是花了很大的时间去完成它。为了完成这次的课设我们的确很辛苦,但是也苦中作乐了。我们一边探讨,一边做课程设计,实践一下子变得很珍贵,当遇到困难时,我们要仔细对待。 光阴似箭,日月如梭,转瞬间两周的
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