2023年高中主题班会有趣的游戏教案5篇.docx
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1、2023年高中主题班会有趣的游戏教案5篇 作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢?下面是由我给大家带来的中学主题班会好玩的嬉戏教案5篇,让我们一起来看看! 中学主题班会好玩的嬉戏教案篇1 一、班会目的 1、认知目的:通过班会,使学生相识到讲文明是个人素养的一种表现,讲文明是实现个人与校内和谐统一的一种方式,讲文明使校内更漂亮,让“文明之花”盛开在每个同学的心头。 2、行为目的:通过班会,启发学生能自觉留意养成各种文明的行为习惯,使校内更和谐、更漂亮。 二、班会背景: 协作学校正在开展的创建和谐校内建设。动员全体学生人人出力,人人校内争
2、辉!从我做起,从身边的小事做起!从日常的校内生活做起!对于中学生而言,如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里,学会处理好与他人的关系,学会敬重人、关切人、遵纪遵守法律,有责任感,有公德意识,有健全人格,是当今校内里的一个重要的教化主题。 如今,由于各种社会环境、家庭因素的影响,我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象,因此召开这个主题班会进行文明教化是有肯定的现实必要性的。 三、班会形式: 学校历史、人物、事务问答、组织班级学生小品演示、嬉戏竞猜等。 四、班会时间: 20_年12月17日星期三 五、班会地点: 本班教室 六、班会打算: 1、老师、学生
3、齐心策划,确定内容、方式。 2、指导学生编排小品、制定竞赛规则等。 七、主要过程: 漂亮校内,文明你我 高一(4)班主题班会 1、主持人致欢迎词 漂亮校内,文明你我高一(4)班主题班会现在起先。首先让我们以热情的掌声欢迎各位老师的到来。 2、漂亮校内知多少 我们枫泾中学经过了六十几年的发展,已经成为在区内有肯定知名度的学校。形成了学风正,纪律好,校内美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。这次班会我们分三组进行竞赛,以最终得分凹凸评出第一、二、三名。接下来我们竞赛进入第一环节漂亮校内知多少。竞赛规则:请组长抽签出每组的竞赛依次,选中一个项目进行回答问题,答不出、答错可同组同学回答,答
4、对一题给一分,答不出有别组同学回答给分给别组。第一小组抽到的项目是。其次小组抽到的项目是。下面请第一小组回答。项目的题目。(此组竞赛分三个栏目分别是:学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共4分) 3、不和谐的音符 在很多前辈的开拓下,历届师生的努力下,党和政府的关怀下,学校的各方面取得巨大的成就,被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦,可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按依次演出小品,请下面一组指出不文明行为并说出应当怎样做,没说出或说错一处扣一分。下面起先(每组有小组长带队演出,由小组长推断学生指
5、出的错误对不对,满分5分) 以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为,他们无一例外地损害了中学生的良好形象,所以我们肯定要从小事做起,规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。 4、文明行为大家说 文明是风,吹遍神州,文明是雨,滋润万物,文明是云,飘过蓝天,文明是花,恒久绽放“不学礼,无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事,我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有很多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分,下面起先(轮番说出班级的文明行为) 5、文明行为猜猜猜 我们新一代的中学生应当像我
6、们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯,重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下,进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。嬉戏规则如下:请组长来抽取一个文明行为,然后每组出二人一人做动作,一人说出文明行为。做得一分,猜得一分,猜对得二分(共有十个方面的行为:如:帮助残疾人、节约用水等) 6、漂亮远景大家绘 假如这些文明的行为在我们班中、校内中生根发芽,人人心中盛开文明之花那我们的校内该是个怎样的景象?同学们让我们想象探讨一下,然后请组长代表本组发言,评比出最好得三分,其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快?请小组长来读一下,这次竞赛第_小组最快的三分,。每组竞赛分数出来了,接下来我们
7、看看每一组的得分状况:第 一小组的分。其次小组得分。第三小组得分。我们热情庆贺第。小组获得总分第一名。 7、班主任讲话 下面我们请班主任讲话。 班主任:同学们,有句名言叫做:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子,作为礼仪之邦的中华民族新一代,我们有责任弘扬我们的传统美德,树立自身良好的形象!让我们把文明的种子撒遍校内使校内变得更美妙、更和谐。 8、同唱同一首歌 只要我们很好地遵守了中学生日常行为规范,我们的校内将到处展新貌。正犹如学描绘的那样,踏进校内将无不感受到这儿环境美丽,人更美。让漂亮校内和我们同在,让文明礼仪与我们同行!让我们同唱一首同一首歌 高一(4)“漂
8、亮校内,文明你我”主题班会到此结束!感谢各位老师的光临! 中学主题班会好玩的嬉戏教案篇2 文明在我心中 一、主题 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成的,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现;对一个社会来说,礼仪是一会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际状况,通过本次主题班会使学生增加学生文明懂礼、从我做起,从身边事情做起的意识。 二、背景分析 学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生,如乱扔纸屑,大声喧哗,随意攀爬等。一些中国旅
9、游团的低素养行为常见诸于报端,为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素养呢?我觉得应从娃娃抓起。春游是个好时机,寓教于乐,让公园成为德育基地。 1、在来回路途中要留意交通文明,不乱穿公路,走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热忱地回答。 4、在游玩过程中要留意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、平安。 5、成立文明小分队,分别是护绿队、干净队、导游队、劝导队,他们各自担当相应的任务,行动在瘦西湖公园内,成为文明小使者,为建设文明
10、城出一份力。学生在实践中不但获得了学问,提高了实力,还培育了文明的习惯,真是受益匪浅。 三、设计理念 通过文明礼仪活动,愉悦身心的同时培育学生的良好习惯和公共道德,让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。 我倡议大家酷爱校内,说文明话,做文明人。 我倡议大家爱惜公共设施,不要损坏公物。 我倡议大家遵守公共规则,维护正常的校内秩序。 我倡议大家多说文明用语。 我倡议大家统一穿校服。 我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。 我倡议大家不烫发染发。 我倡议大家举止文明,言行得体 四、教化目标 1、培育良好的行为习惯,做文明好学生; 2、自觉用中学生行为规范约束自己行为; 3、学生通过学习文明礼仪,能够知道
11、学生走好人生之路,做个社会有用之人。 五、前期打算 1、全班同学共同参加,以学问竞答、歌曲等形式绽开 2、导入故事酒店老板与无赖,并得到启示。 3、收集礼貌用语及平常这方面做得好的典型事例; 4、环境布置:用多媒体PPT课件 5、学习文明礼仪常识 6、了解礼仪的内涵与实质 7、观赏三个故事 六、活动形式 时间:20-年9月21日星期五 地点:以主题班会的形式。高二五班教室 人物:高二五班全体学生 七:活动过程 1、礼仪的重要性 子曰:人无礼,无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度,礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准,一个人有礼仪就可以被重用,就能成大事,就能受人敬重,就能成为别人 的榜样
12、。在现实社会中:你是否有礼仪,就反映了你是否能更好的立足于社会,能否得到更好的发展。生活中,学习中,等等只要你留意好礼仪,你会收到别人的另眼相待的,你会收获不同的东西。 第一部分发觉不文明 女主持人:同学们,校内是我们学习和生活时间最久的地方,在这里我们有朝夕相处的老师、 同学,还有学习生活的教室和宿舍。 1、观看课件中的故事 (故事展示到全部同学观看完为止) 女主持人:故事从这里定格,接下来我想问问同学们,故事中的这几位同学有哪些地方做的 不合适? 2、学生参加回答问题 (同学们举手,女主持人提问学生) 其次部分怎样文明 女主持人:同学们,我们刚才看到的是他们不文明的行为,同学们都给了他们合
13、理的建议, 那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么? 3、班主任:同学们,我们把刚才的行为总结一下,就构成了校内文明。 (播放课件,与同学共同总结) 4、(接下来主持人提问同学们两个问题,由同学探讨三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做) 5、女主持人:看完了刚才那个小品和总结,信任大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且 主动去行动起来的。那么在我们的平常的学习生活中,究竟要怎样做才能成为文明的代言呢? 第三部分做到文明 8、(歌曲结束,接着播放音乐,学生宣读倡议书) 我倡议大家酷爱校内,说文明话,做文明人。 我倡议大家爱惜公共设施,不要损坏公物。 我倡议大家遵守公共规则,维护正常的校
14、内秩序。 我倡议大家多说文明用语。 我倡议大家统一穿校服。 我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。 我倡议大家不烫发染发。 我倡议大家举止文明,言行得体。 八、活动延长 文明礼仪基本学问 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教化已成为道德实践的一个重要内容。 九、班主任总结 感谢同学们主持并参加了这场主题班会,通过今日的主题班会,我希
15、望大家懂得什么是文明,怎样文明。今日不是结束,而是一个起先,一颗树虽然不能从根本上改善四周的环境气候,但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。变更这种现象须要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会,可以真正改正自己的不文明行为,从现在起,我们一起努力。 十、主题班会结束 男主持人:我们现在生活在漂亮的校内之中,文明礼仪构筑了和谐。 女主持人:通过这次活动,同学们应当明白,礼仪是我们生活中不行缺少的一部分。男主持人:但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。 女主持人:信任同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生男主持人:让我们拿出志气,仔细地履行我们今日的承诺! 女主持人
16、:希望我们每一个人都可以从小事做起,走向胜利! 合:高二五班“文明,在我心中”主题班会到此结束! 中学主题班会好玩的嬉戏教案篇3 活动目的: 1、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清晰的相识,并能在班会中受到教化,使自己能严格要求自己,避开不文明行为的发生。 2、使学生学会敬重老师,敬重同学,敬重工友,敬重每一个人的意识。 3、培育学生宽厚待人,与他人友好相处的意识。 活动打算: 牐1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。 2、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。 3、制作主题班会课件。 活动过程: 一、主持人宣布活动起先 敬爱的老师,同学们,大家好。
17、 中国自古以来就是礼仪之邦。古人说:不学礼,无以立。鉴于此,我们学校两年多来开展了(幻灯片自动播放)语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、挚友交往礼仪、问候礼仪、校内交往礼仪等一系列的文明礼仪教化活动。 为了协作学校开展的系列活动,我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动(出示课件) 这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上, 这是我们班的同学办的墙报; 这是我们在看文明礼仪系列视频; 这是我们班开展的文明礼仪系列活动班会; 今日就让我们对两年多来我们开展的系列活动作以总结,并对下一步更好地开展好活动做好铺垫。我宣布(主持人合)六年级一班文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 (设计意图
18、:使学生明确本次班会的主题,召开这次班会的意义所在。 通过回顾开展的一系列的文明礼仪教化活动,使学生更加乐于参加到本次班会活动中。) 二、总结与提高 (一)回顾问卷,总结取得成果 1、大家还记得我们刚开展系列活动之前的问卷吗?(出示问卷图片)那时我们对文明礼仪的重要性的相识还不够深刻,对怎样做才符合礼仪也知之不多,所以(出示幻灯片,幻灯片自动播放:学生各个分数段的人数)在那次问卷中,我们班90分以上的只有5人,(8085)分的有12人(6075)分有19人,60分以下的有17人。我们的最高分是95分,最低分是15分,我们的平均分是71、5分。 2、可是通过开展一系列的文明礼仪活动,现在,我们每
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