2023年优秀小学教师工作总结申报2023.docx
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1、2023年优秀小学教师工作总结申报2023时间:2023-06-12 优秀小学教师工作总结申报2023。 光阴似箭,岁月如梭,我们在一天天的成长。我们需要对这一阶段的工作做总结。写好工作总结,可以为这一阶段工作圆满地画上一个句号。您是不是正在寻找优秀工作总结模板呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“优秀小学教师工作总结申报2023”,供您参考,希望能够帮助到大家。 小学是学生知识发蒙的症结时期,小学教师的教授教化工作可以赞助小学生学习理解讲义知识,进步学习才能。下面是小编为您整理的小学教师申报,一起来看看小学教师工作总结申报! 小学教师工作总结申报(1) 一年的时光就这样促忙忙地曩昔了,回首一年
2、来的点滴工作,想说的真是太多太多。前人云:教师是蜡烛是春蚕;今人说:教师是人类魂魄的工程师,是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教导,为师生办事,向德艺双馨的教师迈进。wwW.f132.Com 一、增强思想政治学习,进步师德修养 一年来,我在思想上严以律己,酷爱党的教导事业,可以或许以党员的标准来要求、约束和煽动本身,同时遵守学校各项规章制度,与先生连合互助,可以或许正确处置惩罚好教师之间、师生之间的关系,分外尊敬老教师,把他们作为本身学习的模范;爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各类形式的政治和业务学
3、习,通过学习进步思想认识,正直工作态度,屈服。向这次周先生生病,领导支配我带三个班的数学教授教化工作,固然我儿子即将面临中考,必要我支付许多精力去照顾,但我仍然二话没说不提任何要求把工作接收下来,从不叫苦喊累,只默默尽心去干好。 二、耐劳钻研业务,尽力进步讲堂教授教化后果 教授教化工作可以说是一项常做常新,永无尽头的工作。社会在成长,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着赓续的变更,为了更好地进行教授教化,首先除了坚持参加学校举办的业务学习外,还应用大量的业余光阴自觉学习了解新课程的教导理念,并写了近万字的学习心得与学习笔记,而且在网上颁发了十二篇关于教导教授教化的文章。 其次,应用所学新理念
4、结合我校学生具体环境创造性开展教授教化工作,在教授教化中先读课本,对课本作深入过细的钻研,精确把握课本的重难点,对课本进行合理整合,确实做到了是用课本而不是教课本,然后依据学生心理特点和班上学生的实际知识程度,订定恰当的教授教化目标,选择适合的教授教化设计,在讲堂教授教化中始终坚持教师主导、学生主体、教授教化为主线的开心式教授教化,从不搞满堂灌,而是讲练有机结合,尤其注重在讲堂教授教化中充分给学生光阴进行自主、互助、探究学习,给学生机会让学生本身提出问题,本身想法子办理问题,注重培养学生养成谛听他人谈话的习惯,学会正确评价同伴等。最后积极做勤学困生的工作,用成长的眼光看待学困生,不歧视、冷淡,
5、做到真诚、耐心,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们一个接收知识的历程,尽最大限度掩护他们学习自尊心和求知兴趣。 由于教导教授教化行为规范,可以或许因材施教,实时发明、研究、反思和办理教授教化工作中的新环境、新问题,我所带班级的学生对数学学习不厌倦,学习数学的才能广泛获得进步,学困生面在渐渐削减。 三、班级老例工作,培养学生优越行为习惯 本学期我班有54名学生,此中45人是外来借读生。这些学生的父母大多文化水平较低,栖身情况较差,整天为生存而繁忙,因此很少关切孩子的教导发展,从而导致了许多学生一张口就出口成脏,一着手就交手不分胜负决不罢休,而且性格很拧,个个都象一匹匹小野马似的欠好教导,针对这种
6、环境,我以小学诞辰常行为规范为标准订定了每月工作重点,主要从下面几方面入手狠抓德育工作匆匆行为习惯养成。 1.应用升旗和学校举行的各类运动对学生进行德育教导。向每周升旗仪式停止后,回到课堂,我总是让学生说一说国旗下讲话内容,想一想本身受到了哪些启发和教导,本周计算怎样做。通过这种方法使学生无形中学会做人,做一个宽容、有爱心的人。 2.施展小干部的鸿文用。班上的两操、纪律、卫生、作业等勇敢撒手让小干部们去做,我只戳己螟行帮忙和指导。 3.应用班会、队会课请学生对比小学诞辰常行为规范开展自评、互评运动,评出星级学生和嫡之星。 4.坚持做好德困生的教导工作。在做德困生转化工作时,以爱为作料,深入地舆
7、智地去爱学生,去发明他们值得其他学生赏识之处,进行赞助和勉励,让他们明白通过尽力本身完全可以该失落不良习惯,允许他们有重复,在赓续的重复中把坏习惯该失落。同时对其犯差错不将就、不姑息,而是帮其找原因,试想一下换一种措施处置惩罚结果会有什么不合呢?教会他们用正确积极的态度办理问题。 四、建立办事意识,尽力做好工会工作 自从担负校工会工作后,始终坚持把先生们的利益、为先生办事放在第一位。依据学校实际环境,放弃本身的休息光阴,创建学校主页,学校校报,使教师们能实时了解学校最新动态和获取教导教授教化信息;组织教师开展双升、案例阐发人人谈、教师秋季活动会等富厚多彩的运动;实时和校领导及工会委员看望生病、
8、孕产妇及家庭艰苦的教师给他们送去人人庭的关切和温暖。通过尽力和改进工会工作,现在校工会制度正在逐步完善,使工会真正成为职工们温馨的家园,深受先生们的喜爱亲睦评。 一份春华、一份秋实,愿把一生教导的心愿化为酷爱学生的一团火,将本身最贵重的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,嫡必然能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。 小学教师工作总结申报(2) 一个学期的工作已经停止,为了本身以后的教授教化工作能做得更好,下面对该学期的工作作总结。 一、思想认识 在这一个学期里,我在思想上严于律己,酷爱党的教导事业。客岁下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来约束
9、本身,煽动本身。对本身要求更为严格,力图在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起模范的作用。在七一那天,我还荣幸地成为了一名预备党员。使本身的思想上了一个新的台阶,同时也是对本身思想上严格要求的一个新的开始。一学期来,我还积极参加各种政治业务学习,尽力进步本身的政治程度和业务程度。屈服学校的工作支配,共同领导和先生们做好校表里的各项工作。 二、教授教化工作 F132.cOM更多工作总结小编推荐 小学教师个人工作总结申报2023 小学教师是对小学生进行教导教授教化的先生;依照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平凡人人所熟悉的讲授型职业,便是通常说的站在三尺讲台上的先生。下面是整理
10、的关于小学教师的范文,迎接参考。 小学教师个人工作总结申报20xx(1) 我叫xx,男,1963年7月诞生,小学高档教师(中小学一级教师)。现任xx县xx乡中心小学四年级xx、综合、梦想等学科教授教化工作,20xx年xx月被评聘为小学高档教师。从教30多年来我在工作中踏踏实实,以求真务实的态度,积极探索教授教化模式,尽力改进教授教化措施,为乡村子的教导事业义不容辞地履行本身的义务和职责。现将近五年的工作特作如下总结: 一、思想品德 本人酷爱中国其产党,拥护社会主义。能认真执行学校的各项规章制度,能定时参加学校组织的政治学习,酷爱教导事业,爱岗敬业,遵循教导教授教化规律,关切爱护学生,赓续晋升本
11、身的思想政治素质。出勤方面,从不无故缺课,因此,年度稽核年年都为合格以上。 二、教授教化教研工作 这几年执行新课程革新。面对新课本,我认真钻研新课标、吃透课本,积极开发教授教化思路,把一些先进的教授教化理论、科学的教授教化措施及先进今世教授教化手段机动运用于讲堂教授教化中,尽力培养学生的互助交流、自主探究、勇于立异等才能。另外,本人在搞好教授教化工作的同时,还很注重教授教化经验的积累,有了就实时记下来与同事交流,做到了经验与造诣共进。 三、教授教化教研业绩 辛勤的支付,迎来的是劳绩。回首近年来的教导教授教化工作,我劳绩的那就是学生一天天康健的发展,那就是学生才能赓续的进步,还有那丰盛的回报。
12、1、所任班级的xx造诣在统考中都取得好造诣:20xx至20xx学年度第二学期统考中x年级xx的人均分(84.48分)、及格率(92.59%)、精良率(85.19%)均居乡评榜首,本人亦被评为乡级优秀教师;20xx至20xx学年度第二学期统考中三年级xx的人均分(64.07分)、及格率(61.9%)、精良率(42.86%)均居乡评第二名(该班转出优生7人);20xx至20xx学年度第二学期统考中四年级xx的精良率(26.xx%)居全乡榜首。 2、论文获奖: 20xx年:撰写的让xx讲堂焕发生命力一文荣获贵州省教科所、省教导学会论文评选贰等奖: 20xx年:撰写的小学生问题意识培养一文荣获黔东南州
13、中小学xx学科优秀教授教化论文评选小学组贰等奖;以生为本,让xx讲堂更有效一文荣获贵州省教导科学院贵州省教导学会20xx年教导教授教化科研论文评选贰等奖。 20xx年:撰写的以生为本,让xx讲堂焕发生命活力一文荣获黔东南中小学xx学科优秀教授教化论文评选小学组叁等奖;慢一点,让xx讲堂教授教化更杰出一文荣获贵州省教导科学院贵州省教导学会20xx年教导教授教化科研论文评选壹等奖。 20xx年:撰写的谈如何打造有效讲堂一文荣获黔东南州中小学xx学科优秀xx论文评选小学组叁等奖。 扎实地工作,丰盛的回报,博得学生爱戴、同事承认、领导赞赏、家长好评。年至半百志不移,银发催生争夙夜迟早。我将一如既往地潜
14、心于农村子教导,倾情于乡村子孩子。赓续朝上提高,做一个优秀的人民教师。 小学教师个人工作总结申报20xx(2) 我是xx乡xx小学一名普通教师,现年53岁,中师学历。自1982年参加工作以来,主要担负小学语文、xx教授教化等工作。始终战斗在xx县xx乡最边远山区的教导第一线上,工作三十余年来,寒来暑往,固然阅历了很多困难的岁月,在许很多多的村子寨里一次又一次的留下了不少足迹,饱经风雨,可是,换来的是不少失学儿童可以或许不失时机地获得上学念书的机会,重新踏上了学习的征途,同时也为家乡的教导事业供献了一份力量,心里是愉快的,也为此认为自满和自豪。若干年的教导教授教化工作中,认真贯彻党的教导方针,爱
15、岗敬业,勤奋工作,为人师表,无私奉献,认真履行岗位职责,尽力完成各项工作任务,勇挑重担,尽心尽责,乐于工作,为培养德、智、体、美、劳全面成长的社会主义事业扶植者和接班人,作出了积极的供献,为上一级学校培养了一批又一批的合格学生。 随着教导革新的飞速成长和赓续深入,为适应新的教导革新,我赓续增强学习新的教导理念,教导思想,尽力进步自身的教导教授教化才能,积极介入各类学习培训和交流,赓续探索和总结各类教导教授教化经验,从而进步自身的工作效率和业务才能。 自参加工作以来,不停在教导教授教化一线上奋斗着,探索着,发展着,也劳绩着。在学校党支部和学校的正确领导下,在教师们的热心赞助下,本身的各项教授教化
16、素质和业务才能获得了较大进步和熬炼,教授教化程度和教导教授教化业务技能有了质的飞跃。在教导教授教化业务中我能以教授教化为己任,赓续增强教授教化研究和教导教授教化革新,积极参加各级教导主管部门的教导教授教化业务培训,赓续探索新形势下的教导教授教化措施和新思路。注重控制现在教导教授教化技巧的运用,常常应用多媒体进行教授教化,分外是讲堂教授教化后果明显,获得学生和学校领导好评,取得了抱负的教授教化后果. 作为教师,不仅要传授学生知识,更要培养学生有康健的思想品德、高尚的道德情操、优越的心理素质,培养他们的协作立异才能,让他们逐步具有自学的意识,无论当科任教师照样其他治理,我都注意了既教书又育人。我还
17、常常参加各类业务培训,坚持参加教师的继承教导,赓续进步本身的专业知识和业务程度,加强本身的内在才能。 在教授教化工作中,我对所教授教化科具有扎实系统的根基理论和富厚的实践经验,能完整地舆解课程标准的要求,纯熟地控制各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系,积极投身于新课程革新的实践中。在教授教化措施上形成了必然的特色,对不合的学生提出不合的要求,区别对待,因材施教,循序渐进,匆匆进学生个性的成长。在教授教化历程中,注重培养学生的自力性和自主性,引导学生善于质疑、查询访问、探究,在实践中学习,在先生的指导下主动地、富有个性地学习。充分尊重学生的人格,关注个体差异,满足不合学生的学习必要,既
18、减轻了学生的包袱,又培养了学生控制和运用知识才能,学生对本身所教授教化科始终保持着充实的精力和浓厚的学习兴趣,学习造诣、思想认识以及实践才能进步很快。同时还客气向同行学习,吸取他人的优点,这样就冲破了先生们坐井不雅天的僵化模式,业务程度有很大的进步。为了成长学生才能,在班级中多形式开展了富厚多彩的课外运动,这些运动的开展,极大地调动了学生的积极性,激发了学生的学习热情。 小学教师总结申报 一学年来,本人在教导教授教化工作中,始终坚持党的教导方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动成长为中心的教授教化思想,看重学生的个性成长,看重激发学生的创造才能,培养学生德、智
19、、体、美、劳全面成长,工作责任心强,屈服领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,实时批改作业、讲评作业,做好课后指点工作,普遍获取各类知识,形成对照完整的知识布局,严格要求学生,尊重学生,发扬教授教化民主,使学生学有所得,赓续进步,从而赓续进步本身的教授教化程度,并顺利完成教导教授教化任务。 一、完善师德-为师之本 德高为师,身正为范,为人师表,以德为首。在工作中,申饬本身,爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,耿介从教,为人师表才是高贵师德风尚的真正内涵。死守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关切集体,连合协作,尊重同事,尊重家长。风格正派,耿介奉
20、公。保持一颗平常心,力争做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,服务在前,业余光阴不搞有偿家教,不接收家长送的礼物。 二、客气学习-智慧之源 作为一名教师,教授教化中会遇到很多问题,必要寄托智慧来办理,其实,智慧来自细心的察看,来自于勤奋地念书、勤奋地工作,来自于赓续地反思,赓续否定自我。我爱念书,再忙的时候没有放弃念书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议,魏书生的教授教化工作漫谈、今世人智慧全书、道德经等册本。同时个人博客中结识许多名师和青年教授教化主干,从他们身上我学到很多,也找到自身的不够。 三、教研工作-求真务实 进行教改探索,精心订定以人为本的校本教研计划,组织新型的教授
21、教化研究运动,通过学习新理念,借助网络平台,阐发案例、集体备课上课听课研讨,让更多的教师介入到教授教化研讨运动中来,加强了网络教研运动的实效性,进步了教师的讲堂教授教化程度。尤其是新调入我校的三位教师,跟踪听课一月,每周听完一节课后实时的予以点评,确定教授教化中的亮点,并指出存在的问题和办理的法子。三位教师的讲堂教授教化才能均有不合水平的进步。本年度共听课71节,积极组织教师参加各类级其余教研运动,跨区域联动教研工作尤为突出,承担区表里多所学校不雅摩运动,加大与外界的互助与交流。组织教师外出学习、参不雅考察,坦荡视野,增长见识,拓展思路。并要求外出学习教师写了学习,在校园网或本组教师会上作了交
22、流,让有限的资金施展最大的效益,让全体教师都有所获,有所感。充分掘客校本培训资源,加大教师的培训力度,进行班主任培训、信息技巧培训、精细化治理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等运动。推广教师研究成果方面也做了大量工作,勉励教师积极撰写教导教授教化论文。组织教师积极参加各级各种的征文、论文角逐。本学年教师参加的信息技巧征文获奖34篇,综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教授教化比赛,王丽玲先生取得了语文片区赛第一名的好造诣。候建萍先生参加了大武口区综合实践课比赛,从预赛到复赛均名列前名,代表大武口区参加市级比赛,造诣突出。体育教师杜玉红在自治区教授教化技能大赛中取得第一名的好造诣。
23、 下面是本人的教授教化历程中所得的一些体会: 1、 要进步教授教化质量,症结是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 在教授教化工作方面,优化教授教化措施,按老例做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研课本,讲堂教授教化真正体现教师为主导,学生为主体的教授教化思想,并结合学校德育科的对小学生心理康健教导,成长学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和立异欲望,使学生从感情、思维和行为上主动介入学习;在培养学生形象和抽象、阐发和综合思维才能的同时,故意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等立异学习运动所要求的思维方法和措施;以学生立异学习为主线组织讲堂教授教化运动,勉励学生主动介入、主动探索、主动思
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