体育老师期末工作总结(体育工作的个人总结).docx
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1、体育老师期末工作总结(体育工作的个人总结)做好体育工作,必须不断加强学习和交流,不断进取,不断思考,宣传全民健身和增强体质的重要性。这是边肖整理的个人体育总结,如果你喜欢,可以和我们身边的朋友分享。体育工作的个人总结1一学期的体育工作即将结束。我自己的收获是加深了对体育工作重要性和意义的认识。成功的地方不多,但值得总结的是我的工作热情和不断的精力,这可能是体育工作者的共同特点。虽然我们学校的体育场馆和设备有限,但我和我校几位体育老师协商,尽可能提高场馆的使用效率,并在教学内容上因地制宜地设置了一些游戏,通过快乐体育改变了学生对体育课和体育锻炼的态度。这种教学方法不仅提高了学生锻炼身体的积极性,
2、而且增强了他们的体质。教师的快乐体育教学旨在改变学生对体育课或体育锻炼的态度。以往的体育教学,教师只片面地训练学生的体质,忽视了学生能力的培养;单一的教学方法和模式化的教学模式使整个体育课处于枯燥的境地,导致学生厌倦和逃避体育课,这也是传统教学的后果。快乐体育要求体育教师充分发挥主导作用,利用一切有利于改善学生对体育课态度的手段,使学校体育更好地实施,实现其目标。比如小学生普遍觉得枯燥,对做习题兴趣不大。我要求学生不要原地做操,不要因循老路,要在某个阶段改变队形,或者在行军中改变方向或者改变位置。这样一套广播体操练习就可以有多种队形变化,可以形成多种花样,在音乐节拍下做出多种精彩的广播体操动作
3、。这样就激发了学生的兴趣,练习效果大相径庭,以另一种新颖的形式展示了广播操。教师对学生的过分要求也不利于快乐体育的实施。教师要求学生完成动作或训练时,要降低难度或要求,让身体素质差的学生也能体验到运动的成功。比如在单脚跳的练习中,可以允许学生换一次脚,让学生尝到成功的滋味,很有成就感。在与学生打交道时,要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心,给予更多的鼓励和表扬,增强他们克服困难的决心,培养他们勤奋顽强的体育精神。课堂上:1、根据体育课程标准和学生的实际情况,制定学年体育工作计划、学期体育工作计划、单位教学计划,备课,写教材,课前安排和检查场地器材。2.要求学生在每个教学环节前后进行准备或放
4、松。3.合理安排每节课的教材,使学生得到全面的体育锻炼,全面发展学生的素质。4.讲解要领和保护方法,突出重点难点,示范正确动作,每节课分组练习,既有顺序又有队形。5.教材从易到难,从简单到复杂。一步一个脚印,不同难度等级和性质的新旧教材搭配得很好,备课教材衔接得很好,每节课教材注重多样化,让学生得到全面的体育锻炼。6.注意每节课运动曲线的预测,防止过度疲劳。7.虚心积极请教有经验的领导和老师,做到理论联系实际,研究教学大纲,培养体育尖子生,帮助差生,提高学生综合素质。总之,从今年的体育教学中,我深深体会到,做一名体育教师并不难,但很难教好每一节课,完成每一次体育训练,培养出更多优秀的体育生。所
5、以在以后的日子里,除了提高自己的专业水平,我还会以强烈的敬业精神、责任感和自信心对待每一节课。体育工作的个人总结2时光在指尖间流逝,回转一学期的工作,本学期体育教学的工作又要接近尾声了,在这里我对本学期的工作做一个总结。一、本人坚持以学生健康发展为中心。在新课标教程的指导下,在体育课中开展不但要以&健康第一&为主要目标的思想,还要学生得到锻炼身体,从关注学生身体的健康,关注心理健康以及学生对高物质社会需求的适应性,在教学中抓住学生生长成长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力,形成健康的生活方式和积极进取的
6、人生态度。二、坚持学以致用提高自我本身素质。以提高体育课质量为基本点;首先,在在平时参加学校的各种理论学习,积极参加学校上级安排的关于体育教程的培训,从理论课到专业课;从课改理念、目标到具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。其次,在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的身体素质,并顺利完成教育教学任务。三、每节体育课只有40分钟。作为体育教师,要向40分钟要质量,切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容,向四十分钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的'各项工
7、作,认真钻研教材,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼,发展学生的综合身体素质。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法
8、奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。作为一名体育教师,我抓住体育的独特性,根据教材的特点进行德育渗透,坚持以德育人,积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女,在练习中往往表现出很多的弱点。比如:锻炼时怕苦、怕累;游戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点,正确的引导对学生进行有效的品德教育,树立良好的思想品质。体育工作的个人总结3首先,在本学期初学生会换届之际,我们体育部曾出现过群龙无首的情况,
9、但是主席团及时发现,并和我们一起渡过了这段比较混乱的时期。我想,这种情况已经给我们提出警示,在今后也会出现的换届及新老交接中,我们应该做好充分的准备工作,以及突发状况的应对措施,不能因为换届而影响日常的工作。经历了一段混乱,体育部的工作终于走上了常轨。在这一段的时间里,我们一直都在积极地进行部内建设,以及对学生会各种章程,尤其是纪检制度的学习。明确例会制度,明确请假制度,不断端正工作态度,强化学生干部思想。以往,体育部的成员都将体育部当作一个活动部门,认为只要多办一些体育活动就可以,但是,通过这一个多月的建设,大家都意识到做为院学生会体育部,不是只有办活动那么简单,首先应该明白自己是一名学生干
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