体育学期教学工作计划(如何做好体育教学工作计划).docx
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1、体育学期教学工作计划(如何做好体育教学工作计划)学校体育是教育的重要组成部分。是一个有计划、有目的、有组织的体育教学过程。为了更好地开展体育教学,教师应该制定好教学计划。下面是边肖编的关于如何做好体育教学的方案。希望对你有帮助。喜欢的话可以和朋友分享。如何做好体育教学工作计划1一、基本信息1.学生情况三年级四个班,每个班50人左右,大部分是男生,大部分学生身体健康,没有运动技能障碍。2.技能三年级学生喜欢跑、跳、扔、爬、追、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但是动作僵硬呆板。二、教材分析根据小学义务教育培养目标九年义务教育全日制小学体育教学大纲和我校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学,传授体育保健
2、基础知识和运动技能,把思想道德教育渗透到教学中,使每个学生都能发展成为德智体美劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、让学生认识自己的身体,掌握简单的体育锻炼知识和方法,学习一些体育保健和安全知识,培养认真锻炼身体的态度。2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本功,掌握简单的运动技能,进一步发展体能,提高基本身体活动能力。3.培养学习基本技术的兴趣和热情,以及勇气、坚韧、不骄不躁、不失风度、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。四,教学难点1、教学内容:a、运动保健基础知识b、游戏c、节奏活动和舞蹈。d,田径e,体操f,小球类。G.广播体操希望风帆。2.重难点:以上七个内容中,A、B
3、、D、G是重点内容,其中D、G是难点。体育保健知识是贯彻理论联系实际原则,建立体育锻炼与保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认知水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的叙述,让学生了解体育锻炼和保健的基本知识。但是第九套广播体操学生还做不到,应该作为重点内容,要组织好课堂教学,争取一个月内教完。动词(verb的缩写)教学措施1.教育学生热爱中国和祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自己健康的社会责任感。2.利用体育对学生的独特影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律、尊重他人、团结友爱、互相帮助等集体意识和良好作风。3.发展学生的个性,培养勇敢、顽强、朝气、进取
4、的精神,注重能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性和创造性。4.加强广播体操教学。tyle=text-indent: 2em; text-align: left;如何做好体育教学工作计划2一、指导思想以学校体育工作条例为指导,以学生体质健康标准为工作目标,认真贯彻学习课程标准。树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理,在改善体育基础设施设备的基础上,努力提高学生的身体素质和健康水平,并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。二、工作目标:1、以竞赛活动为主,增强全校师生强身健体的锻炼意识,协调好学校抓好群体工作。2、体育学科要继续加强学习、研究,规范体育课堂教学。3、抓好校级运动队
5、的训练,在比赛中能出尖子选手。4、重视体育课程的功能开发,增强体育课程的趣味性,控制意外伤害事故的发生。三、主要工作(一)加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习体育课程标准,结合我校学生及场地、器材的实际情况,认真制订好教学计划。2、每位体育老师要依据学科特点,采用灵活多样的方式组织教学活动,克服课堂教学中的随意性,切忌放羊式教学。在教学设计上,建立以学生为“主体”的课堂教学模式,重视体育课程的功能开发,确保体育活动的有效性。3、加强科研意识,在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理,及时进行总结和反
6、思。4、牢牢树立健康第一的指导思想,以学生体质健康测试标准为切入口,建立检查评估制度,以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。5、课前要充分设计好合理有效的教学内容,要利用现有的场地互相协调好,确保正常的教学,同时还要加强师生课堂安全意识,防止伤害事故发生。(二)、加强学科建设,争创品牌亮点1、加强体育学科的建设,目标要明确,措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合,争取发挥更有效的作用。(三)、抓好群体工作,丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场及做操、跑操
7、质量,老师、班主任、广播操检查评分员,体育老师都要准时到岗,并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。2、组织开展好学生的体锻活动,任课老师要与体育老师密切配合,保证活动时间和活动质量。3、组织开展好小型体育竞赛活动,学校坚持以全面增强学生体质,保证学生有1小时体育活动时间为出发点,在开足体育课程的基础上,根据学校实际情况,贯彻小型多样,单项分散的原则,按季节气候的不同的各种体育竞赛活动。活动要常搞常新,让学生有新鲜感,激发学生运动兴趣,培养坚持锻炼的好习惯,掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动,活跃学校文体生活,在校园内形成浓厚的锻炼氛围。4、抓好日常业余训练,体育组要
8、组织安排好校队训练工作,学期初,认真制订好训练计划,合理安排时间,体育老师要协调好各部门工作,经常、积极、主动和班主任、家长联系,取得他们的支持和帮助,并做好运动员的思想工作,使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况,科学合理的安排训练内容和训练时间,确保运动能力稳步提高。争取出尖子选手。(四)做好场地器材管理,体育资料整理工作1、体育器材室配备专人负责管理,负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作,每天出借的体育器材要执行登记归还制度。2、充分利用现代化信息技术,做好体育竞赛活动资料的搜集,以及完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。(五)开展大课间活动。开展好体育
9、大课间活动,缓解学生的学习压力,促进学生身心全面发展。如何做好体育教学工作计划3教材分析蹲踞式起跑姿势,是短跑项目中采用的起跑姿势,由于技术过程难度大,小学生上肢力量差。所以在教学中主要通过一定的连习和游戏的运用,让学生初步掌握动作方法,重点贵在发展学生的反应速度,提高快速奔跑的能力,培养果断等品质。学情分析1.小学六年级学生,身体素质和运动能力已有了一定的基础,在教师的引导和学练中已具备了一定的探究、分析、合作、解决问题的能力。2、小学生体育课学习热情很高,但大多数同学理解能力、自控能力较差,尤其是对于“重心前移”的理解。3、学生起跑时上体容易迅速抬起,在教学时,教师应强调加速跑前几步的前摆
10、不要过高,步幅不要太大,随着跑速和步长的增加,上体再逐渐抬起。教学目标1、认知目标:引导学生积极参与学习蹲踞式起跑的方法2、技能目标:建立快速起跑的概念,并能正确陈述蹲踞式起跑的动作概念,发展协调、灵敏的身体素质。3、心理目标:基本掌握个性发展教材,逐渐做到连贯的表现和自动化反应。4、人际交往目标:团结协作和关心同学,认识自身的价值与能力,学会欣赏他人。5、情感目标:积极参与学习,主动选择个性化发展教材。教学重点和难点教学重点:蹲踞式起跑姿势和起跑速度教学难点: 蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速;快速跑时动作轻教学过程一、开始部分集合整队 师生问好报告人数 介绍内容二、准备部分和导入200米慢
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