2023年大班数学教案《分一分》.docx

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1、2023年大班数学教案分一分时间：2023-09-25 大班数学教案分一分。 作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写多少教案课件范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“大班数学教案分一分”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 教学目标 1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。 2、在数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学重难点

2、重点：体会平均分的含义。 教学准备 媒体课件、桃子卡片、圆片、学生准备圆片、小棒 教学过程 教学内容 师生活动 备注 一、课前导入。 二、教学新课。 三、巩固练习。 四、小结。 同学们，新的学期又开始了，在新的学期里，我们将一起学习新的知识，（.教案网出处）掌握新的本领，解决新的问题。 1、让学生体会平均分的含义。 (1)、出示桃子图片，让学生随意分。 小朋友手里都有6个桃子，你能把它们分成两份吗?小朋友可以互相合作，也可以自己动手分。 (2)、展示学生分的成果。 谁来说说，你是怎么分的呢? 学生会有很多种分发，教师用媒体课件都展示出来。 (3)、发现平均分。 教师带领小朋友观察：小朋友，这里

3、的几种分法都是不同的，我们来仔细观察，你们有没有发现什么? 让小朋友发表意见，教师可以引导学生发现有两种分法的每一份都是相同的。 小朋友们都发现了有两种分法与别的不同，那么我们就仔细来观察这两种分法：我们发现这两种分法的每一份的数目都是相同的。我们把这样的每一份都一样的分法就叫做平均分。让学生和教师共同读几遍。 教师接着演示：把4个桃子分成左边2个，右边2个，引导学生说出这是平均分。并连贯说：把4个桃子平均分成2份，每份分得2个。 2、进一步理解平均分的含义。 (1)、教师出示几种物体的分法，让学生说说是不是平均分。 (2)、如果是平均分，分成里几份，每份有几个? 3、让学生动手平均分。 (1

4、)、让学生小组合作将手中的8个圆片平均分，并互相说说平均分成几份，每一份分得几个。 (2)、发表意见。 (3)、表扬说的好的小朋友。 4、动手操作。 (1)、教师提出意见，让学生边操作，边说出结果。 有8个桃子，每只小猴子分得2个，可以分给几只猴子呢? (2)、让学生动手，找学生演示。 (3)、连起来说说。 (4)、在书上填写出来。 1、完成试一试的题目。 (1)、让学生相互合作，边操作边得出结果，填写在书上。 (2)、集体订正。 2、完成想想做做的题目。 (1)、完成第一题。 说出哪种是平均分，并说出理由。 (2)、完成第2题。 教师读题目，让学生先圈一圈，再填写。 填写后读一读。 (3)、

5、完成第3题。 这道题目不让学生动手操作，看学生能否回答出。 回答后教师出示教具演示。 今天我们学习了什么?什么样的分法叫做平均分? 课后感受 本节课是让学生发现什么叫做平均分的，所以有些学会已经掌握了平均分的含义，而有些学生却不十分理解。 f132.cOm更多教案扩展阅读 幼儿园中班数学教案：分一分 活动目标：积极参加分类活动，能按事物的种类和数量等特征进行分类，发展思维能力。(重点)活动过程：1、引导幼儿了解画面内容。出示视频照片画面，引导幼儿说一说：“画面中有什么?风车、皮球和娃娃等他们有一个共同的名字叫什么?每种玩具的数量是多少?”为幼儿进行分类活动做准备。2、每人一捆图片玩一玩“分一分

6、”的游戏，引导幼儿尝试按事物的不同特征进行分类。将卡片分开，想一想可以怎样分?引导幼儿确定分类标准，尝试按照文具、水果和玩具的概念进行分类，或从功能上进行分类，如：用的、吃的、玩的等。3、观察幼儿操作情况，可引导幼儿数一数每张卡片上实物的数量，在按照数量将每组卡片继续分，如：将水果按照数量分成7个和8个两组等。4、引导幼儿说一说是怎样把卡片分开，为什么这样分。对不正确分类方法的幼儿，可请幼儿演示分卡的过程，教师帮助其概括出分类的标准，与大家共同分享。 小班数学教案及教学反思分一分 活动目标： 1.能根据物品的颜色匹配相同色的房子。 2.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 3.发展目测力、判断力。

7、 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动准备： 1.各种物品卡：红苹果、红草莓、黄梨、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等等。 2.幼儿操作图片：香蕉、梨子、苹果，框子人手一份。 3.红、黄、绿三色房子各一。 活动过程： 1.认认说说。 (1) 老师展示物品卡。 (2) 请幼儿说说这些物品卡的名字和颜色。 师：今天有几个朋友到我们班来做客，我们来看看它们是谁?(：.)那它们身上穿着什么颜色的衣服呢? 2.游戏分一分。 (1)出示三色纸房子，让幼儿说说是什么颜色的。 (2)把水果放在相同色的房子里。 师：颜色妈妈告诉我，叫它的宝宝好回家了。(出示三色房子。)红房子是红

8、色水果的家，叫红红的家;黄房子是黄色水果的家，叫黄黄的家;绿房子是绿色水果的家，是绿绿的家。我们来把它们送回家。会说：我把红苹果送到红红的家。 3.幼儿练习。 师：还有许多水果宝宝也要回家，宝宝们拿出椅子底下的篮子，把水果送回家，要求边送边说：我把XX水果送到XX的家。 4.游戏：抱一抱。 宝宝们真能干，现在许多小树叶也来和我们宝宝来玩一个抱一抱的游戏，请红树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱;请黄树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱;请绿树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱。树叶宝宝累了，我们休息一下吧。 活动反思： 本次活动先是让孩子认认、说说，说出有哪些水果，它们有哪些颜色，然后集体根据颜色把水果匹配到相同色的

9、房子里，并会说：我把XX送到XX的家，接着幼儿自己练习，并会边操作边使用引导语，最后通过游戏抱一抱更加巩固了孩子对红、黄、绿三种颜色的认识。分一分整个活动过程充满了趣味性、游戏性。在实施活动过程中，孩子们能积极参与，认真思考，大多数孩子的学习达到了目标，但也有个别孩子在动手操作过程中产生了困难。由于此活动以游戏为主，孩子们学习兴趣较浓，他们在整个活动过程中都表现得轻松、愉快。在活动中我自始至终都是以引路人的身份出现，留出更多的机会给孩子，让他们多想、多说、多做，达到了较好的效果。但此次活动也还存在不足之处， 在活动中有的孩子发言还不够大胆，我应该给予更多鼓励支持的目光或暗示语言给他们，这样，课

10、堂气氛会更加活跃，教学效果会更好。 幼儿园托班数学教案：分一分 小编为大家收集整理了幼儿园托班数学教案：分一分供大家参考，希望对大家有所帮助！ 教学目标1、让幼儿尝试正确的找出相同和不同。2、能正确无误的分给动物们。教学准备1、准备六个苹果（红大、绿小各三）2、动物玩具三个（小狗、小猫、小刺猬）教学过程1、今天来了三位动物来做客，我们是不要热情招待它们。2、小动物分别是小狗、小猫、小刺猬，是不要跟客人问声好。3、这有几个苹果，我们送给小动物吃吧！4、大家看看六个苹果有什么相同和不同，分出（颜色、大小不同）的苹果。5、看整么能合理的分给动物吃，让动物得到的数量一样多，大小还要相同。6、分好后就摆

11、在小动物的面前。（教师评判加指导）教学结束 大班数学教案分饼 活动目标： 1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。 2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 3、发展幼儿的观察能力、比较能力。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 活动重点： 通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。 活动准备： 绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形若干。 活动过程： 1、分组活动 (1)、请每组幼儿将绳子分成同样长的两份。 (2)、每组幼儿说一说：自己是怎样分的，(：.)用什么办法知道两根是一样长的? (3)、请每组幼儿将绳子分成同样长的四份，说说自己是

12、怎样分的? 2、幼儿操作 (1)、教师出示圆形、正方形、长方形，教师示范做圆形的等分活动。 (2)、请幼儿做圆形二等分、四等分的折剪活动 (3)、请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法。 (4)、比一比，等分后的部分是否一样大，以及原来的图形和分后的每一部分哪个大?哪个小? 3、使用幼儿用书。 大班数学教案：分南瓜 这篇大班数学教案：分南瓜是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 目标：1.学习2、3、4的分解组成。2.通过观察，寻找发现数的组成规律。3.继续体验总数与两个部分数之间的关系。活动准备：南瓜图片若干，蓝绿色的篮子图片各一张，4以内数字卡片若干，分合符号活动

13、过程：一、游戏：碰球-教师交代游戏规则和要求-集体，小组，个人练习二、学习4的分解组成1.认识南瓜出示南瓜图片-这是什么?数一数有几个?2.分南瓜出示蓝绿色的篮子图片-请把南瓜分给蓝绿色的篮子，可以怎么分?(个别幼儿操作)-谁还有不一样的分法?3.记一记-谁有好办法把分南瓜的事记录下来?-请幼儿用数字和分合符号记录在黑板上4.念一念-幼儿认读分合式，先说分后说合三、出示操作纸，师幼共同了解操作要求-给弟弟妹妹分蔬菜，注意不遗漏，不重复四、根据幼儿完成情况讲评。 大班数学教案；滴答滴答一分钟 这篇大班数学教案；滴答滴答一分钟是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 大班数学教案

14、；滴答滴答一分钟 活动目标1、体验时间的宝贵，懂得珍惜时间。2、体会一分钟的长短，了解时间与生活的关系。3、能围绕一分钟大胆表述自己的想法。 活动准备1、钟、汉字（长、短）、拼图玩具2、趣味练习 活动过程 一、发现一分钟1、讨论：每个时钟的钟面上都有什么呢？时钟有什么用？2、小结：时钟能告诉我们时间，让我们遵守时间。 二、感受一分钟 1、讨论：那么一分钟我们能够干些什么？一分钟到底是长还是短？2、幼儿第一次判断：幼儿根据自己的体会分别站在长/短两个汉字边。3、游戏木头人请幼儿摆一个难度较高的姿势，坚持一分钟。4、幼儿第二次判断：幼儿根据自己的体会分别站在长/短两个汉字边。5、游戏拼图请幼儿在一

15、分钟内完成拼图，自己评价完成情况。6、幼儿第三次判断：请幼儿根据自己的体会分别站在长短两个汉字边。7、再次讨论：一分钟到底是长还是短呢？8、小结：一分钟是不会变的，不论我们做什么事情，一分钟还是一分钟，我们要专注于一分钟能够完成一些重要的事情。 三、珍惜一分钟1、幼儿观看ppt：一分钟可以做的事情。（一分钟人可以眨60下眼睛，一分钟可以写45个字、一分钟可以喝一杯水、一分钟可以读120个字，一分钟可以做50个 俯卧撑、一分钟可生产78俩汽车，一分钟可跑300米，一分钟可以数300张人民币，铅笔厂一分钟可以制造1600支铅笔，飞机一分钟可以飞行18千米。一分钟全世界诞生259个婴儿）2、幼儿交流

16、：一分钟可以做什么？3、小结：每一个一分钟我们都不要浪费，我们要学会珍惜时间！ 幼儿园中班数学教案分一分，数一数 活动目标 1.能按照图形的特征进行分类，并计数。 2.学会根据图形的形状、颜色进行分类。 3.能用较清晰的语言表达自己的想法。 活动准备 各种图形卡片。 2.分类板人手一块。 活动过程 以图形宝宝出来玩为题引入活动，复习已学过的图形。 师：今天天气可真好啊，图形宝宝们都想出来活动活动，我们一起来认识认识都有哪几个宝宝出来玩了呢?(有圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝、长方形宝宝) 2.观察图形材料，进行游戏。 师：请你们仔细观察，看看这些图形宝宝一样吗?(教案出自：.教案网)他们什么是一样的?把一样的宝宝放到同一个圆圈里，代表他们是一家，并给图形宝宝家取一个好听的名字(xx颜色的xx宝宝) 幼儿根据不同的特点进行分类，请幼儿说说自己是根据什么特点分类的。 活动延伸： 摆到区域中让幼儿巩固图形的特点。