2023年小学班主任德育教育培训学习总结.docx
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1、2023年小学班主任德育教育培训学习总结时间:2023-08-31 小学班主任德育教育培训学习总结。 岁月如流水,本阶段的工作结束,但下阶段的工作也已经近在眼前。在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下。通过总结现在,以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。大家都做好了写自己工作总结的准备了吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“小学班主任德育教育培训学习总结”,仅供参考,大家一起来看看吧。 五天的课程短暂却又收获良多,五天内讲的东西足够我用一生去消化,去追求,教育学界大师们所提出的目标。 唐少杰教授的清华历史和精神的介绍,让我从宏观角度了解怎样去培养人才;李普教授的古琴“正身”,先要把自己的观念人生态
2、度摆正了,才能去影响学生;赵希斌教授中小学德育的反思,警醒我们尊重学生作为一个人的尊严与价值;周士渊先生的精彩演说,使我们明白从小去培养学生的优秀习惯,才能成就卓越人生;迟希新博士让我们明白要做好最基础的东西,和学生交流沟通好,是一个班主任最基本的素质;陈纪英和段琪老师对小学生心理的分析,祝军和李红延老师在和家长沟通方面的指导;窦桂梅校长对母语的深厚感情,把学生周围的世界都当做教科书的精彩教学。如果把众位老师比作星辰,他们就是当空的皓月,令教育界一片光辉。 每个大师的课程只有两三个小时,却似乎把教育和宇宙万物、社会百态都联系了起来。这几天的学习,我受益匪浅。看着厚厚的一沓笔记,大师们的言语犹在
3、耳边,手势表情犹在眼前。他们所讲的内容包罗万象,我仅仅从自己感受最深的说起。通过这几天的学习,我感受到了些什么,或者说大师们的教授中,是有一些共通的东西的,这应该就是作为一个小学班主任应具备的最基本也是最重要的吧。小学班主任的德育工作如此重要,它是打开学生心门的一把钥匙。心门开了,教学工作就会顺利很多。 首先,理念上,尊重学生作为一个人的尊严。无论他是好学生也好,坏学生也好,在人格上,都是平等的。尤其对于学习差的学生而言,他们只是不太擅长文化科目学习而已。我们能做的就是在可能的范围内,让他们在知识学习上做到最好。但是我们不能强迫,不能压制,要引导。有一位老师说过,他最大的愿望就是“愿天下每个孩
4、子都能快乐”。我也希望我的学生能够快乐的成长,在我的能力范围内,让他们可以不虚度每一天,有学习,也有自己。努力并且快乐的学习、成长。也许所教学生的资质千差万别,但关键在于,孩子们尽力和老师配合,积极向上的学习、生活了,他们能做到他们的最好,已足够了。 孔子说过“以直报怨”,即要用公正的态度去对待恩怨。对待学生也是如此,对他们好,不是一味放纵,而要让他们明白是非曲直。对生活懂得反思,懂得什么是对的,什么是错的。作为社会的一员,应尽的最基本义务,作为一个人的道德底线。如果学生的做法低于了道德底线,就要受到适当的教训以及惩罚。一个在学校遵守纪律的人,走出学校后应该不会轻易去触犯法律。这不仅是老师的职
5、责,也是对社会的负责,对国家的负责。因此,教师这一行业任重而道远,对学生的道德教育,要先于知识教育。我们首先要培养的是一个对社会无害的人,接着才能进一步期望他能够贡献哪些价值。 其次,实践中,身教重于言教。言教可以有但是要委婉,要优美,要能按摩学生的心灵或引起他们的反思,要精要。身教最重要,要把学生教成一个什么样的人,教师首先要做到,我们自己首先要是一个有涵养的人,才能从一举一动中去影响学生,以及学生的家长。如果每个小学老师都能是一个高素质的人,都能不断的向大师的学识修养看齐,那么社会的未来、祖国的未来是可以料想的。因为他们就像孩子的第二任父母,有时甚至影响比父母还要大。所以教师这个职业,真的
6、是任重道远。用多高的标准要求自己都不为过。处处注意自己的言行,并把良好的行为习惯带给学生,这是一件最基本的事情,但是把最基本的做好,往往已不易。因为现实社会太功利了。古老的中国太修养道德了,以至于超越了人应尽的义务,而去追求“圣人”的水平,这就有些虚伪了。因此现代的人更现实、更真实了,我们不再去做圣人,但是这又容易走向另一个极端。人们的生活水平的确提高了,道德却也滑坡了。一个只有道德,没有生存技能的人,是无用的人,是社会的寄生虫;而一个只有才能,没有道德的人,却是社会的败类,是社会的危险因素。不要以牺牲孩子的自尊和对世界的爱为代价去换来那些可怜的分数。只有一个懂得关爱,懂得规矩的人,才能称其为
7、人。 因此,在小学生德育方面,我的观点是做到最基本的,为社会培养一个有益无害的人,培养一个身心健全的人。 f132.CoM更多工作总结编辑推荐 关于小学生德育教育班主任总结报告 一年的时光已经悄然流逝了,我们又将迎来新的一年。我们又要开始筹划本年度的小学德育工作总结了,优秀的人都是善于学习的人,工作总结亦如是。怎么才能写好小学德育工作总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是我整理的“关于小学生德育教育班主任总结报告”,希望能为您提供更多的参考。 关于小学生德育教育班主任总结报告【篇一】 本学期,我校在教育局的关怀下,在学校领导的带领下,认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方
8、向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标,以德育工作为先导,以爱国主义为主旋律,以日常行为规范为抓手,寓德育教育于丰富多彩的活动之中,提高学生的素质,结合学生实际,坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下: 本年度我们所做的主要工作及成绩有: 一、加强理论学习和德育实践研究 组织教师学习新课改,注重教学中的德育渗透,加强对学生心理健康的关注和教育。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 本学期继续抓好每周一的升
9、旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。 2、安全法制教育 加强安全知识的宣讲教育,开展了系列宣传教育活动,如黑板报,专题广播等,学生受到良好的教育。 3、环保教育 通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义,教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。 4、文明礼仪教育 本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼仪教育。以新的中小学守则、小学生日常行为规范为内容,制定了新的班级评比细则,开展“文明班级评比”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。 5、开展活动 开
10、展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动,培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。 三、切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制定并开展活动,还对班主任和其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建设 1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。 2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中,有成效有也不足。我会更加努力,争取在以后的工作中吸取教训
11、和经验,不断进步。 关于小学生德育教育班主任总结报告【篇二】 以德育为首,是创办农村小学强校的工作指南。以教学为中心,这是学校工作的生命。在学校工作中,只有提高教学成绩学校才能生存。而搞好德育工作则是学校生存的灵魂,是提高教学质量的保障。本学期,我校继续坚持以德育为首,以镇中心校的德育工作计划为指导思想,创办具有特色的本校德育工作。为了今后本校德育工作能扬长避短,现将本期德育工作做如下总结。 一、搞好周边环境,创建良好的办学纷围。 本学期,我校继续保持上学年创下的业绩,初步形成一个宁静的教学环境。高度重视学校的保护工作,花大力气,大本钱搞好节假日的护校工作,杜绝了以往节假日无法锁校门的不良习惯
12、。减少了其它时间,外人入校的恶习。同时举办丰富多彩的活动,扩大周边干群的影响,获取了老人、群众、干部的鼎力支持。 二、挖掘有利因素,激发投资热潮。 本学期,学校继续挖掘周边的有利资源,充分发挥教育基金的作用。通过多方协调,争取村教学基金会的大力支持,使他们同意取出基金的利息部分作为学校的奖学奖教的资金,调动了教师的教学工作积极性和学生的学习积极性。本学期学校共向社会集资5650元,其中不包括奖金,购置了电脑、打印机,为举办丰富多彩的六一节活动,维修由于汛期造成的屋顶和侧所的损坏筹措了充实的资金。 三、开展丰富活动,陶冶学生的思想情操。 本学期,我校积极开展“尊老、敬老、爱老”活动。两次组织学生
13、为老人馆做卫生。使学生领略到了尊老、敬老、爱老的必要性和参加尊老、敬老、爱老的乐趣。同时,开展“爱祖国、爱福建、爱家乡”活动;我校采用结对子,进行不定期为孤寡老人、烈军属等有困难的老人进行帮助。受到当地老人的高度赞扬,同时也宣扬了中华民族的美德。 四、加强学校管理,严肃师生的各项纪律。 为了提高教师的师德水准,增强教师为学生服务的质量。本学期学校进一步完善教师的各项制度,严格规定教师的上下班制度。加强教师的学习和教学管理,努力提高教学水平,鼓励教师自学,除组织每周一全体教师参加业务、政治学习外。鼓励教师积极参加自考、普通话、继续教育、自学等学习。此外要求全体教师每人至少购买一本心上的有关教学专
14、刊。 为了使学生加强遵纪守法的自觉性,学校制定了更加完善的学生在校礼仪制度,对学生进行养成教育;利用五项评比,让各年级展开公平、公正、公开的竞争,并把五项评比效果列入教师奖教和学生奖学项目中,从而调动全体师生的积极性。使学校始终保持着宁静、整洁、文明、竞争的美好环境中。积极参与和开展上级组织的各项活动:其中在镇中心小学举办的艺术周评检中由上学年的三等奖提高到第三名;六一节活动更是把学校的活动提高到高潮。 五、少先队工作,本学期本校继续重视少先队的管理,积极开展各项少先队活动。 其中六一节活动搞得有声有色,手拉手活动为学生拓展空间;为了吸取校外的先进经验,积极参与各级组织的各项活动。通过一学期的
15、努力,收效甚佳:本学期,我校继续被县授予红旗大队的称号,xx同学被选为县十佳少先队员;五年中队被授予镇优秀中队。 总之,通过一学期来的努力,学生的纪律在好转,环境在美化,教师积极性在提高。这做法确能在今后的德育工作中起着指导作用。 关于小学生德育教育班主任总结报告【篇三】 德育工作是学校教育的基础工作,同时也是素质教育的首要工作,是一个学校的灵魂工作,德育工作的好坏,直接影响到学校的整体工作。20xx年,我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实xx县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和教育局20xx年德育工作要点及德育办公室20xx年工作要点的要求,努力开展工作,现简单总结如下: 一、行
16、为规范示范校建设工作。 我校的行为规范校创建工作,根据县教育局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求,我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线,以落实学生行为规范养成训练“六个一”活动为主要载体,有效促进各项工作的开展,收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了“学生六个一”工作计划,并在工作中按计划的要求,开展工作,各班设立了学生六个一成果角,每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里,在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中,取得较好的成绩。 本年度,学校利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教育,要学懂学会,并且会用。并且各校要以训练为主,加强监督检查(每周
17、一次)有记录,要树立典型班,先进个人。学期末,中心校要进行检查、抽测。检查结果记入各校总分。继续运行星级班级管理评价,各班每周的团队检查结果,做为班级星级管理评价的依据,按星级评价,期末汇总,算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。 2、建立、健全各项规章制度。 本年度,学校加强德育制度建设,促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度,(升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度等等。使各项工作有制度保障,有序的开展。 3、扶贫工作,继续开展好“万名教师访万家、万名教师帮万生”活动。 各校要建立“贫困生”和“学困生”帮扶制,关注每一名在学习上和在生活上有
18、困难的学生,建立“双困生”档案,组建同伴互助小组,开展师生一帮一和经常性家访活动。每学期对所有在校生家访一次,对“双困生”至少家访2次,对“贫困生”要由饸人负责协调,确保救助到。(师生一帮一名单另发) 4、大力加强德育队伍建设,提高德育人员的业务素质。 根据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设“六个一工程”:每月研究一个教育个案;每月开展一次主题教育活动;每季度召开一次家长会;每学期读一本教育专著或研究一种教育思想;每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通;每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语。 5、加强课堂教学中德育教育,以及心理健康教育,强化德育的质量和效果。 根据县委
19、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见和xx县中小学心理健康教育实施意见的要求,进一步加强课堂教学中德育教育,把学科教学与德育渗透有机地结合起来,并且扎实有效地开展心理健康教育工作,上好心理健康教育课,使学生掌握必要的心理健康知识,及时了解把握学生的思想动向和心理变化,给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。 6、加强校园文化建设,进一步营造良好的德育氛围。 本学年,以班级文化建设为基点,以校风、学风和班风建设为核心,以促进形成学校特色的校园文化为目标,大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设,形成体现学校办学理念和精神,凝
20、聚师生情感的校园文化。 实行值周班级和班级干部轮换制,让每个学生都参与班级和学校管理,提高学生的自主管理能力,实现学生的主动发展,自主发展,搞好班级布置,增强班级的文化气息和氛围,通过学生办班报、手抄报,出黑板报、墙报,等多种方式,活跃和丰富班级文化生活,引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。 7、进一步提高学生的基本素质,深入开展“六个一”活动。 每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记;每学期读一本好书;每名学生有一条自己的人生格言;每天搞一次一分钟记忆力和注意力训练或竞赛;每学期向学校提一条合理化建议。 本学期,各校要做好“六个一”活动计划,做好“六个一”活动记录,期末有总结。除此之外,各
21、校也可以开创性的开展“六个一”活动,如,每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母交流一次;。各要要把“六个一”活动具体化,并落实到各学科的教学中,融入到学校开展的各种活动中。 每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进行学生必背的古诗比赛活动。(活动方案另发)望各校准备好。 其他项目,各班级根据自己班级的实际情况,做相应的调整,自己规定本班的其他五个一活动,并且在学期初上报到少先队,各班的六个一活动成果,自己班级设立六个一活动角,所有成果自己保留,以备中心校检查。(中心校检查,每学期两次或两次以上,
22、其检查结果,做为老师评价的依据。) 8、加强电影系列化教育活动。 本学期继续加强电影系列化教育活动,各校要组织好两次电影系列化教育活动,有计划、方案总结。并且组织好电影观后感的写作,要求各校要组织电影观后感征文评选活动,每校评选出10篇好的作品,六月末上交到中心校,参加全镇评选,对于选出的作品推荐到县里评选,所获奖项,作为加分项目,记入教师考核总分。 以上即为本年度德育工作计划,希望在执行的过程中,能够得到各位教师及领导的大力支持与帮助,把德育工作切实做好。同时,在制定计划的过程中,也可能存在着不足之处,希望在执行的过程中,各位教师及领导能够及时的提出宝贵意见以便在工作能够及时的纠正,使学校大
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