2023年幼儿园大班英语智力游戏教案:英语单词游戏.docx
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1、2023年幼儿园大班英语智力游戏教案:英语单词游戏时间:2023-09-25 幼儿园大班英语智力游戏教案:英语单词游戏。 老师工作中的一部分是写教案课件,大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?小编特地为您收集整理“幼儿园大班英语智力游戏教案:英语单词游戏”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享! 小编为网友整理的幼儿园大班英语智力游戏教案:英语单词游戏,希望对大家有所帮助! 游戏种类:智力游戏。 游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。 游戏过程: 首先告诉幼儿,老师说“one”时,小
2、朋友手指头发并讲出hair。老师说:“two”时,小朋友手指脸并说 出face。老师说:“three”时,小朋友手指耳朵并说出ear。老师说:“Four”时,小朋友手指眼睛并说出ey e。Five一鼻子一nose,Six一嘴一mouth,seven一双肩一shoulder,eihgt一腿一leg,nine一手一hand,ten一脚一foot。经过反复练习,熟练以后可以让一名幼儿来数数,其余幼儿找出相应的器官,讲出英语单词,并且可以抢答。要求幼儿手口一致,教师数数时应由慢至快,并注意幼儿讲的是否正确 。 春天来了 游戏种类:表演游戏。 材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程:
3、 教师旁白:春风吹来了。(风上场) “春风”说:Im wind.(回头,招手) ing is coming.(春姑娘上场) “春姑娘”说:Im ing.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步) 树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。 “树”说:“Im tree. Im green!” “小草”说:“Im gra . Im green,too.” 教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。 “一朵花儿”说:“Im red flower.” 另一朵花儿说:“Im yellow flower.” 另一朵花儿说:“Im white flower.” 教师旁白:小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们
4、的谈话,也飞来了。(小鸟上场) “小鸟”说:“Im a bird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)I like ring.” “小草”、“小花”和“树”一齐喊:“bird,bind.”(小鸟飞到它们跟前) “树”说:“Lets go to play.” “草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:“Lets go to play.” 钟表、钟表几点了 游戏种类:智力游戏。 游戏目的:通过让幼儿扮演时针来掌握句子“Its”,使他们掌握英文数字。 材料准备:数字卡片,时针一个。 游戏过程: 请名幼儿分演个钟点,围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始,教师说“钟表、钟表几点 了?”幼儿说:“点”或“点”,“时针”
5、要用英语讲“Its One”并伸直左臂顺时针方向开始原地 转,转到时停止,手指尖指向点,扮演钟点的幼儿举起卡片one,此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿 要手口一致。 看谁算得快 游戏种类:计算游戏。 游戏目的:训练幼儿的快速反应能力,复习巩固一些英语单词(如,加,减)(plus、minus)。 准备:写有加减法计算题的数字卡片若干。 游戏过程: 教师手拿数字卡片用英语出题,让幼儿观察后马上回答得数,然后,用英语把整个算式叙述一遍。为了增加游戏的难度,可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏,最后看哪组取胜。 快乐的一天 游戏种类:智力游戏。 游戏目的:通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语
6、口语,增加他们学习英语的兴趣。 准备:红、绿、黄色灯牌,方向盘,将墙壁布置成迪斯尼乐园;墙上贴小动物卡片,小动物头饰。 游戏过程: 教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观,乘公共汽车,路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯,并用英语说出灯的颜色。来到迪斯尼乐园,“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称,如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青蛙等,参观后,请小动物到幼儿园作客。 捉小虾 游戏种类:体育游戏。 游戏目的:培养幼儿的躲闪及反应力,复习英语的数字。 准备:将场地划分好作池塘。 游戏过程: 请幼儿站成圆圈作池塘,用英语编号,双号幼儿为虾,单号幼儿为石头。“石头”必须双手*腰,“虾” 在池塘里游玩。如果圈外的“
7、鱼”进到池塘中,“虾”必须躲在石头后面,不要被鱼捉住。一块石头后只能躲 一只虾。“虾”和“石头”交换角色,进行游戏。 宝宝商店 游戏种类:角色游戏。 游戏目的:通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。 准备:苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品,娃娃两个。 游戏过程:教师当售货员阿姨,幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店,看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴,主动问 好(goodafternoon)。售货员则回答(howdo you do )。顾客说出要买的东西的名称。(a le,banana,pear,orange,water melon, peach,grape等),买完东西后用英语致谢(T
8、hankyou),售货员说不客气( Not at all、Goodbay),游戏时,幼儿必须用学过的英语与老师对话,发音要准确,正确使用礼貌用语。 谢谢,别客气 游戏种类:音乐游戏。 游戏目的:练习英语的礼貌用语,要求发音准确。 准备:音乐磁带。 游戏过程: 全体幼儿站成圆圈,圈内一名或多名幼儿听音乐拍手或做跑跳步,圈上的幼儿的拍手,音乐停止。圈内幼 儿与圈上幼儿交换位置。继续游戏。 f132.cOm更多教案扩展阅读 幼儿园大班英语教案:英语游戏教案 急摸十位 游戏种类:智力游戏。 游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。 游戏过程: 首先告诉幼
9、儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出hair。老师说:“two”时,小朋友手指脸并说 出face。老师说:“three”时,小朋友手指耳朵并说出ear。老师说:“four”时,小朋友手指眼睛并说出ey e。five一鼻子一nose,six一嘴一mouth,seven一双肩一shoulder,eihgt一腿一leg,nine一手一hand,ten一脚一foot。经过反复练习,熟练以后可以让一名幼儿来数数,其余幼儿找出相应的器官,讲出英语单词,并且可以抢答。要求幼儿手口一致,教师数数时应由慢至快,并注意幼儿讲的是否正确 。 春天来了 游戏种类:表演游戏。 材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、
10、草、花、小鸟。 游戏过程: 教师旁白:春风吹来了。(风上场) “春风”说:im wind.(回头,招手) ing is coming.(春姑娘上场) “春姑娘”说:im ing.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步) 树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。 “树”说:“im tree. im green!” “小草”说:“im gra . im green,too.” 教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。 “一朵花儿”说:“im red flower.” 另一朵花儿说:“im yellow flower.” 另一朵花儿说:“im white flower.” 教师旁白:小鸟在窝里
11、,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。(小鸟上场) “小鸟”说:“im a bird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)i like ring.” “小草”、“小花”和“树”一齐喊:“bird,bind.”(小鸟飞到它们跟前) “树”说:“lets go to play.” “草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:“lets go to play.” 钟表、钟表几点了 游戏种类:智力游戏。 游戏目的:通过让幼儿扮演时针来掌握句子“its”,使他们掌握英文数字。 材料准备:数字卡片,时针一个。 游戏过程: 请名幼儿分演个钟点,围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始,教师说“钟表、钟表几点 了?”幼儿说
12、:“点”或“点”,“时针”要用英语讲“its one”并伸直左臂顺时针方向开始原地 转,转到时停止,手指尖指向点,扮演钟点的幼儿举起卡片one,此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿 要手口一致。 看谁算得快 游戏种类:计算游戏。 游戏目的:训练幼儿的快速反应能力,复习巩固一些英语单词(如,加,减)(plus、minus)。 准备:写有加减法计算题的数字卡片若干。 游戏过程: 教师手拿数字卡片用英语出题,让幼儿观察后马上回答得数,然后,用英语把整个算式叙述一遍。为了增 加游戏的难度,可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏,最后看哪组取胜。 快乐的一天 游戏种类:智力游戏。 游戏目的:通过游戏使幼
13、儿学习几种颜色和小动物的英语口语,增加他们学习英语的兴趣。 准备:红、绿、黄色灯牌,方向盘,将墙壁布置成迪斯尼乐园;墙上贴小动物卡片,小动物头饰。 游戏过程: 教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观,乘公共汽车,路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯,并用英语说出 灯的颜色。来到迪斯尼乐园,“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称,如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等,参观后,请小动物到幼儿园作客。 捉小虾 游戏种类:体育游戏。 游戏目的:培养幼儿的躲闪及反应力,复习英语的数字。 准备:将场地划分好作池塘。 游戏过程: 请幼儿站成圆圈作池塘,用英语编号,双号幼儿为虾,单号幼儿为石头。“石头”必须双手叉腰,“
14、虾”在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中,“虾”必须躲在石头后面,不要被鱼捉住。一块石头后只能躲一只虾。“虾”和“石头”交换角色,进行游戏。 宝宝商店 游戏种类:角色游戏。 游戏目的:通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。 准备:苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品,娃娃两个。 游戏过程: 教师当售货员阿姨,幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店,看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴,主动问 好(good afternoon)。售货员则回答(howdo you do )。顾客说出要买的东西的名称。(a le,banana,pear,orange,water melon, peach,grap
15、e等),买完东西后用英语致谢(thankyou),售货员说不客气( not at all、goodbay),游戏时,幼儿必须用学过的英语与老师对话,发音要准确,正确使用礼貌用语。 谢谢,别客气 游戏种类:音乐游戏。 游戏目的:练习英语的礼貌用语,要求发音准确。 准备:音乐磁带。 游戏过程: 全体幼儿站成圆圈,圈内一名或多名幼儿听音乐拍手或做跑跳步,圈上的幼儿的拍手,音乐停止。圈内幼 儿与圈上幼儿交换位置。继续游戏。 幼儿园大班英语游戏 这篇幼儿园大班英语游戏集锦是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考! 大班英语游戏集锦1.Finger show 手指秀游戏玩法:老师伸出1根手
16、指,孩子打一 声招呼。2根手指孩子要大声一点打招呼,当老师伸到5根手指的时候,孩子要捂住自己的嘴巴不出声。游戏教具:手偶 备注:可用于问候环节2.listen and do 听指挥游戏玩法:老师说one 时孩子就拍手,说Two 时孩子就跺脚,说three时就扭动身体,说four 的时候就大声说出Hello Albee 。可以重复做三次,从慢到快(大班的可以难一点,直接说Clap you hands /stamp your feet/move your body/ say hello to Albee,让孩子自己作出相应的表现)e here ,go there游戏玩法:可以复习学过的歌曲,到老师
17、说Go there 的时候小朋友都回去坐好,举手说I am here ,或者说dangerous.老师做抓的动作。4.捶胸顿足游戏玩法:准备一个锤子,当老师锤左肩膀的时候孩子大声说出单词,锤右边就小声,锤左腿大声说,锤右腿就不出声,可以由慢到快。游戏教具:锤子 备注:可用于热身环节5.猜猜是谁拍你的肩膀游戏玩法:先让孩子变着声音来读一下单词,然后让一个小朋友背对着大家,蒙着眼睛,然后 邀请一个孩子来拍他肩膀并说出这个单词或者句子,然后让小朋友转过身来,让这组的小朋友一个个的说一遍,猜猜是谁拍的你。(把小朋友分成若干组)游戏教具:卡片若干。6.停止检查游戏玩法:教师先出示停止检查卡,幼儿看到st
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