2023年期末复习感悟.docx
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1、2023年期末复习感悟时间:2023-08-20 期末复习感悟。 当我们阅读文章产生了理解或者感触时,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,写心得体会时可以从哪些方面着手呢?以下是小编为大家收集的“期末复习感悟”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。 哎!可把整册书讲完了,一直期待期末复习,平时花了那么多精力在教学上,期末可以放松放松,可是复习开才知道,只要期末考试一日没开始,就不会有轻松的一天。 期末复习,真是一件非常恼人的事,身心疲惫,学生对学过的知识遗忘,慢慢帮他们复习,可是,总有那么几个学生,平时都会了,复习时又讲过了,可是,还是做错,真的很头疼,不
2、知道怎么教他们好,有时候想到底是那些小孩智商有点低,还是我真的不会教,只有不会教的老师,没有教不好的学生,话是这么讲,可是,我真的尽力了,课件总是和同事们讨论,请教同事们怎么教,也网上搜索教法,各种办法都用尽了,可是怎么还是没用呢。 临近寒假,天气寒冷,有孩子的手都冻裂了,所以期末复习对于学生和老师来讲都是一件艰难的事。临近期末,作业量会比较多,语数英三科,那对学生来讲,就更悲剧了,嘴里叽里咕噜都在抱怨今天什么作业多。也许,老师能做的,就是布置的作业都是精挑细选的,而不是题海战术,从学生考虑,作为老师的我们换位思考,要是我在做那些没营养又浪费时间的作业,那么,这该是多痛苦的事啊!我们老师要做的
3、是在期末的时候也不能使孩子产生厌学心理,让学生用愉快的心情迎接考试,这样还能起到事半功倍的效果。题不在多,而在于精,在于典型。F132.cOM 每天,我会把学习有困难的学生集中起来做完作业再回家,有个临近期末,天天被那些学习困难的学生弄的心情很差,但是,班里毕竟还有不少较好的学生,字写的好、正确率高,还特别爱做题、讲题,遇到这些事,我还是被感动了。 我坚持每天让学生们做一个小游戏或讲一个笑话,使学生心灵放松,心情愉悦;我也保持平和的心态,尽自己最大的努力去上好每一节课,不管学生期末考试结果如何,都坦然接受。 f132.COM更多心得体会延伸阅读 刑法复习心得 刑法复习心得 刑法,可以说是冷峻的
4、,因为它调节的是对于人类最极端恶劣行为,犯罪的处置。刑法可以分为两大部分:刑法总则与刑法分则。总则部分主要规定的是关于犯罪的原则性、基础性问题,同时涵盖对于刑罚的相关规定,既总则又可分为犯罪论部分和刑罚论部分。 如果说民法的学习难点在于包罗万象,那么刑法的学习难点就在于变化多端。这是所说的变化多端,就是在学习刑法是一定要树立起分情况讨论的思维,在不同的假说情况下,同样的现实却可能得出不同的结论。这一点,各位同学在学习刑法内容之前,要有心理准备。 一、刑法概说与犯罪概说 刑法的基本原则作为刑法概说中的重要内容,历来是考试出题的重点。其中罪刑法定原则又是重中之重,对于罪行法定的基本内容要做到掌握并
5、能清楚辨析。 二、犯罪成立条件 此部分为可以说是刑法总则中最难的部分,也是考试必考的部分,在学习过程中,一定要重视重视再重视。例如不真正不作为犯的成立条件、刑法上因果关系的认定、正当防卫、事实认识错误等,都是考试出题中出题数量大、难度系数高的黄金考点! 三、犯罪形态与共同犯罪 犯罪形态也是黄金考点之一,每年必考!对于犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂的区分有清楚的掌握,对于中止的能而不欲和未遂的欲而不能,不能只做机械地理解,要在题目中去仔细辨析把握。共同犯罪的知识点较多,但理解起来并不难,记住要点就可攻破。 共同犯罪的成立条件、形式以及共犯人的分类及处罚是热门考点,另外共同犯罪中的一些特殊问题,比如
6、共犯与身份问题的综合,涉及到不真正身份犯的认定,又比如共犯的过剩问题,这些都是可以考出比较有难度的考题的考点。 注意!这里要插入一个小贴士,法考时代,客观题题目数量被缩减,但重者恒重的原则不会改变,这就一定程度上会提升难度题目出现的可能。从18年法考来看,部分生僻考点的出现一定程度上体现着通过考题进行高低分数区分的原则。所以,在学习过程中,对于黄金考点、难度考点的学习一定要仔细认真!法考,没有一分是随便得来的,也没有一分是多余的! 四、罪数 罪数的内容不多,但是考试的难度很大,很多同学在这个部分都容易混淆,在做题是也就非常容易出错,要格外引起重视!对于想象竞合与法条竞合的区别,对于吸收犯与牵连
7、犯的规定,都需要注意记忆和特别辨析。 五、刑罚部分 刑罚部分包括有刑法的裁量、刑罚的体系、刑罚的执行和刑罚的消灭,是刑法总则中比较简单的部分。其中,死刑、没收财产可能与刑事诉讼法学习产生交叉;量刑情节、量刑制度多少细节考题;假释的内容考察的次数较多,但知识点比较集中,通过题目训练可以较好掌握。 总的而言,刑法总则部分的重点集中在第三部分犯罪成立条件中,考点密集,也有极强的理论性,在学习过程中要格外注意! 六、刑法分则概览 分则共分十大部分,总计400余个详细的罪名。但在法考当中经常考察的是:第三部分破坏社会主义市场经济秩序罪、第四部分侵犯公民人身、民主权利罪、第五部分侵犯财产罪以及第七部分贪污
8、贿赂罪。在每个部分中,又有更为具体的罪名,比如故意杀人罪、故意伤害罪、强奸罪、抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪等,都是实在的黄金考点! 刑法分则部分的学习,最能体现重者恒重的考试思维。比如说故意杀人罪,可以说这是法考不可能不考的点,可是却也总是常考常新。因为,分则部分不会单单机械孤立地出题,一定会配合总则的部分进行考察,这样考题的难度也会迈上一个台阶。不过,同学们也不必惊慌,因为在充分掌握知识要点之后,我们就一定能洞悉考试的规律,拿到足够的分数! 七、危害国家安全罪、危害公共安全罪 危害国家安全罪是刑法分则具体罪名的第一部分。不过在法考中,可考的考点相对较少。仅需一般记忆即可。危害公共安全罪是第二部分,
9、这部分当中就有一些重点考察内容。比如,危险驾驶罪、交通肇事罪、以危险方法危害公共安全罪之间的情节区别,考试考察的角度主要是针对具体情节认定的细节,同学们在学习时要注意相互之间的比对。 八、破坏社会主义市场经济秩序罪 这一大部分中,包含的内容很多,从过往考试考察情况来看,考点也比较分散。在复习备考过程中,关注时政热点可能涉及到的相关内容是很有必要的。例如18年引起社会广泛关注的假疫苗案,考试中就出现了生产、销售假药罪。其他比如非国家工作人员受贿罪、伪造货币罪、非法吸收公众存款罪、信用卡诈骗罪等,都是需要特殊记忆的内容,也是考察的重点。 九、侵犯公民人身、民主权利罪 故意杀人罪、故意伤害罪、非法拘
10、禁罪、绑架罪等等一系列暴力犯罪都在这一大罪名之下。同样,这也是刑法分数占比非常高的部分。 这部分的罪名认定和具体细节,要结合着总则部分犯罪构成进行学习,相似情节但细节出入就造成认定的不同。比如故意杀人和故意伤害致人重伤、死亡之间的区别;又如非法拘禁罪和绑架罪之间的差异,出题人也会盯住这些细节点进行反复考察! 十、侵犯财产罪 分则部分的第五个大罪名侵犯财产罪,这当中抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪可以说是分数大户,因为它们在实际情况中有诸多衍生,并且可以将总则部分结合进来。 针对抢劫罪,其与故意杀人罪、绑架罪的异同点,关于抢劫罪既遂未遂的认定,以及抢劫罪加重情节,都是法考中经常出题的黄金考点。在实际考察中
11、,抢劫罪可以结合总则中的犯罪构成、罪数、认识错误等多知识点综合考察。针对盗窃罪,情节认定往往是考试重点,盗窃罪与抢夺罪的异同,盗窃数额的认定,盗窃的既遂未遂等等。 其他诸如诈骗罪、敲诈勒索罪、侵占罪、职务侵占罪等都是比较特别的知识点,在学习过程中,需要同学们强化记忆;在做题练习中,需要大量练习试错。 十一、妨害社会管理罪 这一大类下包含的内容很多,不过不经常是考试重点。其中,招摇撞骗罪、伪证罪、医疗事故罪、走私、贩卖、运输、制造毒品罪等几个罪名需要特别注意。这一部分建议在学习时听课并通读即可,可以直接通过题目来进行记忆。 十二、贪污贿赂罪、渎职罪 这两大罪名都属于职务性犯罪,其中贪污贿赂罪考察
12、的频次非常高。贪污罪要对于其定义有准确掌握,利用职务便利和侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的情形,在题目中如何体现。挪用公款罪要记住三种不同情况以及相应的数额起点。在渎职罪中,要注意区分滥用职权罪和徇私枉法罪的区别。 复习教学反思 篇一:复习时间过得真快,期中考试的脚步已经悄然而至。我们各个年级组的复习迎考工作也在紧锣密鼓地进行着。我更是不敢怠慢,合理利用每一分每一秒,制定好了严谨的复习计划,单元复习、专项复习等,还想出了好多了鼓励性措施和不同的复习花样以应对学生产生的疲倦和麻木的做题心理。以下我将从几个方面谈一下我在这一阶段复习教学中的一些经验。在进行整体复习之前,我先做好单元
13、的复习,把学生已经淡忘的基础知识重新梳理,反复练习,强化记忆。因为这些基础知识学好了,才能为灵活变幻的题型做好充分的应对准备。紧贴课本,在进行单元复习的同时,我不忘以课本为根本,将书上的题目让学生做到百分之百的会做,只有将课本知识掌握了,我相信万变不离其宗,总不会考低分的。加强对课本外知识的练习。数学不同于语文这个学科,不是读读背背就能取得高分的,它要靠反复练习,用笔去计算,并且不断见识新题型。试卷上有好多题型包含的知识点是学生的易错点,也是单元的重点和难点,这些题目课本上是没有的,只能通过试卷让学生了解这些题型,不会做不可怕,只有尝试去做了,通过自己的努力思考和老师的详细点拨和讲解,学生基本
14、上是能掌握的。做好记录。每张考卷测试过后,我都会做好详细的记录,出错的是谁,进步的是谁,退步的是谁,哪个知识点是共性的出错,哪个是个性的出错。针对不同的情况,我都采取不同的措施以达到提高整体成绩的教学目的。我想,辛苦自己一人并不可怕,为了孩子,我值得!以上就是我近阶段复习的经验,虽浅陋却真实有用,我会继续努力,争当先进,不让自己落后,更不让班集体和年级组落后!篇二:复习教学反思教学已进入最后的总复习,我本着每天复习内容少而精的原则,把所要复习的内容理解透掌握好。在复习运算定律与简便算法时,我只设计了两个环节,(1)复习运算定律,(2)运用运算定律进行简便运算。在复习运算定律时,我先让学生用字母
15、式表示出运算定律,再通过具体的例子举例运算定律,为下一步的灵活运用奠定了基础。应用运算定律进行简便运算时,我调整了以往的做法,老师出题学生做,而是让学生自己自编或搜集简便运算的题目。学生在编题和选题时要进行大量的阅读,这本身就是一个自我复习的过程。在展示时学生出的题目很出乎我的意料,主要具有以下三个特点:(1)覆盖面全,涵盖了小学阶段所有的简便运算的类型。(2)关注了学生易错的题目。(3)关注了一些生僻的解法。如乘法分配律中的一些拆法和添法等。最后我补充了一些学生平时容易出错的题目和一些思维拓展题供学生计算,让学生以竞赛、限时做题看谁做得又多又对等多种形式进行训练。整堂课下来学生的精力高度集中
16、,教学效果也很好。篇三:复习教学反思以前总是对教学反思多多少少有点反感,自从带这帮孩子以来,对集体教学反思有更深刻的认识。集体反思学习成果在工作层面的绩效是可以衡量的,个人修养层面虽很难度量,但长期的磨合,学习的心得成果经过长期调整修正,慢慢变成了习惯,慢慢地根深蒂固在了自己的思想里。本次的总复习整体分块复习,也就是分类复习。大体思路通过虽然没有细节的规划,但是每个人的心理分析自己班里的情况,便有了精细的打算。事实上,每个班级的情况真是不同,无论是班级风还是学习习惯,真是千差万别,但有一点事相同的,那就是知识点的系统梳理。每次的集体活动的发言少则几句,多则几张,就是这些平常的观点,却代表着每个
17、人的主张,百家争鸣的最终结果,多多少也揉进了自己的教学中。集体的力量是强大的,在强大的攻势面前,每个人的进步也是不得已的。现在回头来看,那丝丝点点的积累真的修养了个人,方便了教学。总复习教学反思总复习(一)进入总复习阶段了,总复习阶段的课又该如何设计呢?总复习内容共分为四大版块,“数与代数”“空间与图形”“统计与可能性”“综合应用”。我计划先按大块进行分类复习,再进行综合训练。一个多星期复习下来,感觉效果还可以。先按课本复习,讲清重点和难点,再把易错题拿出来分析,再配以练习卷进行单元综合练习,练习采用先回家独立做,第二天课堂上分析讲解,由于学生独立解答时,遇到了困难,因此,老师讲解时,他就听得
18、特别专心,效率也就高。对于那些潜能生,则把多余的练习卷给他,让他做第二次练习,以达到巩固的目的。如此一个循环下来,学生们对本单元的知识点基本都掌握,而且效果也非常好。从而也使我更加明白复习要有计划,千万不能盲目的一天一张练习卷。另外,要重视潜能生的教育,潜能生为何成为潜能生呢?原因是多方面的,有的是因为学习方法不到位;有的是因为孩子年纪较小,对于有些问题的理解还未达到相应的思维程度;还有的是因为在某些内容上没有掌握好,又没有及时地查漏补缺,导致了后面的内容无法跟上,影响了孩子学习的信心。在总复习阶段,潜能生应先做好思想工作,帮助他们树立学习、生活的信心,重燃学习的热情。做为老师,也应抓住一些时
19、机,对潜能生进行相应的辅导工作。虽然为潜能生辅导时,说句实话,非常非常地累,但是,回头一想到,自己是一名教育工作者,自已所从事工作的重要性,身心上的疲惫都会一扫而光。希望我的努力能够让孩子的未来更加地美好。总复习教学反思(二)以前总是对教学反思多多少少有点反感,自从带这帮孩子以来,对集体教学反思有更深刻的认识。集体反思学习成果在工作层面的绩效是可以衡量的,个人修养层面虽很难度量,但长期的磨合,学习的心得成果经过长期调整修正,慢慢变成了习惯,慢慢地根深蒂固在了自己的思想里。本次的总复习整体分块复习,也就是分类复习。大体思路通过虽然没有细节的规划,但是每个人的心理分析自己班里的情况,便有了精细的打
20、算。事实上,每个班级的情况真是不同,无论是班级风还是学习习惯,真是千差万别,但有一点事相同的,那就是知识点的系统梳理。每次的集体活动的发言少则几句,多则几张,就是这些平常的观点,却代表着每个人的主张,百家争鸣的最终结果,多多少也揉进了自己的教学中。集体的力量是强大的,在强大的攻势面前,每个人的进步也是不得已的。现在回头来看,那丝丝点点的积累真的修养了个人,方便了教学。总复习教学反思(三)随着总复习的深入,本周已进入期末复习的最后阶段,已是学生复习的疲惫阶段,面对学生出现的种种不良做题习惯和个别学困生知识点的缺漏很是焦虑与烦躁。学生不良学习习惯仍然存在的有:计算马虎现象仍是大问题,解决问题思考不
21、够细心,有的仍会忘记写单位及答案,还有的是不能细心发现单位也可以帮助选择解题思路(尤其是棱长之和、表面积或体积公式解决问题),单位的不统一现象;复式折线、条形统计图的选择不够合理;复式统计图绘制中出现了不能与所给图标一致的现象(有的折线图示一直的现象;或条形图形条形区分不明现象);统计图的制作中仍然存在数据和制图日期忘记写的现象;分数的意义和常用数量关系混淆现象较严重;仍存在分数加减法计算中、问题解决中没有及时化简的现象。解决问题方面的问题有长方体与正方体的面积的计算题 ,个别学生表面积、体积公式应用不熟练,不能正确列式计算。有的学生空间想象能力较差不能灵活借助图形或学具帮助分析。还有较严重的
22、现象是有较多的学困生不能做到与复习同步,整天忙忙碌碌,得不到充足的休息,但是仍然不能按时完成复习任务,有的学生甚至就出现了逃避作业的现象,复习效率低下。针对这种现状,我在教学中尽可能的调节复习时间,努力让学生劳逸结合;努力做到对学生苦口婆心的引导,强调需要注意的事项,尽可能教给学生一些可能掌握且有必要掌握的做题技巧。在尽可能改善不良习惯现状的同时,有很多在培养良好学习习惯方面的思考:1、复习中注重多激励 是让学生主动而自信地复习提高思维、解题能力。2、注意复习的方式方法侧重于发展学生主动学习能力,采取多种方式,既可以分组讨论,全班集中交流;也可以个人先预习,大组汇报;3、引导学生自己阅读、思考
23、总复习提纲的各版块内容,回忆本册知识结构和重点概念、计算、解决问题能力,清楚脉络,这都有利于学生整体掌握知识。今后的教学中应尤其注意学生良好的学习习惯的养成训练:如细心计算、灵活全面思考问题、善于学习做题技巧等;更要努力的是对学生因材施教、实施分层教学,努力提高全体学生学习水平和学习能力!人生感悟:关于婚姻的感悟 篇一:人生感悟 - 生活经典感悟100句 1、心脏是一座两间卧室的房子,一间住着痛苦,一间住着快乐。人不能笑得太响,否则笑声就会吵醒隔壁的痛苦。(避免乐极生悲)。 2、看起来漂亮的女人,不一定真正漂亮。不漂亮的女人,看久了,就会玄之又玄烃得比较漂亮。漂亮的女人总有一天变得不漂亮。不漂
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- 2023 期末 复习 感悟
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