2023年教师小学述职报告(模板12篇).docx
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1、2023年教师小学述职报告(模板12篇) 教师小学述职报告(模板12篇)。 时间是不等人的,一阶段的工作就这样过去了。述职报告是我们在一个阶段的工作结束后必须要做的事情。述职报告是带有艺术性的论说文,正如所有科学文章如议论文、说明文一样。写一篇好的岗位述职报告应该具备哪些要求?为此,栏目小编花时间整理了教师小学述职报告,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 教师小学述职报告 篇1 各位领导、各位老师: 回顾这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中就应做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有好处。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报: 一、完善师德:为师之本 “德高为
2、师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止礼貌。关心群众,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。持续一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时刻不搞有偿家教,不理解家长送的礼物。 二、虚心学习:智慧之源 作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放下读书。一年来,我通读了苏
3、霍姆林斯基的给教师的100条推荐,魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识很多和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。 三、教研工作:求真务实 进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,透过学习新理念,借助网络平台,分析案例、群众备课上课听课研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师,跟踪听课一月,每周听完一节课后及时的予以点评,肯定教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法。 四、合作意识必不可缺 我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,
4、靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中构成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。 本学期承办了大武口南片区思品小专题展示,我校高度重视,以此次展示为契机,在学校开展思品教师教学大赛,选拔人才参加展示,发奋将展示与研究相结合,提升活动的质量,_老师在大家的帮忙下,不负众望,取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。 五、服务他人完善自我 教育是服务,管理更是服
5、务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好继续教育培训的各项工作,为年终考核带给依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,透过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不一样形式的听课活动,及时掌握教师课堂教学的动态和水平,帮忙教师把握学科教学的标准,解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效,本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、讲座等活动。当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同发奋的
6、结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮忙,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂!在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢! 回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方: 1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。 2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师到达信息共享。 我校是一所新成立的学校
7、,办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续发奋成为一名优秀教师。 教师小学述职报告 篇2 本人于 9xx年6月毕业于江苏省师范学校,同年8月进入实验小学工作。担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作,有一年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加工作后,能积极主动地参加学历进修,于xx年7月取得苏州大学计算机专业(专科)毕业证书,现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于xx年8月被评聘为小学一级教师,并顺利通过了职称英语考核和普通话水平等级测试,达到了参评小学高级
8、教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下: 本人真心热爱教育事业,安心本职工作,热爱学校、热爱学生,有强烈的工作责任感与事业心,时刻以育人教书为己任,为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则,严格要求自己,能与同事团结协作,负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面表现突出,相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、“学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及江苏省“优秀青年科技辅导员”,6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。 教育教学业务上,我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目
9、标而不懈努力。为了激发学生的兴趣,优化课堂的氛围,提高课堂效率,我深入地解读了新课程标准的相关理论,不断更新自己的教学理念,并在自己的课堂教学实践中充分地展现。经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累,我对小学科学教材有了比较深入的理解,逐渐形成了自己的教学风格。5年来,我多次参加全国、江苏省、苏州市以及吴中区的评优课活动, 0多次承担校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课,受到学校老师的好评,给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特别是xx年9月在苏州市小学科学(三下)教材培训执教的马铃薯在水中是沉还是浮得到了来自全省的科学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一
10、致好评。其中,xx年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课(教科版)评比获二等奖;xx年 月参加江苏省第二届科学教师教学能手比赛评比获一等奖;xx年5月参加苏州市首届小学科学青年教师五项基本功评比获一等奖第一名;xx年 0月参加苏州市首届小学科学优质课评比活动一等奖;xx年5月参加苏州市吴中区青年教师评课选优获一等奖;xx年参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞赛”苏州吴中赛区获一等奖。参赛的历练,缩短了我的学科成长周期,为今后的发展奠定了基础。因此,我要借今天述职的机会,感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会,当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。 教育教学科研方
11、面,5年来,先后承担江苏省电教课题、参与学校的、主课题研究工作,今年又成功申报了全国现代教育技术课题。平时,勤于笔耕,撰写的毛巾、枯树枝和网络、小学科学网络教学的实践研究与思考、马铃薯在水中是沉还是浮、让学生经历典型探究过程培养和发展学生科学素养等 3篇文章在信息技术教育、科学课、现代化教学、苏州教育研究、吴中教学等全国、省、市、区各级各类杂志上发表,小学科学课教学中需要更多的人文性、注重实验要求发挥实验效应、基于网络环境下的小学科学教育等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。此外,在苏州市教科院胡春娜老师的帮助下,参与了小学科学同步探究的编写工作以及教科院承担的中央教科所子课
12、题研究工作。指导的本校青年教师郁群燕在吴中区青年教师评课选优活动中获得说课一等奖,在学校的“新苗杯”教学比武中获得一等奖。 辅导学生方面,先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探索者”科学小论文竞赛获一、二等奖;辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等 4位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖;指导的学生方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第十五届江苏省青少年科技创新大赛二等奖,吴中区、苏州市一等奖。 分管工作方面,在各位老师的信任与帮助下、在学校领导的器重下,xx年 月进入了学校教科室办公。分管学校部分教育教学科研、教育技术以及团支部工作,在各位老师的积极配合以及共同努力下
13、,能正常开展各项教科研活动,不断壮大教科研队伍,努力提升教科研水平;为学校构建的校园网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖;为迎接苏州市教育现代化学校验收创办的网站获得苏州市教育局以及其它兄弟学校领导的好评;个人创办的小学科学教学研究伟峰工作室两次被教育部中小学计算机研究中心授予:全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号;对于学校的团支部工作,我能团结好每一位团员青年,努力开展团青活动。如果在分管工作中取得了一点成绩,都是学校各科室领导们的关心以及老师们的支持而获取的。 以上是本人的述职,对照小学高级教师的申报条件,我申报参评小学高级教师。 参评小学高级教师的述职报告范文2本人 9xx年6
14、月30日毕业于江苏省洛社师范学校, 9xx年 2月自考大专毕业,xx年8月被聘为小学一级教师。xx年8月至xx年3月参加小学科学教师脱产轮训,并与xx年3月取得结业证书,xx年4月取得江阴市小学教师晋升小学高级职务预报预审合格证书,并通过“永中OFFICE”中级考核,现本科在读。 自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,严格遵守、执行学校的各项规章制度。爱岗敬业,为人师表,与同事友好相处。热爱学生,尊重学生,努力提升学生的科学素养。 工作期间能认真参加各级各类培训,提高自身素质与能力。xx年取得无锡市数学骨干教师培训合格证书;xx年取得英语口语等级证书;xx年取得江苏省治安保卫培训证书与
15、科学骨干教师培训证书;xx年取得机器人教练员证书。 自从任教科学课以来,我能刻苦钻研业务,努力提高自己的教学能力。在此期间,三次参加片科学教师大比武,均获二等奖;两件自制教具分别获江阴市二、三等奖;九篇论文分别获市级以上一、二、三等奖。xx年9月被评为镇先进教育工作者;xx年被评为江苏省“金钥匙”竞赛优秀辅导员;xx年9月被评为临港新城优秀教师。 我还年轻,在教育的岗位上还需不懈努力!愿得到学校领导和同事的诚恳支持!无论今年能否晋升为高级教师,我都会继续努力工作。 教师小学述职报告 篇3 时间过得真快,20xx20xx学年度已经结束了。在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以
16、创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作述职总结如下。 一、思想上 在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局,关注国家大事,民意民生,积极向党组织靠拢,并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后,我更是以一名党员的标准严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。在这一年里我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 在这一年里我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,
17、及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习新课标,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我以一名党员与教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的
18、,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 教师小学述职报告 篇4 20xx年,对我来说非常难忘,在这一年,我最终对家人妥协了,离开了苏州这个文明而又灵秀的城市,参加了湖北省义务教师招聘考试,经过一些列波折,十月份,我怀着一颗不安的心来到*小学报道了。 所幸的是学校的老师都很纯朴,同事之间相互关心、相互照顾。学校的老师对我们新分来的两个特别照顾,生活上工作上有什么困难总是尽快帮我们解
19、决掉。熊校长和李主任求真务实、兢兢业业的工作态度让我很佩服;姜老师经常在生活上帮助我们,这让我非常感动;当我对一年级的教学充满困惑时,李主任总是笑眯眯地给我传授教学经验,这让我很感激。慢慢地,我适应了这里,开始的不安也慢慢淡去了,渐渐融入了这里的生活。 这里的孩子朴实可爱,当然也不乏一些顽皮甚至顽劣之流,但不管是前者还是后者,在这个年龄每个孩子都是聪明可爱的宝贝,都是纯洁的天使,这怎能叫人不喜欢呢?在这里,经常收到孩子们小小的礼物:有时上课前不经意间发现讲台上放着同学们用稚嫩的笔触画的小画再配上“王老师生日快乐”之类的祝福,有时办公桌上也会出现类似的,有时下课时小家伙们追出教室都要送到我的手上
20、。我们同事之间还经常开玩笑说“这幸福的呀,天天都过生日”。他们的这份童真,对老师的这份感情,让我感到我的职业无上光荣而又任重道远。 时间如白驹过隙,转眼间一个学期过去了,过去的一个学期里,有很多艰难,也有许多甜蜜,回顾过去的一个学期里,这些学生让我成长了很多。 许多老师都说,一年级班主任和语文数学是整个初级阶段启蒙教育中最重的担子。一年级学生很多还是糊里糊涂,上课坐不好,没有纪律概念,写字东倒西歪。作为年轻教师我义不容辞地接受了这个担子。刚开始教学时,我感觉非常吃力。学校从早到晚加上早读和午写共8节课,早上一起床就去教室,几乎每天都是在教室待6节课,我本是个爱清静的人,但是一年级的孩子正是管不
21、住嘴巴的年龄,叽叽喳喳是常事,一天下来头都快晕了。更麻烦的是班上学生年龄小,理解能力还没那么高,而且记得快,忘得更快,一些东西总是得重复。记得最清楚的是教学生们拼读汉语拼音,汉语拼音是一年级的重点之一,也是整个小学阶段的重要基础,可是很多学生会念甚至会唱,但是不会认不会写,于是我买来卡纸,做成一张张的卡片,将拼音写在上面,利用早读时间,一个个来老师这里单独认读过关,不会读的一遍遍单个教,平时上课时也注意引导学生自己尝试拼读生字,慢慢地很多学生会拼了,会读了之后接着慢慢带领同学们继续攻克写这一关。记得来之后没多久就期末考试,很多学生不会组词,连组词的格式都不知道,经过反复地练习和讲解,很多学生有
22、很大的进步,记得有一天,一个小女孩拿着自己的练习本一蹦一跳地跑过来高兴地对我说:“老师,我会组词了”,当时心里顿时觉得满满的。这,就是我的收获吧,也是作为一名人民教师的快乐之一吧! 当然每个班上总有那么几个让人头疼的学生。我们班上有个高高瘦瘦,皮肤黑黑的的男孩,刚开始发现他特别顽劣,上课总喜欢在后面捣乱,惹得周围几个人都跟着他一起玩,经常有人告状,他拿了别人书包里的钱去买零食吃了,结果被偷的人哭,他自己在那一副无所谓的样子,每每总是头疼,叫家长来呢,家长也不来,后来一次碰到他爷爷给他送雨伞,才了解到原来他是个很可怜的孩子,目前远嫁贵州,生了他,结果还等不及他长大,他爸爸就死了,于是妈妈带着他回
23、到了外公家,妈妈改嫁他人,他也就跟外公外婆这么走过了。怜悯他至于不觉对他有更多的关注,慢慢发现,其实这个孩子特别聪明,反应能力很快,也很坚强,于是经常鼓励他,于是他上课积极多了,生活中的很多坏习惯也慢慢减少了,偶尔也会给老师带来意外的惊喜。 在生活中,这些可爱的孩子们也给我带来很多快乐,冬天的阳光暖暖的,照得人的骨头都快软了,于是课间我很喜欢坐在后操场的一段矮墙上享受冬日的太阳,这时总会有几个学生凑过来跟老师聊天,或分享他们认为最近搞笑的事,或问一些奇怪的问题,或出个谜语老师猜。冬天,下雪了,小孩子们可乐呵了,当我拿出手机说给他们拍照时,一个个展开笑脸往老师身边挤,还一个劲喊着“给我照,给我照
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