《孙权劝学》练习题及答案.pdf

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1、孙权劝学练习题及答案孙权劝学练习题及答案初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（y）但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。翻译翻译起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务，哪一个比得上我

2、处理的事务呢我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。已不再是当年的那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别几日，就要另眼相待，兄长为什么知道这件事这么晚啊！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后才告别。孙权劝学练习题及答案一、填空1、孙权劝学选自，该书是（朝代）（人名）主持编纂的一部体通史，记载了从到共 1362 年间的史事。2、孙权劝学的原因是：；孙权劝学的学习方法是：；孙权劝学劝的语言是：；孙权劝学的成果是：(以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了；文末的“”（原文）更进一步阐明了这一点。等到鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起商议，鲁肃听到吕蒙的见解

3、后非常惊奇地说：“以你现在的才干和谋略，4、文中可以提炼的一个成语是：1二、给下列加点字注音。卿（）涉猎（）孰（）遂（）三、解释加点词。1、当涂掌事 当；2、蒙辞以军中多务辞；3、治经为博士邪 治；4、但当涉猎 涉猎；5、见往事耳 见：。6、蒙乃使就学乃：；7、卿今者才略 才略；8、即更刮目相看。刮；四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（）。A.但当涉猎()门当户对(B.自以为大有所益()多多益善()C.见往事耳()往事不堪回首(D.卿今者才略()卿今当涂掌事(五、选择对下列虚词解释正确的一项。1蒙辞以军中多务（）A把 B被 C用2即更刮目相待（）A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始

4、就学（）A于是 B却 C只，仅仅4结友而别（）A并且 B但是 C连接前后两个动作，不译。六、对翻译的句子进行判断，正确的打“”，错误的打“”。1卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（）1)2孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（）3卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（）七、翻译下列句子。1、孤岂欲卿治经为博士邪！_2、但当涉猎，见往事耳。_3、大兄何见事之晚乎？_八、问答题：1、文中最突出的描写方法是什么？答：_。2、本文所揭示的道理对你有什么启示？答：_。3、孙权劝学练习题参考答案一、填空

5、1、孙权劝学 选自 资治通鉴，该书是 宋（朝代）司马光（人名）主持编纂的一部 编年体通史，记载了从 战国到五代共 1362 年间的史事。2、孙权劝学的原因是：“卿今当涂掌事，不可不学”；孙权劝学的学习方法是：“但当涉猎，见往事耳。”；孙权劝学劝的语言是：“卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”；孙权劝学的成果是：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”(以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情，也从侧面写出了 学有所获1；文末的“士别三日，即更刮目相待。”（原文）更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的一个成语是：士别三日，刮目相看。二、给下列加点字注音。卿（qng）涉猎（sh）孰

6、（sh）遂（su）三、解释加点词。1、当涂掌事 当当权；2、蒙辞以军中多务 辞推辞；3、治经为博士邪 治研究；4、但当涉猎 涉猎粗略地阅读；5、见往事耳 见：了解。6、蒙乃使就学乃：于是，就；7、卿今者才略 才略 才干和谋略；8、即更刮目相看。刮 擦；四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（D）。A.但当涉猎(应当)门当户对(相当)B.自以为大有所益(好处)多多益善(更加)C.见往事耳(历史)往事不堪回首(过去的事)D.卿今者才略(您)卿今当涂掌事(您五、选择对下列虚词解释正确的一项。1蒙辞以军中多务（C）A把 B被 C用2即更刮目相待（A）A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就学（A

7、）A于是 B却 C只，仅仅4结友而别（C）A并且 B但是 C连接前后两个动作，不译。六、对翻译的句子进行判断，正确的打“”，错误的打“”。1卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（）2孤岂欲卿治经为博士邪！1)译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（）3卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（）七、翻译下列句子。1、孤岂欲卿治经为博士邪！_我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！_2、但当涉猎，见往事耳。只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。3、大兄何见事之晚乎？_大哥为什么认清事物这么晚啊！_八、问答题：1、文中最突出的描写方法是什么？答：用对话的方法进行语言描写。2、本文所揭示的道理对你有什么启示？答：我的启示是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获；2、士别三日刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。1