2.2-平方根-第一课时导学案.pdf

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1、丹东市二十四中学八年级数学上平方根（一）主备：孙芬副备：李春贺曹玉辉审核:2016/8/4一、学习准备：1.和统称为有理数。无理数是2.哪些是有理数哪些是无理数，12，18.，,4.96，(由相继的正整数组成).73有理数:无理数:二、学习目标：1、了解算术平方根，平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根和平方根2、了解平方与开方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根和平方根三、学习提示：E1、活动一：自主探究，1（1）、下面请大家根据勾股定理，wD结合图形完成填空.根据下图填空zAy1C1x22221x=_y=_z=_w=_O1B（2）、x，y，z，w 中哪些是有理数哪些是无理

2、数（3）、一般的，如果一个_数 x 的平方等于 a，即，那么为的算术平方根，记为“_”，读作“_”特别地，我们规定，即2、活动二：合作探究：根据算术平方根的定义合作学习例1、例 2四、学习小结：你有哪些收获五、夯实基础：1、书 P27随堂练习 1，22、4 的算术平方根是3、下列语句正确的是（）A，一个数的正的平方根是算术平方根B，一个非负数的非负平方根是算术平方根C，一个正数的平方根是算术平方根D，一个非负数的正的平方根是算术平方根4、求下列各数的算术平方根，并用符号表示出来：(1)、；(2)、(；(3)、；(4)、2221.45、若一个数的算术平方根是5，则这个数是_.6、六、能力提升：1、(的算术平方根为_.2、下列说法正确的是（）A、5 是 25 的算术平方根224的算术平方根是_.9B、4 是 16 的算术平方根D、是的算术平方根C、6 是（6）的算术平方根3、36的算术平方根是（）A.6C.6D.64、81的算术平方根为_，0.04=_评价反思：自我评价反思学习态度学习效果合作情况尚需改进AAABBBCCCDDD书海浩瀚，扑进去其乐无穷。叶辛。