《乐民之乐-忧民之忧》精品课教案.pdf

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1、乐民之乐乐民之乐-忧民之忧精品课忧民之忧精品课教案教案教教案案课题课题:乐民之乐，忧民之忧乐民之乐，忧民之忧授课对授课对象象高二高二课课时时3 3 课时课时1 1、理解并掌握重点文言实词、虚词及句、理解并掌握重点文言实词、虚词及句知识与知识与技能技能子的含义，加强文言文知识积累。子的含义，加强文言文知识积累。2 2、辨析一词多义和特殊句式的特点。、辨析一词多义和特殊句式的特点。1 1、自主学习，对照注释，参考译文，疏、自主学习，对照注释，参考译文，疏通文句，掌握重点词意、句意。通文句，掌握重点词意、句意。2 2、在理解文句的基础上诵读，初步理解、在理解文句的基础上诵读，初步理解文章的主要思想。

2、文章的主要思想。3 3、合作学习，探究孟子的游说之术。、合作学习，探究孟子的游说之术。引导学生理解孟子“与民同乐”的民本引导学生理解孟子“与民同乐”的民本思想，感悟孟子提倡与老百姓共有共享思想，感悟孟子提倡与老百姓共有共享教教学学目标目标过程与过程与方法方法情感态度情感态度价值观价值观政治思想的进步性，政治思想的进步性，启发学生胸怀天下，启发学生胸怀天下，树立远大理想和抱负。树立远大理想和抱负。1 1、让学生理解孟子与民同乐的思想。、让学生理解孟子与民同乐的思想。2 2、明确对比描写在说理中的作用。、明确对比描写在说理中的作用。重重 点点3 3、体会孟子的游说之术，体会孟子的游说之术，学习孟子说话的技学习孟子说话的技巧。巧。教学活教学活二次二次备课备课动及时动及时长安排长安排教学反思教学反思：