体育教案情景教学《保卫家园》.pdf

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1、体育教案体育教案 情情 景景 教教 学保学保 卫卫 家家 园园一、指导思想一、指导思想采用主题式情境教学法，将听从指挥、服从命令、严明纪律等当前学生薄弱素质训练融入教学情境之中，探索学生体能训练的新方法，以新的视角处理教师主导与学生主体的关系。二、课的思路与情境二、课的思路与情境以新课程标准为依据，以促进学生全面发展为宗旨，以“抗洪抢险，保卫家园”为主题，创设一个个场景激发学生学习兴趣和强烈的参与意识，模拟解放军抗洪抢险的情境，教学中以游戏比赛的形式使学生在有趣的练习中发展身体素质，培养活动能力和组织能力，并让他们体验和学习军人所具备的良好品质,达到强身健体愉悦身心的作用。初一年级课题保卫家园

2、（综合素质练习课）人数：40 人男：20 人 女：20 人教师：罗涛1、运动参与目标：培养学生积极参与体育的兴趣，充分发挥学生学习的主体性、主动性，教学目标积极参与体育运动。2、运动技能目标：通过跑、跳、搬运的实践活动、使95%以上的学生了解游戏的基本方法，巩固和提高跑、跳等基本技术。3、身体健康目标：通过发展速度、力量、灵敏等身体素质，增强体能，促进身体健康。4、心理健康目标：培养学生自信、克服困难、勇于进取等品质。5、社会适应目标：培养学生组织纪律性，团结协作精神和勇敢顽强的拼搏精神。学习步骤一、常规动动员员教师整队要求：精神饱满成四列横队听教师讲解要求：成四列横队 23预学 习 内 容教

3、 师 导 学学 生 活 动组织形式预计计拟达目标时间次数师生问声音宏亮快、静、齐；进入“军好情景导人”角色！入一、搏击操积极备战二、出发游戏“开火车”方法：乘火车到抢险地带，各排在教师领做提出要求：请跟我做，看谁协调，看谁有力！教师提示动要求：1、呼号声音洪亮。2、动作协调到位！听口令后，各组成一路纵队到抢险第一线要求：动作形象，轻松自然。热身准备成体操队形 56激发参与兴趣排长带队，作，提出要求，根据已学“开火车”游戏，方法各排自行选择。引导学生到抢险第一线。一、抢修铁一、抢修铁1、讲解游戏方1、听清方法和要求场地布置见路路演演习习比比赛赛法和要求2、按要求进行抢修图场地布置见图4624发展

4、体能，建立和谐的人际关系。方法：战士 2、组织各排迅 3、排长挥旗示意，任把“枕木”铺在地上事先打好的点速抢修铁路要求：务完成要求：遵守规则积极参与要求：遵守规则1、理解方法和规则6培养竞争与团结协作精神培养集体主上。每次每 1、讲解游戏方人只运一块法和要求“枕木”。绕 2、语言提示、2、在各排长带领下依过第一块“枕木”返回击掌后继续。鼓励1、讲解游戏方法和要求次进行要求：4635义观念和勇敢顽强，不怕困难的优良品质。二、列车运二、列车运2、语言提示、遵守规则 遵守纪律送抗洪物资送抗洪物资鼓励方法：各排依次向后传1、理解游戏方法和要求2、依次向上堆放沙包听清规则进行比赛听清规则进行比赛在音乐伴

5、奏下进行听清规则比赛场地布置见图3546递沙包，直 1、讲解游戏规至每人一个沙包，战士则2、教师提示左手搭前一要求：每人每队员肩上，次只取一个沙右手拿沙包开火车运送包场地布置见 34图物资，在排 1、讲解规则和长带领下返回。方法2、提示、鼓励1、讲解示范2、提示三、抢运抗三、抢运抗洪物资洪物资方法：按指定路线，用单脚跳，跳组织：见图 24越红砖抢运 1、教师讲解示物资。换脚单脚跳返回，击掌后轮换。范2、语言鼓励1、讲解游戏方法、规则2、提示四、堵管涌四、堵管涌方法：每排第一人迅速出发，把沙包堆放在“管涌”处即回，拍第二人手掌。五、抢运物五、抢运物资资方法：按“四”的相反方向把物资搬回。六、筑子堤六、筑子堤方法：发令开始时，每排第一人迅速出发把沙包堆放在大堤上七、人墙防七、人墙防浪浪方法：各排手挽手站成两排组成人墙，随音乐作上、下、左、右移动八、撤子堤八、撤子堤方法:每排第一人迅速出发,把沙包取回,拍第二人手掌。欢庆成功总结表彰场50 米左右长重建家园重建家园方法：以排为单位用“枕木”重建家园。要求：简明扼教师讲解提示要求：1.同心协力2.开发智力在希望的田野上进行见布置图341放松要求：认真听讲反思总结归还器结束小结结束小结要揭示主题平均心率12点明主题地方形场地，125130 次/器40 块“枕木”，40 个沙分练习密度3540%。包，彩旗4-8 面，录音机，磁带