《对联六副定稿》PPT课件.ppt

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1、 一、激趣导入 苏东坡一生喜欢游览名山古刹，也留下了许多诙谐的故事。有一次，身为学士的苏东坡穿着朴素的大褂，走到一座庙门前，想见见庙里的方丈。庙里的方丈不认识他，只当是一般香客，便冷冷地说了一声：“坐坐！”接着又挥挥手对小和尚说：“茶茶”。苏东坡坐下后，手捧茶杯与方丈谈到庙里的石碑典故，并说出了此庙的历史。方丈见他谈吐不凡，想与他多交流，就将苏东坡让进厢房，并客气地说：“请坐请坐”；又招呼小和尚说：“敬茶敬茶”。然后继续与苏东坡交谈。又很客气的问道：“施主来自何方？姓氏名谁？”当苏东坡自报家门后，方丈惊讶地说：“啊！原来是有名的苏学士呀。久仰，久仰。”说着就将苏东坡请到方丈室中，并以自己的衣袖

2、弹拂了太师椅上的尘土说：“请上坐请上坐！”又高声吩咐小和尚说：“敬香茶敬香茶”。两人又交谈了多时，苏东坡起身告辞。方丈一再挽留，最后又说，见到苏学士不容易，请苏学士留下墨宝为庙门增辉。苏东坡想了想，提笔写了一幅对联：坐，请坐，请上坐；坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶茶，敬茶，敬香茶。方丈面带愧色连连道歉：“老衲有眼不识金镶玉，望学士海涵！”又一直将苏学士送到下山才分手。对 联 六 幅副副二、学习目标二、学习目标v1 1、理解每副对联的含义，熟读成诵。、理解每副对联的含义，熟读成诵。v2 2、初步了解对联的一些常识，激发、初步了解对联的一些常识，激发学习语文的兴趣。学习语文的兴趣。v3 3、学

3、会欣赏对联的方法。、学会欣赏对联的方法。对联的起源对联的起源对联作为春联出现在门上是在公元对联作为春联出现在门上是在公元959年的除年的除夕，后蜀主孟昶（夕，后蜀主孟昶（chng）曾亲自在桃符板上写）曾亲自在桃符板上写了了“新年纳余庆，嘉节号长春新年纳余庆，嘉节号长春”一联挂在寝门的两一联挂在寝门的两边，称为边，称为“题桃符题桃符”，距今已有一千多年。，距今已有一千多年。三、自学指导三、自学指导关于对联关于对联1.对联的种类很多对联的种类很多.从张贴处上说：从张贴处上说：（大门）（大门）（柱子）（柱子）（堂屋墙上）（堂屋墙上）2.从用途上说：从用途上说：（祝寿）（祝寿）（结婚）（结婚）（吊唁）

4、（吊唁）（题画上（题画上）(赠友人）赠友人）（风景名胜处）（风景名胜处）3.内容：内容：春联春联楹联楹联堂联堂联寿联寿联婚联婚联挽联挽联题画联题画联交谊联交谊联名胜联名胜联可赞美壮丽山河，抒发爱国情怀；可赞美壮丽山河，抒发爱国情怀；也可寄托理想抱负，表达爱憎感情；也可寄托理想抱负，表达爱憎感情；还可祝愿事业兴旺、生活美满，向往丰收、吉祥与健康。还可祝愿事业兴旺、生活美满，向往丰收、吉祥与健康。万家忧乐到心头万家忧乐到心头名胜联，题于湖南岳阳城楼。上联写洞名胜联，题于湖南岳阳城楼。上联写洞庭湖景，下联暗引范仲淹岳阳楼记名句庭湖景，下联暗引范仲淹岳阳楼记名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之

5、忧而忧，后天下之乐而乐”，抒，抒写爱国爱民的情怀。写爱国爱民的情怀。湖南岳阳楼对联湖南岳阳楼对联四面湖山归眼底四面湖山归眼底四、研读对联六副白铁无辜铸佞臣。白铁无辜铸佞臣。这副对联是杭州西湖畔岳飞墓这副对联是杭州西湖畔岳飞墓阙门楹联。上联赞岳飞阙门楹联。上联赞岳飞“精忠报国精忠报国”；下联鞭挞秦桧卖国。；下联鞭挞秦桧卖国。秦桧等谋杀岳飞的奸臣。秦桧等谋杀岳飞的奸臣。杭州岳墓对联杭州岳墓对联青山有幸埋忠骨，青山有幸埋忠骨，壁立千仞，无欲则刚壁立千仞，无欲则刚。这是林则徐任两广总督时所写。这是林则徐任两广总督时所写。上联告诫自己要广听意见；下联勉上联告诫自己要广听意见；下联勉励自己要无私刚正。励自

6、己要无私刚正。仞：古时八尺或七尺为一仞。千仞指极高。仞：古时八尺或七尺为一仞。千仞指极高。林则徐书两广总督府对联林则徐书两广总督府对联海纳百川，有容乃大；海纳百川，有容乃大；浮浮 云云 长，长，长长 长长 长，长，长长 长长 长长 消。消。Zhng chng chng zhng chng zhng chng朝：朝：(cho)同同“潮潮”，涨潮（，涨潮（zho)早晨。早晨。长长：(zhng)增多增多(chng)同同“常常”。明代文学家徐渭所写。用海水每天的明代文学家徐渭所写。用海水每天的涨落与浮云的消长表达人们对传说中孟姜涨落与浮云的消长表达人们对传说中孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精女

7、不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执著精神的崇敬。神的崇敬。山海关孟姜女庙联山海关孟姜女庙联海海 水水 朝，朝，朝朝 朝朝 朝，朝，朝朝 朝朝 朝朝 落；落；Cho zho zho cho zho cho zho物华天宝，物华天宝，人杰地灵。人杰地灵。物有光华，天有珍宝。人物有光华，天有珍宝。人有俊杰，地有灵秀之气。有俊杰，地有灵秀之气。这是常见的春联，以天、地、人、物都非同寻常，这是常见的春联，以天、地、人、物都非同寻常，表现人们的良好的祝愿并有吉祥之意。表现人们的良好的祝愿并有吉祥之意。这是集句联。是集前这是集句联。是集前人诗文句对仗成联。这一人诗文句对仗成联。这一联是集王勃滕王阁序联是集王勃滕

8、王阁序中的两句而成。中的两句而成。王勃，唐代诗人，与王勃，唐代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王号杨炯、卢照邻、骆宾王号称称”初唐四杰初唐四杰“。园裁四物：园裁四物：方志敏，无产阶级革命家。方志敏，无产阶级革命家。上联表现他热爱祖国、追求真理及创建革命根据上联表现他热爱祖国、追求真理及创建革命根据地的顽强斗争精神。地的顽强斗争精神。下联表现他坚贞的情操（松竹梅兰不畏严寒）。下联表现他坚贞的情操（松竹梅兰不畏严寒）。方志敏卧室联方志敏卧室联心有三爱：心有三爱：奇书、骏马、佳山水；奇书、骏马、佳山水；青松、翠竹、白梅兰。青松、翠竹、白梅兰。观察这几幅对联，每副的上下联在字数字数上有什么特点？1.四面湖山

9、归眼底；万家忧乐到心头。2.青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。3.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。对联特点一：对联特点一：字数相等字数相等每副的上下联在词性词性上有什么特点？1.四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。2.青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。3.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。四四 面面 湖湖 山山 归归 眼眼 底；底；万万 家家 忧忧 乐乐 到到 心心 头。头。数数词词量量词词动动词词名名词词每副的上下联在词性词性上有什么特点？1.四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。2.青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。3.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。对联特点二：对联特点二：词性相同

10、词性相同每副的上下联在节奏上有什么特点？1.四 面 湖 山 归 眼 底；万 家 忧 乐 到 心 头。2.青 山 有 幸 埋 忠 骨；白 铁 无 辜 铸 佞 臣。3.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。对联特点三：对联特点三：节奏相应节奏相应每副的上下联在内容内容上有什么特点？1.四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。2.青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。3.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。对联特点四：对联特点四：内容相关内容相关借景抒情借景抒情历史人物对比历史人物对比借景论事理借景论事理每副的上下联在平仄上有什么特点？1.四 面 湖 山 归 眼 底；万 家 忧 乐 到 心 头。2.青 山

11、有 幸 埋 忠 骨；白 铁 无 辜 铸 佞 臣。3.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。对联特点五：对联特点五：平仄相谐平仄相谐平：第一声、第二声；仄：第三声、第四声。平：第一声、第二声；仄：第三声、第四声。一般情况下，一般情况下，上联的尾字为上联的尾字为仄声，下联的仄声，下联的尾字为平声。尾字为平声。对联特点六：对联特点六：上下联中忌讳在同一位置使用同上下联中忌讳在同一位置使用同一个字一个字五、课堂小结：五、课堂小结：4.对联的特点：对联的特点：对联的字数不限。对联的字数不限。上下联字数必须相等，能完全对上下联字数必须相等，能完全对称。称。上下联的语句结构相同、词性相上下联的语句结构相同、词性相同同。上下联相对应的字还要求平仄相上下联相对应的字还要求平仄相对对。严对严对宽对宽对一、耳闻夏蚊如雷一、耳闻夏蚊如雷眼观群鹤舞空眼观群鹤舞空郑人度足买履，度忘失履郑人度足买履，度忘失履二、二、水浒传，传梁山好汉，水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，杀富济贫，梁山聚义梁山聚义三、楚子刻舟求剑，舟行丢剑三、楚子刻舟求剑，舟行丢剑六、拓展延伸：请同学们依据上联对出下联。西游记，记唐僧师徒，降妖捉西游记，记唐僧师徒，降妖捉怪，西天取经怪，西天取经作业作业v背诵、默写背诵、默写 这六副对联这六副对联