《小说阅读分析》PPT课件.ppt

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1、小说阅读分析小说小说的定义的定义：文学体裁的一种，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。小说的三要素一、把握故事情节。一、把握故事情节。把握好故事情节，是读懂小说的关键，是把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。章的起点。小说的情节一般分为故事的开端、小说的情节一般分为故事的开端、发展、高潮、结局几个阶段。情节是人物性发展、高潮、结局几个阶段。情节是人物性格的发展史，情节是否合理是小说能否成立格的发展史，情节是否合理是小说能否成立的关键。的关键。1 1、用一句话或简明的语句概括故乡的情

2、节。、用一句话或简明的语句概括故乡的情节。2 2、我的叔叔于勒共写了哪几件事，请依次加我的叔叔于勒共写了哪几件事，请依次加以概括。以概括。3 3、用填空的方式概括小说的部分内容。、用填空的方式概括小说的部分内容。（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）某一方面）对事件的完整叙述必须按照何时何地何人做何事对事件的完整叙述必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括。的格式加以概括。在概括时要注意故事的线索，并力求语言简炼。在概括时要注意故事的线索，并力求语言简炼。二、揣摩人物形象。二、揣摩人物形象。文学即人学，小说是最能表现人的艺术。文学即人学，

3、小说是最能表现人的艺术。它所塑造的人物往往具有独特的鲜明的个性。它所塑造的人物往往具有独特的鲜明的个性。因而在阅读小说的时候，对于人物的分析是因而在阅读小说的时候，对于人物的分析是小说的重点。小说的重点。外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写指出小说对人物进行描写的具体方法；指出小说对人物进行描写的具体方法；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八台大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢

4、向往走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”概括指出人物的性格特征；概括指出人物的性格特征；小说里的人物都是在一定的历史背景下小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解。一定的历史背景下去理解。对文中的人物进行客观公正的评析（包对文中的人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。的评价）。如杨二嫂。三、体会环境描写的作用三、体会环境描写的作用。环境描写是小说艺术的一个重要内容，小环境描写是小说

5、艺术的一个重要内容，小说的环境包括自然环境和社会环境：社会环说的环境包括自然环境和社会环境：社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。用，但自然环境描写的作用也不可忽视。自然环境的作用一、渲染故事气氛一、渲染故事气氛二、烘托人物心情二、烘托人物心情三、推动情节发展三、推动情节发展在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气云还没有铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。社会环境的作用社会环境描写的主要作用：交代人物的生存环境、社会关系、人物性格

6、、交代作品的时代背景等。在回答其作用时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。四、挖掘作品的主题。四、挖掘作品的主题。小说的主题是小说的灵魂，是作者写作目小说的主题是小说的灵魂，是作者写作目的之所在，也是作品价值意义之所在。主题的之所在，也是作品价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低；因此，的深浅往往决定着作品价值的高低；因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。如何把握小欣赏小说必须欣赏小说的主题。如何把握小说的主题呢？说的主题呢？一、从小说的情节和人物形象入手。一、从小说的情节和人物形象入手。如：我的叔叔于勒如故乡 在烈日和暴雨下二、联系小说的时

7、代背景及典型环境描写，二、联系小说的时代背景及典型环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握人物形象折射出的时代特征，烙印，把握人物形象折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的；达到揭示小说主题的目的；五、捕捉精妙的技巧五、捕捉精妙的技巧。质量上乘的作品离不开精妙的写作技质量上乘的作品离不开精妙的写作技巧。写作技巧是作家驾驭文学语言，运巧。写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手法等，来构思文学作品，塑造文学形手法等，来构思文学作品，塑造文学形象时所熟练而又独具特色的艺术才能。象时所熟练而又独具特色的艺术才能。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。像也要晒化了。