海南省2023年高校教师资格证之高等教育心理学强化训练试卷B卷附答案.doc
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1、海南省海南省 20232023 年高校教师资格证之高等教育心理学强年高校教师资格证之高等教育心理学强化训练试卷化训练试卷 B B 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、教育心理学研究的对象是()。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育【答案】D2、(2017 年真题)基金管理人对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担的责任和义务包括()。A.、B.、C.、D.、【答案】D3、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和()。A.可行性B.沟通性C.准备性D.有效性【答案】D4、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。A.词汇学习B.符号学习C.
2、概念学习D.命题学习【答案】D5、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和()四个方面。A.心理现象B.心理迁移C.心理体征D.心理特征【答案】D6、()与示范是观察学习的主要影响因素。A.榜样B.教具C.模象D.言语【答案】A7、(2017 年真题)有限合伙型私募股权投资基金,至少应有()名普通合伙人。A.1B.3C.4D.2【答案】A8、将没有意义的材料人为地赋予一定的意义,以促进记忆效果的提高,这在记忆心理学中被称为()。A.系统化B.联想C.替换D.记忆术【答案】D9、创造过程的必经阶段是()。A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段C.准
3、备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】D10、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据()。A.知识与技能学习得的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度【答案】D11、()与示范是观察学习的主要影响因素。A.榜样B.教具C.模象D.言语【答案】A12、根据自我意识的结构形式,自信、自强分别属于()。A.自我认识与自我体验B.自我体验与自我调控C.自我认识与自我调控D.自我体验与自我认识【答案】B13、生理自我在()岁左右基本成熟。A.1 岁B.3 岁C.5 岁D.7 岁【答案】B14、一种经验
4、的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的()。A.负迁移B.正迁移C.纵向迁移D.特殊迁移【答案】A15、期望理论的提出者是()。A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亚当斯【答案】C16、提出认知结构学习论的心理学家是()。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案】B17、态度与品德形成的一般过程不包括()。A.遵从B.顺应C.认同D.内化【答案】B18、有一种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为()。A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】B19
5、、(2017 年真题)股权投资基金管理人按投资协议约定的金额和时间把投资款项划转至被投资企业或其股东的账户,如果股权投资基金办理了托管,划款操作需经托管人核准并办理。这是股权投资基金投资流程的()阶段。A.签订投资协议B.投资交割C.项目立项D.投资完成【答案】B20、师生交往系统一般有集中型、松散型和()三种典型方式。A.单向型B.外倾性C.内倾往D.温和型【答案】D21、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了()A.20 多年B.30 多年C.50 多年D.与大学有同样长的历史【答案】D22、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()。A.前摄抑制B.倒摄抑制
6、C.正抑制D.负抑制【答案】B23、(2017 年真题)某投资者投资一合伙制股权投资基金 200 万元,基金期限2 年,持有 1 年后该投资者希望把基金份额转让,下列说法正确的是()。A.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过 50 人B.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过 200 人C.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过 200 人D.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过 50 人【答案】A24、某交易者在 2 月份以 300 点的权利金买入一张 5 月到期、执行价格为10500 点的恒指看涨期权,持有
7、到期若要盈利 100 点,则标的资产几个为()点。不考虑交易费用A.10100B.10400C.10700D.10900【答案】D25、布卢姆的教育目标分类中,认知领域的教学目标的最高层次是()。A.领会B.运用C.评价D.综合【答案】C26、生理自我在()岁左右基本成熟。A.1 岁B.3 岁C.5 岁D.7 岁【答案】B27、5 月 4 日,某机构投资者看到 5 年期国债期货 TF1509 合约和 TF1506 合约之间的价差偏高,于是采用卖出套利策略建立套利头寸,卖出 50 手 TF1509 合约,同时买入 50 手 TF1506 合约,成交价差为 1.100 元。5 月 6 日,该投资者
8、以 0.970 的价差平仓,此时,投资者损益为()万元。A.盈利 3B.亏损 6.5C.盈利 6.5D.亏损 3【答案】C28、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学()。A.形式训练说B.相同要素说C.经验泛化说D.关系转换说【答案】A29、教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的()。A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律【答案】D30、心理学是一门研究()的学科。A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律【答案】D31、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。A.意志B.动机C.气质D.能力【答案】
9、C32、(2017 年真题)自行募集股权投资基金是由()拟定基金募集推介材料、寻找投资者的基金募集方式。A.基金管理人B.第三方机构C.基金托管人D.监管机构【答案】A33、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于()。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】A34、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】B35、提出复演论心理发展理论的是()。A.沃尔夫B.高尔顿C.斯金纳D
10、.霍尔【答案】D36、教学反思最集中地体现在()阶段。A.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证【答案】B37、认知接受说的提出者是()。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯【答案】B38、人际关系的具体表现形式是()。A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为【答案】B39、集体中占优势的言论与意见称为()。A.集体舆论B.集体规范C.集体气氛D.集体凝聚力【答案】A40、大学生正处于认知发展的()。A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】C41、关于教师职业角色意识的形成阶段,正确的选项是()。A.角色认同一角色认知一角色信念B.角色认知一角色认同一角色信念C.
11、角色认知一角色理解一角色应用D.角色理解一角色认知一角色应用【答案】B42、期转现交易的流程包括()。A.交易双方商定期货平仓价格和现货买卖价格B.向交易所提出申请C.交易所核准,将买卖双方期货头寸平仓D.买方收回货款 E【答案】A43、(2020 年真题)以下属于合伙型股权投资基金合同中的必备条款是()A.I、II、IVB.I、II、III、IVC.I、IIID.II、III、IV【答案】A44、在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()。A.具体经验阶段B.观察分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】B45、(2017 年真题)对于有清晰、可持续盈利的稳定企业适合用()进行估值
12、。A.有效市场价格法B.近期交易价格法C.乘数法D.收入法【答案】C46、内部学习动机最为核心的成分是:求知欲和()。A.兴趣B.需求C.好奇心D.虚荣【答案】C47、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积,这种动机理论被称为()。A.自我实现理论B.归因理论C.期望理论D.成就动机理论【答案】C48、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据()。A.知识与技能学习得的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度【答案】D49、下列关于期货合约标准化作用的说法,不正确的是()。A.便利了期货合约的连
13、续买卖B.使期货合约具有很强的市场流动性C.增加了交易成本D.简化了交易过程【答案】C50、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】B多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()。A.职业生涯的决定B.帮助学生自我了解C.获取有关工作的知识D.整合有关自我和职业的知识【答案】BCD2、以下不属于人的心理发展特点的是()。A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】ACD3、人的个性倾向性上的差异主要表现在()上。A.情绪B.需要C.意
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