亿以上的数的认识.ppt

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1、亿以上的数的认识亿以上的数的认识n课堂引入说出每个算式的运算顺序。25-15+18 100-156 25-15+18 100-156 2796 2008+10 2796 2008+10n课堂探索200-200-80480477=200-=200-140140=200-=200-202077=60=60（个）（个）答：还剩下答：还剩下6060个。个。剩下的个数一共要做的个数-7天做的个数n课堂探索 在没有括号的算式里，如果只有加减在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左到右依次计算；法或者只有乘除法，要从左到右依次计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除如果既有加减法又有乘除法

2、，要先算乘除法再算加减法。法再算加减法。n课堂练习说出运算顺序，再计算。50+754-90 50+754-90 36040+13836040+138n课堂练习 比较这两种不同的写法，说说你的感受。（1 1）36040+138 36040+138 （2 2）36040+13836040+138 =9+104 =9+138 =9+104 =9+138 =113 =9+104 =113 =9+104 =113 =113n课堂练习怎样添括号。240-4025240-4025（1 1）先算减法，再算乘法，最后算除法。）先算减法，再算乘法，最后算除法。（2 2）先算乘法，再算减法，最后算除法。）先算乘法，再算减法，最后算除法。议议一一议议n课堂练习狮子今年28岁，今年大象的岁数比狮子的3倍小25岁，大象比狮子大多少岁？n课堂总结1.1.这节课我们学会了什么？这节课我们学会了什么？2.2.没有括号的三步混合运算的顺序是怎没有括号的三步混合运算的顺序是怎样的？样的？3.3.你还想知道哪些和四则混合运算有关你还想知道哪些和四则混合运算有关的知识？的知识？结束结束