【精品】七年级政治上册 2_5_2 培养良好的学习习惯课件 教科版（道德与法治（可编辑.ppt

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1、七年级政治上册 2_5_2 培养良好的学习习惯课件 教科版（道德与法治）来玩一个猜谜游戏我不是你的影子，但我却与你亲密无间；我不是机器，但我却全心全意听命于你；对成功的人来说我是功臣；对失败的人来说我是罪臣；培训我我会为你赢得成功；放纵我我会毁掉你的终身；我是谁？（）来玩一个猜谜游戏我不是你的影子，但我却与你亲密无间；我不是机器，但我却全心全意听命于你；对成功的人来说我是功臣；对失败的人来说我是罪臣；培训我我会为你赢得成功；放纵我我会毁掉你的终身；我是谁？（习惯）同学们认为有哪些学习习惯是不好的呢同学们认为有哪些学习习惯是不好的呢不良学习习惯 作业、订正抄袭 上课开小差、做小动作，不认真听课

2、与同学们攀比、浪费学习时间 课前不预习、导致上课手忙脚乱 考后不认真进行总结、吸取教训 良好的学习习惯有哪些？一、认真听课、积极思考的习惯二、一定要先跟着老师的思路走三、注意课间休息10分钟 四、作业与检查订正习惯五、课外阅读习惯六、制定学习计划认真听课、积极思考的习惯课堂教学是学生增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到：专心听讲，不讲废话不做小动作；听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记；不懂多间，积极参与课堂讨论；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；别人发言时要认真仔细地听，虚心学

3、习，取长补短。一定要先跟着老师的思路走一定要先跟着老师的思路走有些学生，看他们上课也是忙忙碌碌，一有些学生，看他们上课也是忙忙碌碌，一堂课下来却没真正学到什么东西。他们不堂课下来却没真正学到什么东西。他们不是埋头自思，就是埋头记笔记，甚至有学是埋头自思，就是埋头记笔记，甚至有学生认为老师教的内容简单，没必要听老师生认为老师教的内容简单，没必要听老师讲课，事实上，这都是很不好的学习习惯。讲课，事实上，这都是很不好的学习习惯。听课，一定要在思想上与老师的思路有所听课，一定要在思想上与老师的思路有所沟通。听老师用什么方法、什么技巧，怎沟通。听老师用什么方法、什么技巧，怎样进行分析、推理。样进行分析、

4、推理。注意课间休息注意课间休息10分钟分钟 课堂几十分钟高强度的脑力运动，会使得学生大脑供氧不课堂几十分钟高强度的脑力运动，会使得学生大脑供氧不课堂几十分钟高强度的脑力运动，会使得学生大脑供氧不课堂几十分钟高强度的脑力运动，会使得学生大脑供氧不足，使之产生疲劳，从而使得思考、理解和记忆的效率大足，使之产生疲劳，从而使得思考、理解和记忆的效率大足，使之产生疲劳，从而使得思考、理解和记忆的效率大足，使之产生疲劳，从而使得思考、理解和记忆的效率大打折扣。如果课间不休息，将影响学生的学习效果。有些打折扣。如果课间不休息，将影响学生的学习效果。有些打折扣。如果课间不休息，将影响学生的学习效果。有些打折扣

5、。如果课间不休息，将影响学生的学习效果。有些学生在课后继续作作业，或者看书，将使心理更加疲惫，学生在课后继续作作业，或者看书，将使心理更加疲惫，学生在课后继续作作业，或者看书，将使心理更加疲惫，学生在课后继续作作业，或者看书，将使心理更加疲惫，下节课就容易走神。另外有些人则喜欢在课间作一些剧烈下节课就容易走神。另外有些人则喜欢在课间作一些剧烈下节课就容易走神。另外有些人则喜欢在课间作一些剧烈下节课就容易走神。另外有些人则喜欢在课间作一些剧烈的运动，例如游戏等，也是不可取的。课间剧烈的运动，的运动，例如游戏等，也是不可取的。课间剧烈的运动，的运动，例如游戏等，也是不可取的。课间剧烈的运动，的运动

6、，例如游戏等，也是不可取的。课间剧烈的运动，会使得学生的脑子在上课时仍然处于活跃状态，也很容易会使得学生的脑子在上课时仍然处于活跃状态，也很容易会使得学生的脑子在上课时仍然处于活跃状态，也很容易会使得学生的脑子在上课时仍然处于活跃状态，也很容易走神。课间走神。课间走神。课间走神。课间1010分钟，我们认为应该乘机放松一下心情，可分钟，我们认为应该乘机放松一下心情，可分钟，我们认为应该乘机放松一下心情，可分钟，我们认为应该乘机放松一下心情，可以做如下一些活动：轻松散步，到户外做一些深呼吸，呼以做如下一些活动：轻松散步，到户外做一些深呼吸，呼以做如下一些活动：轻松散步，到户外做一些深呼吸，呼以做如

7、下一些活动：轻松散步，到户外做一些深呼吸，呼吸一下新鲜空气。再做一些前后屈体和转体等轻微运动；吸一下新鲜空气。再做一些前后屈体和转体等轻微运动；吸一下新鲜空气。再做一些前后屈体和转体等轻微运动；吸一下新鲜空气。再做一些前后屈体和转体等轻微运动；站在室外向远处树木或者建筑物眺望；利用眼保健操等放站在室外向远处树木或者建筑物眺望；利用眼保健操等放站在室外向远处树木或者建筑物眺望；利用眼保健操等放站在室外向远处树木或者建筑物眺望；利用眼保健操等放松眼部肌肉，或在室外闭目养神等。松眼部肌肉，或在室外闭目养神等。松眼部肌肉，或在室外闭目养神等。松眼部肌肉，或在室外闭目养神等。作业与检查订正习惯作业练习是

8、学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，因此应要求学生做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查，自觉验正；作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。课外阅读习惯课外阅读对于开拓学生视野，丰富知识，提高阅读与表达能力具有重要的作用。培养小学生良好的课外阅读习惯，建议做好如下工作：加强课外阅读指导，培养阅读兴趣；要校内外结合，创造良好的阅读条件；引导正确阅读的习惯，要做好阅读笔记，养成“不动笔墨不

9、读书”的习惯。制定学习计划制定学习计划学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步到一个大目标。在

10、长短计划指导下，使学习一步到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。恰当安排各项学习任步地由小目标走向大目标。恰当安排各项学习任步地由小目标走向大目标。恰当安排各项学习任步地由小目标走向大目标。恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。扬，缺点克服，使学习不断进步。扬，缺点克服，使学习不断进步。扬，缺点克服，使学习不断进步。友情提示友情提示习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息。一辈子都有用不完的利息。你有了坏习你有了坏习惯，你一辈子就有偿还不了的债务。惯，你一辈子就有偿还不了的债务。