【精品】小学三年级上学期班主任家长会课件(可编辑.ppt
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1、小学三年级上学期班主任家长会课件各位家长朋友们:大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!各位家长朋友们:大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会我们都有一个共同的心愿:那就是你们为的是自己的
2、孩子,我为的是我自己的学生。总之一句话,就是“一切为了学生”。从这个根本出发点出发。我希望也相信,今天我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!一、班级情况介绍一、班级情况介绍二、了解三年级学段二、了解三年级学段三、开学以来学习上存在的问题三、开学以来学习上存在的问题四、需要家长配合的几点要求四、需要家长配合的几点要求五、关于习作和读书笔记五、关于习作和读书笔记六、其他相关事宜六、其他相关事宜一、班级情况介绍一、班级情况介绍 我们班现有学生我们班现有学生8989人,男生人,男生5 53 3人,女生人,女生3636人。人。现在我们三(现在我们三(3 3)班总体上是一个团结上进的班集)班总
3、体上是一个团结上进的班集体,孩子们的上进心比较强,学习积极性高。进体,孩子们的上进心比较强,学习积极性高。进入三年级后,孩子们懂事了许多入三年级后,孩子们懂事了许多,各方面都有很大各方面都有很大的进步。用简单的一句俗话来说那就是:说着,的进步。用简单的一句俗话来说那就是:说着,叫着也会听一些了。叫着也会听一些了。但有一部分同学玩心大,注但有一部分同学玩心大,注意力不集中,上课不专心,爱讲小话,作业不认意力不集中,上课不专心,爱讲小话,作业不认真或完不成,学习不努力,没有上进心。真或完不成,学习不努力,没有上进心。取得这么些成绩有功于我们在坐的每位取得这么些成绩有功于我们在坐的每位家长的辛勤付出
4、与积极配合,我也非常感谢家长的辛勤付出与积极配合,我也非常感谢你们。而现在我们已进入三年级了,是低中你们。而现在我们已进入三年级了,是低中段的跳跃,是爬坡的阶段,如果我们对孩子段的跳跃,是爬坡的阶段,如果我们对孩子的学习要求不了解,还停留在一二年级的水的学习要求不了解,还停留在一二年级的水平上,那就错了。所以,首先我们要对中年平上,那就错了。所以,首先我们要对中年级的教学要求要有个掌握、了解,积极配合级的教学要求要有个掌握、了解,积极配合学校、老师的教育教学,让孩子顺利学习,学校、老师的教育教学,让孩子顺利学习,继续取得优良成绩。继续取得优良成绩。二、了解三年级学段 三年级是一个知识的转折期,
5、也是小学阶段最三年级是一个知识的转折期,也是小学阶段最关键的时期,两极分化也就从这一时期开始,理解关键的时期,两极分化也就从这一时期开始,理解分析能力强,会听课和按老师要求做的同学,就能分析能力强,会听课和按老师要求做的同学,就能保持原有的成绩。理解分析能力弱又不按老师要求保持原有的成绩。理解分析能力弱又不按老师要求做和不做和不会听课的同学会听课的同学,再加上家长又不负责,成绩,再加上家长又不负责,成绩很快就会下降,为什么会下降呢?因为知识点比起很快就会下降,为什么会下降呢?因为知识点比起一二年级就难多了,基础知识占一二年级就难多了,基础知识占40-45分,课内积分,课内积累占累占10-15分
6、,课外阅读占分,课外阅读占15-20分,口语交际和分,口语交际和习作占习作占25-30分。所以三年级,请家长不要撒手不分。所以三年级,请家长不要撒手不管,要负起责任来。管,要负起责任来。1 1 1、预习不到位。预习时没有读课文,没有圈词语,就、预习不到位。预习时没有读课文,没有圈词语,就、预习不到位。预习时没有读课文,没有圈词语,就连基本的自然段也没有标出来。连基本的自然段也没有标出来。连基本的自然段也没有标出来。2 2 2、课堂上读书、懒得张嘴,自己读书的声音自己都听、课堂上读书、懒得张嘴,自己读书的声音自己都听、课堂上读书、懒得张嘴,自己读书的声音自己都听不见,看见老师了装样子读上几句,看
7、不见就和书对眼,读不见,看见老师了装样子读上几句,看不见就和书对眼,读不见,看见老师了装样子读上几句,看不见就和书对眼,读过一遍,什么也不知道。过一遍,什么也不知道。过一遍,什么也不知道。3 3 3、基础知识,掌握不牢固,词语听写过不了关,背诵基础知识,掌握不牢固,词语听写过不了关,背诵基础知识,掌握不牢固,词语听写过不了关,背诵课文过不了关。课文过不了关。课文过不了关。4 4 4、阅读分析能力有待加强提高,有些学生连基本的阅阅读分析能力有待加强提高,有些学生连基本的阅阅读分析能力有待加强提高,有些学生连基本的阅读题都会出现错误的现象,阅读后练习不会做,不会到文中读题都会出现错误的现象,阅读后
8、练习不会做,不会到文中读题都会出现错误的现象,阅读后练习不会做,不会到文中找答案。找答案。找答案。5 5 5、作文方面存在的问题更大,三言两语就把作文写完、作文方面存在的问题更大,三言两语就把作文写完、作文方面存在的问题更大,三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺,就是大白话。作文功在平时,了。作文的语言不是不通顺,就是大白话。作文功在平时,了。作文的语言不是不通顺,就是大白话。作文功在平时,三、开学以来学习存在的问题三、开学以来学习存在的问题需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写不认需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写不认需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作
9、业书写不认真,写字写得很随便,那么就请家长督促孩子在家做作业的真,写字写得很随便,那么就请家长督促孩子在家做作业的真,写字写得很随便,那么就请家长督促孩子在家做作业的时候一定要把字写好时候一定要把字写好时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学很多学生的家庭作业的字远不如在学很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。校写的字。校写的字。6 6、课堂学习材料带不齐,作业本不带。、课堂学习材料带不齐,作业本不带。7 7、出现不交作业的现象,老师叫他交他说在家里,叫他、出现不交作业的现象,老师叫他交他说在家里,叫他下午拿来,他说忘记了,再给他机会叫他第二天拿来他仍然下午拿来,他说忘记了,再
10、给他机会叫他第二天拿来他仍然拿不出来,就连当天的作业他都拿不出来,这种现象我无法拿不出来,就连当天的作业他都拿不出来,这种现象我无法相信说他真的下去好好完成当天的家庭作业了。相信说他真的下去好好完成当天的家庭作业了。习惯上存在的问题习惯上存在的问题 1、部分同学好动,自我约束能力较差,课后爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。2、有部分学生身上带钱,爱买零食,小玩具,上课的时候光想着玩,这样既养成乱花钱的坏习惯,对孩子的身心健康有害,又对行为习惯的养成有害无益。3、忘带作业和教科书。希望家长提醒收拾好,养成好的习惯。4、做作业慢。建议家长在孩子做家庭作业时,根据作业量限定时间,不能养成磨蹭拖拉的习惯
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