人教版生物必修三课件52生态系统的能量流动.ppt

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1、人教版生物必修三课件人教版生物必修三课件52生生态系统的能量流动态系统的能量流动学习目标学习目标1.说出能量流动的概念。2.理解能量流动的过程。3.总结能量流动的特点。4.概述研究能量流动的意义。新知导学达标检测内容索引新知新知导学学1.能量流动的概念：能量流动的概念：是指生态系统中能量的 、和 的过程。2.能量流经第一营养级的过程能量流经第一营养级的过程(1)输入：生产者通过 把太阳能转化为化学能，固定在有机物中。(2)去向在生产者的呼吸作用中以 形式散失。随着残枝败叶等被 分解而释放出来。被初级消费者摄食同化，流入 营养级。一、生态系统能量流动的过程转化传递输入散失光合作用热能分解者第二3

2、.能量流经第二营养级的过程能量流经第二营养级的过程(1)输入：通过 获得。(2)去向通过 以 形式散失。随尸体、排泄物流向 。被 摄食同化，流入下一营养级。摄食生产者呼吸作用热能分解者次级消费者4.能量在某个生态系统中流动过程图解能量在某个生态系统中流动过程图解呼吸作用呼吸作用生产者初级次级呼吸作用呼吸作用三级分解者呼吸作用可以看出：生产者及各级消费者能量流动相同的三个去向是：通过呼吸作用以 的形式散失，被 摄入利用，被 分解利用。下一营养级热能分解者1.能量流入某营养级的定时定量分析能量流入某营养级的定时定量分析归纳总结(1)流入某一营养级的能量在一定时间内的去路有4条。分别是：自身呼吸消耗

3、；流入下一个营养级；被分解者利用；未被自身呼吸消耗，也未被下一个营养级和分解者利用，即“未利用”，如果以年为单位研究，这部分能量将保留到下一年。(2)流经某营养级的能量绝大部分以热能形式散失。这部分能量不能进入这个生态系统被利用。这是因为能量散失及被利用后不能再次被利用。2.摄入量与同化量的比较摄入量与同化量的比较(1)本营养级的摄入量不等于同化量。这是由于摄入量并不完全被同化，如有一部分不能被利用，以粪便的形式排出。(2)本营养级产生的粪便量不属于该营养级的同化量，应属于上一营养级的同化量。例例1下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是A.甲是生产者，乙是消费者B.该生态系统是一个开

4、放的系统C.太阳光能通过光合作用固定并进入生态系统，可以热能形式输出D.甲、乙和分解者所储存的能量之和是输入该生态系统的总能量答案解析例例2如图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中能表示生态系统能量流动箭头的是A.B.C.D.答案解析解解析析农作物的能量可传递给人、鸡、猪、牛，鸡、猪、牛的能量也可传递给人，但人和鸡、猪、牛的能量不能传递给农作物，这是由食物链的方向决定的。生态系统的能量流动生态系统的能量流动易错警示能量的输入生产者的同化量能量的输出各生物成分的呼吸量生态系统所需能量的根本来源几乎都是来自太阳能流经某生态系统的总能量生产者所固定的太阳能总量(生产者的同化量)消费者的同化量摄入量

5、粪便量同化量的去路(某营养级能量的去路)呼吸消耗量用于生长、发育和繁殖的能量呼吸消耗量流入下一营养级的能量被分解者利用的能量二、能量流动的特点和意义1.能量流动的特点能量流动的特点单向流动逆转循环流动逐级递减逐级减少10%20%越多452.能量金字塔：能量金字塔：将单位时间内各个 所得到的 数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形。3.能量传递效率能量传递效率(1)计算公式(2)一 般 生 态 系 统 中 相 邻 两 个 营 养 级 间 的 能 量 传 递 效 率 大 约 为 。营养级能量10%20%4.研究能量流动的实践意义研究能量流动的实践意义(1)帮助人们科学规划、设计 ，使能量得到

6、 的利用。(2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向 的部分。人工生态系统最有效对人类最有益能量流动特点的原因分析能量流动特点的原因分析(1)单向流动捕食关系不能逆转且散失的热能不能再被利用。各营养级的能量总是趋向于以呼吸作用产生热能而散失掉。由于热能不能被绿色植物作为光合作用的能源，所以整个生态系统必须有太阳能不断予以补充。(2)逐级递减各营养级的生物都会因为呼吸作用散失相当大的一部分能量。各营养级总有一部分能量未被下一营养级的生物利用。还有少部分能量流向分解者。归纳总结例例3下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列叙述中错误的是A.生态系

7、统中能量流动具有单向性主要是因为食物链中生物之间吃与被吃 的关系不可逆转B.一般情况下，能量在相邻的两个营养级之间的传递效率大约是10%20%C.表示流经此生态系统的总能量D.从能量关系看，答案例例4如果一个人的食物有 来自绿色植物，来自小型肉食动物，来自羊，那么该人每增加1千克体重，至少消耗植物A.10千克 B.40千克C.100千克 D.280千克解解析析由题意可知，人的能量来源于三条食物链，分别是：植物人，植物羊人，植物植食性动物肉食性动物人。设通过三条食物链消耗的植物分别为a、b、c，则a20%答案解析方法技巧学习小结单向流动、逐级递减能量流动生产者固定食物链和食物网热能热能达达标检测

8、1.生态系统的能量流动是指能量输入能量传递能量储存能量转化能量散失A.B.C.D.答案1234解析解解析析生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。52.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括A.通过兔的呼吸作用释放的能量B.通过兔的粪便流入到分解者体内的能量C.通过狐的粪便流入到分解者体内的能量D.流入到狐体内的能量答案12345解析解解析析兔经同化作用所获得的能量有2条去路：一是通过呼吸作用以热能的形式散失；二是用于兔自身的生长、发育和繁殖，然后被下一个营养级即狐摄入和被分解者分解利用，但应注意的是狐摄入后，未被消化的以粪便形

9、式排出的部分，是属于兔的能量，而不是狐的能量。兔的粪便中的能量应属于生产者的能量。3.如图为生态系统能量流动的部分图解，代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是A.生态系统的能量流动是循环进行的B.能量在沿食物链流动时逐级递减C.次级消费者属于第二营养级D.图中代表呼吸作用所消耗的能量答案解析12345解解析析生态系统中的能量是单向流动、逐级递减的；次级消费者属于第三营养级；图中代表生产者流向分解者的能量。4.若使农业生态系统朝着对人类最有益的方向发展，下列做法中不正确的是A.由人类决定种养生物的种类B.由人类进行播种、施肥C.经常进行锄草、松土、治虫等田间管理D.延长食物链、提高能量传递效率12345答案5.在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均质量分别为M1、M2，则下列关系式正确的是A.N1M1N2M2 B.N1M1N2M2C.N1M1N2M2 D.N1M1N2M212345解析解解析析能量流动是逐级递减的，一般生物量可以代表能量值，所以N1M1N2M2。答案结束结束