校园之星评选标准和办法(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上创新中学小学初中部“校园之星” 评选方案为了贯彻落实中小学生守则和小学生日常工作行为规范、中学日常行为规范，进一步加强学校德育工作，建设和谐校园，全面推进素质教育，特制定本方案。一、评选宗旨 通过评星活动，树立学生典范，宣传学生事迹，形成正确舆论，让学生学有楷模、赶有目标，在全校掀起学“星”、追“星”、争“星”热潮，营造良好的校风，构建和谐文明校园。 二、“校园之星”项目 设学习之星、诚信之星、守纪之星、文明之星、勤俭之星、创新之星、助人之星、自强之星、才艺之星等十个单项星。三、评选办法： 1.“班级之星”评选。每星期评选一次，由班主任负责评选。可由学生自荐、同学推荐

2、或科任老师、班主任提名，由学生民主选举产生，每单项1名。如条件不够，宁缺勿滥。名单要在班级宣传栏公布表扬。 2.“校园之星”评选。每学期评选一次，春季期 “六一”前夕评选，秋季期在元旦前夕并评选。校园之星评选由政教处负责。每班把获得班级星次数最多者推荐为校园之星候选人，候选人将参加学校组织的竞选演讲和民主投票，学校根据校园之星评选标准进行综合评选10名“校园之星”。四、奖励和表彰学校设“校园之星”宣传橱窗，把“校园之星”个人照片和主要事迹张贴。要利用广播、电视、网络和其它宣传媒体进行宣传报道，在班级和全校召开事迹报告会，大张旗鼓宣传“校园之星”先进事迹或感人故事。对评选为“校园之星”的学生，记

3、入学生成长档案。学校要举行隆重的“校园之星”表彰会，给予表彰和奖励。把“校园之星”的事迹编印成书印发给全校学生。五、“校园之星”标准（另页）“校园之星”项目与标准一、学习之星1. 品学兼优，学科平衡发展，各科成绩优秀，居同年级前列。2. 学习态度端正，学习得法，专心听课，勤学好问，善于动脑思考，课堂积极回答问题，作业认真自觉完成。3. 在报刊杂志上发表有学习心得体会文章或在班级、学校会议上作学习经验交流。二、诚信之星1. 与人相处，以诚相待。讲老实话，做老实人，办老实事。不撒谎，不欺骗。借东西按时归还。2. 知错就改，勇于承认和改正自己的缺点和错误。3. 讲信用，说得出就做得到，自己承诺的就一

4、定去履行和兑现。4. 拾金不昧，捡拾得的金钱和物品主动交到学校归还失主，表现突出。三、守纪之星1. 严格遵守学校各项规章制度，一学期没有违犯纪律受过处分。2. 意志坚强，克服困难，按时上学，事迹感人。3. 在教室和宿舍不大声喧哗，午休晚休按时睡觉、起床。做到不迟到，不早退，不旷课。4. 遵守课堂纪律，上课时不开小差，不打盖睡。四、文明之星（孝敬之星）1. 孝敬父母，听父母的话，不和父母顶嘴吵闹，懂得感恩，照顾老人。2. 尊敬老师，虚心接受老师教育。礼貌待人，见面行礼，主动问好。3. 有良好的生活行为习惯。举止文明，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，不乱扔垃圾。4. 不说脏话，不骂人，不打架，不赌博

5、，不涉足未成年人不宜的活动和场所。 五、勤俭之星1. 热爱劳动，在家帮助家庭做家务，在学校常做好事，表现突出，事迹感人。2. 平时生活节俭，不乱花钱，不浪费粮食，不损坏公物，捡拾废旧，变废为宝。对损坏物品主动动手维修好。3. 值日生认真负责，勤打扫卫生，勤换洗衣服，在学校或在家平时注意节约用水、用电。六、创新之星1. 是学校的课外科技活动兴趣小组积极分子，积极参加青少年科技活动，在活动中制作科技作品或写科技小论文，成绩显著，获得校级以上奖励。2. 动手能力强，亲自设计、动手制作手工作品，有创意。3. 脑子灵，点子多，奇思妙想。4. 积极参加探究与社会实践活动，表现突出，成绩显著的七、才艺之星（

6、体育之星、艺术之星）1. 才艺方面有个人特长，成绩突出，获得市级以上荣誉。2. 在体育、艺术竞赛中个人获奖者。3. 多才多艺，全面发展，综合素质能力较强。八、助人之星1. 乐于助人。要学校经常帮助学习、生活有困难的同学，在家热心帮助邻居、孤寡老人、残疾人，做出感人事迹的。2. 在突发事件中不顾个人安危，根据自己能力，采取得当措施帮助别人。3. 热爱集体，在学校里经常做好事，不图名，不为利，不计个人得失，做出显著成绩。九、 自强之星属于孤儿或个人身体有缺陷，或长期患病的，但不自卑，不甘示弱，自立自强，克服常人难以忍受的痛苦和困难，在学习和生活中取得显著成绩。十、 进步之星经过教育和个人努力，在思想品德表现有明显进步，或在行为习惯转变上有明显进步，或在学习成绩上有明显进步。创新中学小学初中部 “校园之星”推荐评审表姓名性别民族出生年月年级班级申报星项主 要 事 迹班主任 意见学校评审意见 填表时间 年 月 日专心-专注-专业