八年级生物下册基因控制生物的性状课件.ppt

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1、八年级生物下册基因控制八年级生物下册基因控制生物的性状课件生物的性状课件 观看下列几组图片中的人或动物，看有无相似或不同之处相似相似差异差异其亲子间其亲子间（父母与其子女间）（父母与其子女间）以及子代的不同以及子代的不同个体间个体间既有既有 性性 又有又有 。我们发现，不论是什么生物，我们发现，不论是什么生物，学习目标1举例说出遗传及变异现象举例说出遗传及变异现象2 2举例说出不同种性状和相对性举例说出不同种性状和相对性 状之间的关系状之间的关系3.3.举例说出生物的性状是由基因控制的举例说出生物的性状是由基因控制的我们把我们把(亲代与子代亲代与子代)间的间的相似性称为：相似性称为：把把(亲子

2、间亲子间)和和(子代个体子代个体)间间的差异称为：的差异称为：遗传遗传变异变异请你来判断请你来判断下列不属于遗传现象的是下列不属于遗传现象的是()A.一娘生九子，九子都像娘一娘生九子，九子都像娘 B、老鼠生儿会打洞、老鼠生儿会打洞C、一猪生九崽，连母十个样、一猪生九崽，连母十个样 D、将门出将子、将门出将子E、小羊和小牛同吃一种草，小羊长成、小羊和小牛同吃一种草，小羊长成 大羊，小牛长成大牛大羊，小牛长成大牛C D1.一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫，一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫，其中一只和它一样长着一对蓝眼其中一只和它一样长着一对蓝眼睛，这种现象属于睛，这种现象属于 ，其他小，其他小猫的眼睛都是

3、一只黄一只蓝，这猫的眼睛都是一只黄一只蓝，这属于属于 遗传遗传变异变异观察并说出你与同桌在观察并说出你与同桌在长相上的区别，看谁说长相上的区别，看谁说得最精彩！得最精彩！(形态结构)(行为方式)同种同种生物生物同一同一性状的不同表性状的不同表现形式为现形式为相对性状相对性状兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛豌豆的圆粒和皱粒豌豆的圆粒和皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂眼睛是双眼皮眼睛是单眼皮舌能由两侧向中央卷曲 舌不能由两侧向中央卷曲请你来判断：下列是否是相对性状？请你来判断：下列是否是相对性状？1.1.同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的同样是生长成

4、熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小。个体较大，鲫鱼的个体较小。2.2.金鱼有体色透明和不透明的，金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。这是相对性状。3.3.狗的直毛和狗的白毛是相对性狗的直毛和狗的白毛是相对性状。状。_ _4、李的果实表面是光滑的而桃的果、李的果实表面是光滑的而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。（它们相互间都可称为相对性状。（）5、选择：下列不属于相对性状的是（、选择：下列不属于相对性状的是（）A、水稻的早熟和晚熟、水稻的早熟和晚熟 B、豌豆的紫花和红花、豌豆的紫花和红花C、小麦的抗病和不抗病、小麦的抗病和不抗病

5、D、绵羊的长毛和细毛、绵羊的长毛和细毛D 俗话说，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打俗话说，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。洞。父母究竟把什么传递给了后代子女父母究竟把什么传递给了后代子女,才使才使子女象父母呢？子女象父母呢？长沙青竹湖湘一外国语学校合作互动，猜测探究合作学习从输卵管中取出核尚未融合的受精卵显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入的基因正常受精卵吸管（固定细胞）转基因转基因超级鼠超级鼠转基因超级鼠转基因超级鼠 世界上第一个转基因动物世界上第一个转基因动物转基因生物转基因荧光猪（左）blue rose 转基因植物3.把一种生物的某个基因，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育一种生物的基因组中，培育出的新的生物品种称出的新的生物品种称 为为 生物。生物。转基因转基因 基因控制生物的性状性状性状 相对性状相对性状基因控制生物的性状基因控制生物的性状本节小结本节小结结束结束