冀教版六年级科学下册课件生理与适应1.ppt

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1、冀教版六年级科学下册课冀教版六年级科学下册课件生理与适应件生理与适应1 1回忆：人体具有哪些重要的生理功能呢？消化、呼吸、血液循环、消化、呼吸、血液循环、身体运动等身体运动等，重要是生理，重要是生理功能，而且具有感觉、思功能，而且具有感觉、思维、情绪等重要的心理功维、情绪等重要的心理功能。这些心里功能主要是能。这些心里功能主要是由人体内的神经系统实现由人体内的神经系统实现的。的。刺激刺激-反应反应小游戏小游戏逃避打手游戏逃避打手游戏快速抓棒游戏快速抓棒游戏刺激刺激-反应反应小游戏小游戏快速指认五官快速指认五官游戏游戏刺激刺激-反应反应小游戏小游戏旗语游戏旗语游戏思考：是什么刺激引起了反应？这些

2、刺激通过那思考：是什么刺激引起了反应？这些刺激通过那个器官体验到的？你做出的反应是什么？个器官体验到的？你做出的反应是什么？刺激刺激-反应反应小游戏小游戏不同游戏中的刺激，感觉和反应记录在下表。不同游戏中的刺激，感觉和反应记录在下表。逃避打手游逃避打手游戏戏对方打手动对方打手动作作眼睛看到眼睛看到快速躲快速躲 避避快速指认五快速指认五官游戏官游戏对方的口令对方的口令耳朵听到耳朵听到快速指出快速指出旗语游戏旗语游戏对方的口令对方的口令耳朵听到耳朵听到快速做出快速做出 反应时 从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被成为反应时。在这段时间内，经历了许多复杂的心理加工过程。这种加工是在由脑、脊髓和

3、神经组成的神经系统内完成的，一般可以分为以下5个阶段：1.感觉器官感受到刺激，产生“感觉信息”；2.“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑；3.脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工，产生“动作指令”；4.“动作指令”沿神经到达相应的运动器官；5.运动器官做出必要的反应。以上5个阶段的加工所需要花费的时间，就是反应时。反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。刺激与反应并不单单体现在这刺激与反应并不单单体现在这些游戏上，在现实生活中，外界的些游戏上，在现实生活中，外界的任何信息（声音、气味、动作、环任何信息（声音、气味、动作、环境的变化）对于我们的感

4、受器官来境的变化）对于我们的感受器官来说都是一种刺激，而身体在神经系说都是一种刺激，而身体在神经系统的协调和控制下做出各种各样的统的协调和控制下做出各种各样的反应。反应。小结：小结：脑脊髓神经5反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应次数等因素有关。活动活动2 2：认识各种适应现象：认识各种适应现象观看下图说说生活中的一些适应现象。观看下图说说生活中的一些适应现象。刚进入电影刚进入电影院的瞬间，院的瞬间，你有什么感你有什么感觉？觉？刚进入游泳池的瞬间，你有什么感觉？刚进入游泳池的瞬间，你有什么感觉？刚进入花园时，你会闻到花香，一会后，就刚进入花园时，你会闻到

5、花香，一会后，就闻不到了，为什么？闻不到了，为什么？生活中还有哪些类似的现象？生活中还有哪些类似的现象？从以上各种不同的适应现象中，从以上各种不同的适应现象中，能够发现什么共同点？能够发现什么共同点？拓展：体验错觉拓展：体验错觉仔细观察下面图案，你能做出正确的判断吗？仔细观察下面图案，你能做出正确的判断吗？你的判断正确吗？这种现象叫你的判断正确吗？这种现象叫什么呢？什么呢？错觉：错觉：人对客观事物不正确的知觉。人对客观事物不正确的知觉。扭扭曲曲的的圆圆：这这是是一一系系列列 完完好好的的同同心心圆圆这是圆吗？这这个个菱菱形形的的线线 其其实实是是直直线线 这些线是平行的吗？这些线是平行的吗？这这三三个个图图形形是是正正方方形形吗吗？这两条线平行吗？这两条线平行吗？结束结束