福建省2023年教师资格之中学综合素质模考模拟试题(全优).doc
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1、福建省福建省 20232023 年教师资格之中学综合素质模考模拟试年教师资格之中学综合素质模考模拟试题题(全优全优)单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、欧洲绘画流派众多,出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中,把科学知识和艺术想象有机结合起来,使当时的绘画表现发展到一个新阶段的是A.拉斐尔B.凡?高C.达?芬奇D.毕加索【答案】C2、对某一道数学题,小昕和小涛用不同的方法得到同样的答案,何老师没有简单地判断孰优孰劣,而是请他们上台分别陈述自己思考、推导、证明的步骤。这表明何老师具有()的教学理念。A.关注过程B.关注结果C.关注知识D.关注情感【答案】A3、在 Excel 中,如果没有
2、预先设定整张工作表的对齐方式,则字符型数据和数值型数据分别默认以()方式存放。A.左对齐、右对齐B.右对齐、左对齐C.中间对齐D.视具体情况而定【答案】A4、下列选项中()是“教师中心论”的代表人物。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.维果斯基D.奥苏伯尔【答案】A5、某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的 10 名职员,以下三个断定中只有一个是真的:.有人是广东人.有人不是广东人.主任不是广东人A.小李不是广东人B.小李是广东人C.只有一人不是广东人D.只有一个是广东人【答案】B6、对诗句“战士军前半生死,美人帐下犹歌舞”理解错误的一项是()A.本诗是一首汉乐府诗歌B.这是一首边塞诗C.这句诗歌与
3、杜甫的名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”有异曲同工之妙D.“半生死”指死生各半,谓出生入死,英勇奋战【答案】D7、卢梭说过:“导师应该记住他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而在使得学生爱好知识,尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”这表明教育工作者应当()。A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D.教学从“关注学科”转向“关注人”【答案】B8、1989 年 6 月获得“小罗克韦尔奖章”“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号,1991 年 10
4、 月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的“两弹一星”功勋科学家是()A.钱学森B.袁隆平C.李四光D.高铭暄【答案】A9、学记中“不陵节而施之谓孙”的论述,说明()A.教育要依据学科知识的逻辑顺序展开B.教育要适应学生的身心发展规律展开C.教育要根据教师对教材的判断展开D.教育要启发学生的学习自觉性展开【答案】B10、人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性,而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。A.计算机能够像人一样具有学习功能B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性C.在未来
5、社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序【答案】D11、新中国第一部教育法律中华人民共和国学位条例的颁布,表明我国()A.拉开了依法治教的序幕B.走上了依法治教的轨道C.对教育的重视D.正式实施科教兴国战略【答案】A12、某会计公司计划招聘新员工,要求英语能力达到国家六级标准,计算机能力达到国家二级标准,硕士学历以上,有会计从业资格证。甲、乙、丙、丁四人来应聘,经考核只有 l 人完全符合要求,而其他三人都只符合三项要求。已知甲的计算机水平与乙相当,甲和丁只有一人考取了会计从业资格证;乙是英语硕士,有英语专业八级证书;丙和丁的英语水
6、平相当;四人中只有一人英语水平未达到要求,其他三人不符合的要求各不相同。那么完全符合要求的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】B13、南北美洲的分界线是()A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.直布罗陀海峡D.白令海峡【答案】B14、“染于苍则苍,染于黄则黄”说明学生具有()的特点。A.依赖性B.可塑性C.向师性D.主动性【答案】B15、根据我国未成年人保护法规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、()和青春期教育。A.职业辅导B.安全辅导C.心理健康辅导D.特长辅导【答案】C16、王老师认为听话、成绩好的学生才是好学生,她对于那些考试考前几名的学生总是格外照顾。她的这
7、种做法忽视的是()。A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性【答案】D17、教师的言论、行动和为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用这体现了教师的()角色。A.传道者B.解惑者C.管理者D.示范者【答案】D18、公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件,应当照顾未成年人的(),并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。A.年龄因素B.智力因素C.身心特点D.情绪特点【答案】C19、南北美洲的分界线是()A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.直布罗陀海峡D.白令海峡【答案】B20、马老师每次都会根据学生不同的学习基础设计课程提问和练习。这说明马老师()
8、A.注重循序渐进,实现师生教学相长B.注重分层教学,促进学生均衡发展C.关注学生差异,促进全体学生发展D.遵循教学规律,实现学生全面发展【答案】C21、在 Excel 中,设置 A1 单元格的数字格式为整数,当输入 314 时,单元格显示为()A.3.14B.3C.4D.ERROR【答案】B22、小羡学习不好且调皮捣蛋;小战学习很好,表现很乖。班主任在安排座位时,总是把小战分在核心的位置,把小羡分在角落的位置。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的()。A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.爱岗敬业【答案】A23、夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。某日,他发现一间教室的教学设
9、施有漏电危险但他没有采取任何措施。之后设施漏电造成人员伤亡,并给学校造成重大的财产损失。对此,下列说法正确的是()。A.夏某在学校工作年限较长.不予追究B.应依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法承担民事责任【答案】B24、有人说,17 世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指()A.人权宣言B.权利法案C.拿破仑法典D.独立宣言【答案】B25、小月是初二学生,父母要求小月辍学去工厂工作以补贴家用。小月的受教育权受到侵犯,下列有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是()。A.相关学校B.教育部门C.任何组织或个人D.特定组织和个人【答案】C26、
10、不要怕去学新的东西。知识没有_,是可以随身携带的宝藏,没有人会被它压垮,而且愈多愈身心矫健。A.重量B.大小C.困难D.期限【答案】A27、中国现代文学史上最早的象征主义诗人是()。A.李金发B.戴望舒C.艾青D.卞之琳【答案】A28、被誉为“万园之园”的圆明园被焚毁于()A.鸦片战争期间B.第二次鸦片战争期间C.甲午中日战争期间D.八国联军侵华战争期间【答案】B29、下列与“素质教育”意思相近的一项是()。A.博雅教育B.全面发展教育C.应试教育D.终身教育【答案】B30、有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是:如果不到长城,就不是好汉。假定这种理解为真,则下列哪项判定必定为真?()A.只
11、有好汉,才到过长城B.不到长城,也会是好汉C.到了长城的人就一定是好汉D.如果是好汉,那他一定到过长城【答案】D31、汉谟拉比法典是世界迄今完整保存下来的最早的法典,其中包括了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是()。A.刻在岩石上B.刻在甲骨上C.写在羊皮上D.写在绢绸上【答案】A32、彭平是一个计算机编程专家,姚欣是一位数学家。其实,所有的计算机编程专家都是数学家,我们知道,今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此,我们可以认为()A.彭平是由综合性大学培养的B.大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养C.姚欣并不是毕业于综合性大学D.有些数学家是计算机编
12、程专家【答案】D33、入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是()。A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识【答案】B34、建立健全药品供应保障体系的主要内容有A.建立国家基本药物制度B.规范药品经营使用C.规范药品生产流通D.完善药品储备制度【答案】A35、一个人面对壁垒,应该想尽一切办法绕过,一个人的能力会在绕过这些壁垒时体现出来;而且对你而言是壁垒的,对他人而言同样也是,若你能绕过,相当于把大部分竞争对手挡在了身后,因此最终跑在前面的始终是寥寥几个人。通过这段文字我们可以知道()A.每一个人都一定会发现有很多的壁垒在面前B.面对
13、壁垒,对自己要有信心,跟壁垒去对撞C.你绕过了壁垒,你就战胜了大部分竞争对手D.设法绕过壁垒会发现自身潜能,在竞争中成为领跑的强者【答案】D36、在几千年人类文明发展进程中,亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产,下列文化遗产属于同一个大洲的是()。A.最后的晚餐、雕塑“思想者”、雕塑“大卫”B.胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙C.百年孤独老人与海海底两万里D.飞鸟集高老头源氏物语【答案】A37、“终身教育”这一术语自 1965 年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间正式提出。该术语的首创者是()。A.埃德加?富尔B.雅克?德洛尔C.保罗?朗格朗D.保罗?
14、弗莱雷【答案】C38、根据我国未成年人保护法的规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和()A.职业教育B.青春期教育C.法制教育D.特长教育【答案】B39、陶渊明的饮酒其五(“结庐在人境”)一诗,以平淡之语,写秋日晚景,叙()之乐。A.天伦B.朋友C.从政D.归隐【答案】D40、某学校废除了单一的考试评价制度,而代之以“平时成绩+考试成绩”的评价标准,学校的做法()。A.错误,没有体现评价的甄别与选拔功能B.正确,体现了评价主体的多元化C.正确,体现了评价过程的动态化D.错误,没有体现评价方式的多样化【答案】C41、马老师每次都会根据学生不同的学习基础
15、设计课程提问和练习。这说明马老师()A.注重循序渐进,实现师生教学相长B.注重分层教学,促进学生均衡发展C.关注学生差异,促进全体学生发展D.遵循教学规律,实现学生全面发展【答案】C42、2008 年 9 月 27 日,宇航员翟志刚进行了太空行走,标志着中国的航天事业进行了一个新的发展阶段,表明中国航天技术在 21 世纪已经走在欧洲和日本前面的标志性事件是A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红一号”发射成功C.“神舟七号”发射成功D.“嫦娥一号”发射成功【答案】C43、第二次鸦片战争时期,()是侵占我国领土最多的国家。A.美国B.英国C.俄国D.法国【答案】C44、(2020 年真题)晓甜上课经
16、常开小差,有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作,就经常在班上表扬她作文写得好,还经常给她推荐阅读书目,慢慢地,晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是()。A.非对等性B.可互换性C.方法性D.形式性【答案】C45、唐朝由强盛转向衰落的转折点是()A.安史之乱B.藩镇割据C.唐末农民战争D.宦官专权【答案】A46、在生活和工作中经常需要进行估测,以下估测比较接近实际的是()。A.一张学生课桌的高度大约在 1.5m1.8m 之间B.一名中学生的体积约为 0.5m3C.成人步行的速度大约在 1.1m/s1.3m/s 之间D.一只杯子的质量大约是 5kg【答案】C47、“
17、古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的()。A.宾语前置B.谓语前置C.成分省略D.定语后置【答案】A48、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)在工作方针中提出要以_为主体,以_为主导。()A.学生学校B.学校学生C.学生教师D.教师学生【答案】C49、下列人物和其地位、作品对应不正确的是()。A.舒伯特歌曲之王魔王B.小约翰?施特劳斯圆舞曲之父蓝色多瑙河C.李斯特钢琴之王匈牙利狂想曲D.巴赫西方现代音乐之父小步舞曲【答案】B50、Windows7 中,对文件和文件夹的管理是通过()来实现的。A.控制面板B.对话框C.剪贴板D.资源管理器或计算机【答案】D大题(共大题(
18、共 1010 题)题)一、殖民征服伴随传染病传播在漫长的历史进程中,非洲社会大体上与自然环境保持着良好关系,疟疾和昏睡病的发病率较低。15 世纪起,葡萄牙等欧洲国家开始向非洲进行殖民扩张,非洲与外部世界的联系日益密切,使得外来寄生虫和疾病开始传播至非洲。在长达数世纪的奴隶贸易期间,欧洲、北非、南亚的殖民者和商人将麻疹、水痘、肺结核和梅毒等传染病带到非洲各地。随着奴隶贸易从东、西两个方向逐渐深入非洲中部地区,这些传染病也从沿海渗透到内陆地区。不过,与欧洲殖民征服导致天花和麻疹传入美洲的情况不同,疟疾和黄热病在数个世纪里使得非洲内陆并未遭受欧洲殖民者的直接征服。直至 19世纪中叶,热带非洲一直被称
19、作“白人坟墓。随着西方医学和科学技术的发展,尤其是奎宁被用于疟疾防治,19 世纪中叶起,欧洲殖民者得以深入非洲内陆地区。19 世纪末,帝国主义国家掀起了瓜分世界狂潮,非洲被欧洲列强瓜分殆尽,殖民征服加剧了传染病在非洲的传播。1881 年,意大利人将牛疸传入非洲之角,导致非洲东部和南部 90%以上的牲畜死亡。牛畜在当地社会中是财富与社会地位的象征,因此,这场牛疸不仅加剧了一系列传染病的蔓延,而且破坏了非洲东部和南部的社会经济结构。19 世纪 20 年代,英国军队和军舰将霍乱从印度带到东非;60 年代以后,霍乱又对塞内加尔等西非殖民地造成了严重冲击。19 世纪 90 年代,欧洲列强基本上完成了对非
20、洲的殖民瓜分。此后至 20世纪 60 年代,非洲处于殖民统治时期,微观生态体系和传统社会关系遭受严重破坏。在殖民统治下,非洲经历了前所未有的生志、社会与经济变动。这方面的典型案例是 20 世纪上半叶昏睡病在东非的蔓延。殖民者在非洲进行矿山开采、橡胶采集、修筑公路和铁路以及军事招募,都需要大量非洲芳动力。殖民政府通过征税、工资以及强制等手段,迫使非洲人离开农村外出务工。强制劳动以及公路和铁路交通使得非洲民众的流动更为频繁,在客观上加剧了传染病在不同地区之间的传播。理解当代非洲面的传转病问题,离不开对传染病历史维度的认知。当前非洲所面临的很多传染病,早在 19 世纪和 20 世纪之交就已经存在于非
21、洲。百多年来,非洲传染病的传播过程与非洲生态变迁和社会历史进程密切相关。殖民主义导致很多外来传染病在非洲的传播,殖民主义还打破了非洲社会与自然环境之间长期的平衡关系,从而引发了昏睡病等疾病的爱延。通过研究殖民主义对于非洲传染病传播所造成的影响,有助于我们深入理解当前非洲所面临的传染病状况。例如,艾滋病作为非洲国家独立后才出现的传染病。由于其严重的社会破坏性而受到国际社会高度关注,近年来,非洲学家的研究表明,当前艾滋病在非洲的传播模式,与殖民时代梅毒等性病的传播模式之间,有着很大相似性,是“旧危机,新病毒。更严重的是,欧洲殖民者关于非洲疾病的偏见根深蒂固,殖民者认为,非洲面临的传染病主要是由非洲
22、自身的“愚昧”“落后造成的,他们将非洲标签化为“疾病横生的”“黑暗的大陆。只有欧洲文明使命”才能将非洲土会从这一状态中“拯救”出来。殖民时代的这种错误观念,至今仍然影响着一些欧美国家对非洲的认知。摘自李鹏涛殖民主义加剧非洲传染病传播问题:(1)文章认为当代非洲传染病有两个来源?请简要概括。(2)总体来说,造成一个地区传染病传播加剧的原因是?请结合文本简要分析。【答案】(1)两个来源是:15 世纪起,葡萄牙等欧洲国家开始向非洲进行殖民扩张,非洲与外部世界的联系日益密切,使得外来寄生虫和疾病开始传播至非洲。19 世纪末,帝国主义国家掀起了瓜分世界狂潮,非洲被欧洲列强瓜分殆尽,殖民征服加剧了传染病在
23、非洲的传播。(2)奴隶贸易。随着奴隶贸易从东、西两个方向逐渐深入非洲中部地区,传染病传播范围扩大。殖民征服加剧了传染病在非洲的传播。殖民地政府极力推动经济作物生产以攫取最大经济利益,从而导致非洲许多地区的自然面貌发生了显著变化。强制劳动以及公路和铁路交通使得非洲民众的流动更为频繁,在客观上加剧了传染病在不同地区之间的传播。资本主义的驱使下,非洲南部和东部地区大量人口涌入城镇。由于殖民地政府在非洲城镇发展方面投入资金较少,导致疟疾、鼠疫、霍乱、痢疾、肺结核、流感、天花、梅毒等传染病蔓延。二、陈老师在语文教学中,总是先让学生明确学习目标,然后提出问题,让学生围绕问题各自探索并在小组内进行交流。大家
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