甘肃省2023年社会工作者之初级社会工作实务强化训练试卷B卷附答案.doc

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1、甘肃省甘肃省 20232023 年社会工作者之初级社会工作实务强化年社会工作者之初级社会工作实务强化训练试卷训练试卷 B B 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、最高层次的社区参与形式是（）。A.社区居民自治B.共同行动C.告知D.咨询【答案】A2、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（）。A.同辈B.父母C.老师D.祖父母【答案】A3、残疾人是人类大家庭的成员，应尊重和保障残疾人的人权和（），使他们能以平等的地位和均等的机会充分参与社会生活，共享物质文明和精神文明成果。A.人格尊严B.社会地位C.社区地

2、位D.社会权利【答案】A4、（2015 年真题）社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。A.接案B.预估C.计划D.评估【答案】A5、对于以前从未参加过小组的老人，其会接触到许多新奇的他人的私人经历。对他们来说，抗拒诱惑，不与他人讲小组中发生的事是个挑战，此时社会工作者要重点强调的小组工作注意事项是（）。A.尊重自决权B.平衡对小组和个人所负的责任C.尊重保密权D.干预小组动力，保护小组成员免受伤害【答案】C6、影响老年人的情绪和情感是（）。A.抑郁症B.痴呆症C.自闭症D.焦虑症【答案】A7、从积极人格

3、培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养；学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。体现儿童的社会心理发展具有（）。A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性【答案】D8、（）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力A.支持者B.咨询者C.使能者D.合作者【答案】C9、老王腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接触。在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与支持。针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的综合性服务是：A.赠送轮椅和支具B.协助家庭

4、改善起居环境C.开展残疾人文化娱乐活动D.建立社区支持网络【答案】D10、了解青少年的特点，（），是青少年社会工作服务的基本前提。A.满足青少年的需要B.研究青少年服务C.青少年社会服务研究D.青少年群体特征研究【答案】A11、社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质之间的关系。小林可设计以（）为主题的小组活动，实现其工作目标。A.“我的兴趣”B.“我的能力”C.“我的人格”D.“我的需求和价值观”【答案】C12、（2016 年真题）盲人老钱带导盲犬上公交车，遭到部分乘客的反对。这一事件说明，应进一步倡导社会大众尊重并

5、保障残疾人的（）。A.社区康复权B.社会福利权C.文化生活权D.环境友好权【答案】D13、社会工作者大罗在外展服务中发现，11 岁的小刚已经在街头流浪了三天，又饿又累，大罗将其带回未成年保护中心。小刚告诉大罗，在他很小的时候，母亲就离家出走了；父亲经常打他，为了避免挨打，他才从家里跑了出来，只要有一个地方住，他就愿意留下来。在接触中，大罗发现小刚身上有严重的瘀伤。此时，大罗正确的做法是（）。A.联系法院。起诉剥夺小刚父亲的监护权B.找来并训诫小刚的父亲，然后送他们回家C.报告警方。并协助警方对小刚的家庭进行社会调查D.对小刚进行心理辅导后。将其送往当地儿童福利院【答案】D14、孤老优抚对象最为

6、关注和渴望满足的需要是（）。A.婚姻家庭需要B.健康维护需要C.社会参与需要D.社会尊重需要【答案】B15、(2019 年)社会工作者小凌发现，社区内有些老年人盲目购买保健品，花了很多钱却没什么效果。为回应老年人的健康维护需要，小凌可为老年人提供的服务是（）。A.举办理财知识讲座B.举办防诈骗知识讲座C.建立社会支持网络D.举办常见病预防知识讲座【答案】D16、矫正对象，往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象()的修复和重建。A.社会关系B.社会支持网络C.社会功能D.家庭关系【答案】C17、(2019 年)社会工作者小王受法庭委托撰写服务对象李某的社会调查报告。该报告的主要

7、内容如下，“李某，于 2018 年 6 月 18 日以欠债不还为由，将被害人张某扣留于一辆商务车内。两天后警察介入，张某获救。李某以前没有犯罪记录，此案件主要因经济纠纷而致。”小王上述社会调查中还应补充的信息是（）A.小王的工作简历B.非法拘禁的认定标准C.李某的现实生活状况D.社区矫正的帮教建议【答案】C18、家庭在不同的时期有不同的任务和要求，上述观点是（）理论的核心要点。A.家庭系统B.生态系统C.家庭生命周期D.家庭结构【答案】C19、老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其

8、中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周备感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（）服务。A.家庭支持B.家庭行为学习C.家庭心理辅导D.家庭情绪管理【答案】B20、14 岁的大壮是事实无人抚养儿童，与奶奶相依为命。最近，大壮因厌学情绪严重与奶奶冲突不断，无论奶奶怎么劝说，大壮都不想去上学了，于是奶奶向社会工作者小宁寻求帮助。小宁遵循家庭处境化原则为大壮和奶奶提供服务，下列做法中正确的是(?)。A.约定奶奶和大壮都在家的时间去探访B.去学校向老师和同学了解大壮的情况C.邀请大壮参加社区的青少年成长小组

9、D.请奶奶下次与大壮一同来与小宁交谈【答案】A21、对残疾人提供直接的物质性帮助，为残疾人提供能力建设的支持服务，属于（）残疾人社会工作的功能。A.微观层面B.中观层面C.宏观层面D.物质层面【答案】A22、为落实国家“十四五”残疾人保障和发展规划中“强化残疾预防”的任务要求，某社会工作服务机构承接政府购买服务，与社区卫生服务中心合作，在社区开展残疾早期筛查和早期医疗干预服务。上述服务属于我国残疾人预防工作体系中（）的内容。A.一级预防B.二级预防?C.三级预防D.四级预防【答案】B23、（2015 年真题）社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力

10、。训练开始时，全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组员就可以（）。A.从父母圈跳到成人圈B.从成人圈跳到儿童圈C.从儿童圈跳到成人圈D.从儿童圈跳到父母圈【答案】C24、在死亡和濒临死亡阶段，老年人常会承受身心方面的双重痛苦。社会工作者要了解临终者可能会有的恐惧、绝望、压抑等心理反应，了解临终者对于治疗的愿望，为老年人提供（）服务，使老年人能有尊严地离世。A.临终关怀B.悲伤辅导C.情绪辅导D.帮助筹备后事【答案】A25、某医院的社会工作者了解到某社区有癌症儿童身体、心理状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况

11、，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织茶话会、游园会等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于（）。A.外展服务B.出院计划C.危机干预D.心理社会评估和干预【答案】A26、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有 30 人报名，大大超出 12 名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是：A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生。B.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的 12 名考生C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的

12、理由D.采取随机筛选的抽签选取 12 名组员。【答案】A27、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学，小强知道这样不对，但遇事管不住自己，社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是()。A.观察小强目前是否欺负同学B.观察小强目前欺负同学的次数C.观察小强欺负同学行为的变化D.观察小强欺负同学行为是否消除【答案】B28、亲职教育的目的是（），对象是全体社会成员，尤其是儿童的父母和家人。A.倡导和宣传B.解决亲子问题C.对父母进行个别辅导D.如何做好家长【答案】A29、（）是通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的

13、能力，强化家庭的社会功能。A.家庭救助B.家庭生活服务C.家庭生活教育D.家庭能力建设【答案】C30、矫正对象小李，30 岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是()。A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练C.尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李D.遵循保密原则，不采取任何行动【答案】B31、(2016 年)社会工作者小陈在福利院从事失智老人的服务工作，看到院内有些老年人的失智情况越来越严重，觉得无论怎么努力

14、都改善不了他们的状况，久而久之感到自己的工作没有价值。上述情况表明，小陈所面临的主要问题是（）。A.移情B.缺少工作方法C.工作倦怠D.丧失价值信念【答案】C32、社会工作者将儿童带到儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所的介入行动属于（）。A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务【答案】D33、某市成立了一家儿童救助中心，专门为遭遇家庭暴力的受虐儿童提供免费的衣服和学习用品，并提供义务的家庭辅导。这类服务讲求最小限度地改变儿童的生存环境，维护其发展过程的稳定，属于（）。A.补充性儿童福利服务B.替代性儿童福利服务C.支持性儿童福利服务D.儿童保护服务【答案】D34、服务对象说“我

15、老了，不中用了，被部队当作包袱甩了出来”，社会工作者可以将这种话语重构为“革命和建设时期你们作出了卓越贡献，为了减轻部队负担、增强部队战斗力，你们积极响应党和国家号召，毅然到了地方，你们无愧于革命老兵的称号，永远是党和国家的宝贵财富”。社会工作者在进行军休社会工作时运用了（）技巧。A.合作的语言B.所有权的语言C.可能性的语言D.解决方法的语言【答案】C35、下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容()A.管理机构B.协助优抚对象适应机构生活C.协助老年优抚对象发挥余热D.协助残疾退役军人融入社会【答案】A36、社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮

16、助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（）。A.觉察自己的自我状态B.反思自己的沟通形式C.反省自己的沟通技巧D.觉察自己的“生活地位”模式【答案】D37、15 岁的小丹，沉迷网络游戏，离家出走，来到另一个城市。小丹在网吧结识了 28 岁的小海，成为男女朋友，并同居，两个月后，小丹发现自己怀孕了，大海害怕了，就把小丹赶出了家门，小丹身无分文来到了社区寻求帮助。此时，社区工作者首先因当：A.立刻报警，让警察处理大海B.直接联系小丹父母，让他们把女儿领回家教育C.直接带小丹去医院进行堕胎D.协助小丹理清自己的问题和需要【答案】D38、影

17、响老年人的情绪和情感的是（）。A.抑郁症B.痴呆症C.自闭症D.焦虑症【答案】A39、从社会学观点来定义，青少年期（）。A.心智达到一定的成熟状态B.开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定C.开始于性成熟之时，25 岁结束D.具有抽象与逻辑思考的能力【答案】B40、针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入，未体现了为失去依靠的家庭成员提供生活照料的是（）。A.为失依儿童寻找替代家庭或收养机构B.帮助申请社会救济C.与学校老师联系以关注学龄儿童学业D.挖掘社区资源为老年人提供志愿服务【答案】B41、()不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。A.

18、提供以家庭为基础的支持B.采取危机介入策略C.坚持以家庭为中心的理念D.运用生态视角【答案】D42、社会工作认为社区问题的解决主要应（）。A.由政府主导B.依靠社区居民C.依靠当地街道办事处D.依靠当地居民委员会【答案】B43、（）是对某些在监服刑人员因特殊原因（如年老体弱、重病、怀孕等）而暂予监外执行的措施。A.缓刑B.假释C.监外执行D.院舍训练【答案】C44、面向儿童的个别谈话和_，是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。A.团体辅导B.社区服务C.家庭治疗D.咨询服务【答案】D45、社会工作在精神卫生领域的服务内容，针对住院患者而言，不包括（）。A.住院适应B.各类治疗方法整合C.心理支

19、持D.获得精神疾病知识辅导和支持【答案】D46、某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛，黄同学的个子不高，平时很少打篮球，李同学对黄同学说，矮冬瓜，你也参加吧。同学们哄堂大笑，黄同学对李同学心怀不满，计划报复李同学，社会工作者小王得知此事后，帮助黄同学缓解恐惧情绪，与其一起探讨如何以正确的态度对待李同学的行为，以及如何以适当的方式应对此事，小王这一做法的目的是引导黄同学（）A.学会尊重别人B.辨识自己的情绪C.学会宽恕别人D.辨别益友与损友【答案】C47、社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此，社会

20、工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的()原则。A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C.注重青少年的个别需求D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力【答案】D48、丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂，张大爷的女儿长期独自照顾他的 13 常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是()。A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭D.动员张大爷人住养老机构

21、，让女儿常去探望【答案】B49、社会工作者小李发现，初一学生小兵很少主动与同学交流。小兵告诉小李，他也想跟大家一起学习，一起活动，但觉得自己作业做得慢，成绩不好,拖了全班后腿,同学们一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，与同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格孤僻，不愿与他交往。久而久之，小兵出现了逃学行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有(?)的特点。A.动荡与稳定结合B.主体与客体互动C.实变与渐变统一D.理想与现实冲突【答案】B50、按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇称之为（）。A.抚恤B.优待C.安置D.救助【答案】B多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、小强

22、 17 岁，已辍学多年。小强的父母工作和收入不稳定，也没有社会保障。因家庭经济窘迫，小强没有完成初中学业就去工作了。工作中，包工队负责人欺负他年纪小，常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心，人际沟通不太理想，对工作缺乏积极性，不能持续就业，总觉得自己低人一等。负面的自我评价，使他变得退缩，没有勇气接触外面的世界。为帮助小强，社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年没计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括()。A.创造就业机会，让这，批青少年人实现就业B.培养个人兴趣技能，发掘内在潜力C.进行历奇辅导训练，提升生活动力D.提供就业信息，帮助联系就业单位E.协助重返校园，接受正规教育

23、，增加竞争力【答案】BC2、小王在走访社区低保户老张一家时发现，老张几年前下岗，妻子因病卧床多年，儿子正在读高中，家庭生计主要靠“低保金”和老张修鞋所得微薄收入维持。老张一家人很自卑，不愿和外人打交道。为了帮助老张一家获得社会支持，融入社区，小王可采用的做法有（）A.为老张联系薪酬更高的工作B.请老张为社区的孤寡老人义务修鞋C.让老张与邻居结成友好家庭，互帮互助D.邀请老张一家人参加社区举办的邻里节活动E.帮助老张妻子联系一些力所能及的手工活，增加收入【答案】BCD3、建立平等的妇女协作关系的具体技巧包括（）。A.尊重妇女的语言表达逻辑B.鼓励表达个人化的故事和经验C.具有性别敏感性的倾听、反

24、映感受和表达同感D.分析问题的成因E.无论妇女带来的问题是什么，都不要将问题个人化，以减低妇女的自责【答案】ABC4、面对诸多复杂的青少年现象，我们也需要更多地从（）中去理解、体会、包容和倡导。A.社会环境B.社区环境C.青少年个体成长互动状态D.亲子互动状态E.家庭互动状态【答案】AC5、下列关于展期的定义，正确的是（）。A.用远月合约调换近月合约，将持仓向后移B.合约到期时，自动延期C.合约到期时，用近月合约调换远月合约D.期货交割日，自动延期【答案】A6、社会工作者针对结案期服务对象可能会出现的负面反应，作出的处理方法主要有()。A.结案前与服务对象一起回顾工作过程B.提前让服务对象知道

25、结案时间，早做心理准备C.在结案期尽量减少与服务对象接触，提醒其自立D.更改联系方式，让服务对象独立E.安排正式的结案活动，以建设性方式表达感受【答案】ABC7、下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有（）。A.青少年家庭服务B.青少年个案辅导C.青少年社区工作D.青少年组织建立E.青少年法规修改【答案】CD8、患者，男性，45 岁。腹腔闭合性外伤致内出血，失血量约 800ml，烦躁，面色苍白，皮肤湿冷，血压 110/93mmHg，脉搏每分钟 100 次。A.未发生休克B.休克代偿期C.中度休克D.重度休克E.虚脱【答案】B9、以下不属于家庭系统概念的核心要素的有（）。A.家庭作为一个整体等于各

26、部分之和B.家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员C.家庭成员的行为遵循概率机会原则D.每个家庭系统既包含很多次系统，又归属于更大的社会系统E.家庭系统依据已经建立的规则运行【答案】AC10、社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言，小王在与其进行一对一面谈时，有可能用到的技巧有（）。A.试探B.沟通C.倾听D.接纳E.主动介绍自己【答案】BC11、为评估某宗房地产 2015 年 9 月末的价格，选取了下列可比实例：成交价格3000 元/m2，成交日期为 2014 年 10 月末。另调查获知 2014 年 6 月末至 2005年 2 月末该类房地产的价格平均每月比上月上涨 1.5

27、%，2015 年 2 月末至 2015年 9 月末平均每月比上月上涨 2%。采用逐期递增或递减的价格变动率进行交易日期调整时，可比实例在价值时点时的价格等于（）。A.可比实例在成交日期时的价格（1价格变动率期数）B.可比实例在成交日期时的价格（1价格变动率）期数C.可比实例在成交日期时的价格（估计时点时的价格指数/成交日期时的价格指数）D.可比实例在成交日期时的价格交易日期调整系数【答案】B12、服务对象小张，21 岁，因吸食冰毒被责令社区戒毒三年二小张的家人认为小张在社区里是改不好的，希望能让他进戒毒所接受强制隔离治疗，于是向社会工作者求助。社会工作者拟为小张提供的下列服务中，适当的有()。

28、A.推荐小张参加戒毒康复同伴小组活动B.在社区进行宣传倡导，改善小张的生活环境C.协助小张家人为小张办理强制隔离戒毒申请D.与小张探讨可能引发心瘾的高危情景，提升他的拒毒能力E.对青少年吸食冰毒案例进行研究，并制定合理的介入方案【答案】AD13、小李是一位新进社会工作者，其方向是致力于帮助残疾人。从专业的角度来看，残疾人社会工作的主要内容包含()两大方面。A.帮助残疾人身体康复B.维护残疾人的合法权益C.改善残疾人的生活质量D.帮助残疾人找到工作E.关爱残疾人身心健康【答案】BC14、缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注（）等特殊群体的心理关

29、爱问题。A.农村留守儿童B.服刑人员未成年子女C.流浪乞讨未成年人D.家庭贫困青少年E.残疾青少年【答案】ABC15、下列关于社区社会工作的含义，理解不正确的是()。A.社区社会工作是社会工作的一个实务领域B.社区社会工作是社会工作的一个专业方法C.社区社会工作是社会工作者针对某一个家庭或个人提供专业服务D.社区工作是社会工作的专业方法之一，而社区社会工作不是E.社区社会工作的实践模式有地区发展、社会策划、社区照顾等【答案】CD16、列有关想象互动游戏的说法中，正确的是（）。A.想象互动游戏治疗的基本理念是儿童尚未发展出自我反省的能力B.在治疗中，治疗师不对儿童所做的事表达明确的意义C.当被辅

30、导的孩子使用的器材太多，以致失去了游戏方向时，社会工作者要为其设定限制D.社会工作者扮演的角色是在游戏中尽可能地玩出和儿童观点、想法不同的游戏内容E.想象互动游戏的治愈原理是通过接触无意识，进而达到心灵的发展和转化的目的【答案】ACD17、为困境儿童父母提供职业技能培训，并提供就业信息，为其就业提供帮扶，从而实现（）的目的。A.提高其就业能力B.改变其就业状况C.改善家庭经济条件D.矫正不当教养理念E.改善亲职状况【答案】ABC18、根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（）。A.青春萌动B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能C.进入个人、家庭与工作角色

31、中D.能够逻辑思考并自主作决定E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力【答案】D19、从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（）。A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C.促进社区参与，共同发展D.帮助学生获得学业上的成功E.改善师生关系、亲子关系【答案】AB20、儿童社会工作具有促进儿童发展的功能，并不是直接为儿童提供生活照料和进行知识传授，它需要运作专业手法，达到()的功能。A.协助行为偏差儿童的矫治B.减少儿童对父母的依附性C.推动有关儿童的政策立法D.增强儿童未来的经济独立性E.促进儿童全面发展【答案】A