2019高中化学 专题1 第1单元 第3课时 元素周期表及其应用学案 苏教版必修2.doc
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1、1第第 3 3 课时课时 元素周期表及其应用元素周期表及其应用学习目标:1.知道元素周期表的结构。2.会比较同周期、同主族元素的金属性和非金属性的变化规律,知道元素周期表金属元素区和非金属元素区的划分。3.体会元素周期表在学习元素化合物知识与科学研究中的重要作用。自 主 预 习探 新 知一、元素周期表的结构1编排原则(1)横行:电子层数相同,每一个横行称为一个周期。(2)纵行:最外层电子数相同,每个纵行称为一个族(第 8、9、10 纵行除外)。2结构(1)周期(即横行)类别周期序数起止元素包括元素种数核外电子层数11H2He2123Li10Ne82短周期311Na18Ar83419K36Kr1
2、84537Rb54Xe185655Cs86Rn326长周期787Fr26(未满)7(2)族(18 个纵行,16 个族)二、主族元素性质的递变规律1元素金属性与非金属性递变规律(1)同周期(从左到右)元素性质的递变规律2(2)同主族(自上而下)元素性质的递变规律2金属元素与非金属元素的分区(1)分界线的划分请填写出图中序号所表示的内容:增强 增强 增强 增强 Al Si 金属 非金属(2)分界线附近元素的性质:既能表现出一定的金属性,又能表现出一定的非金属性。三、元素周期表的应用1帮助我们更好地学习和研究化学元素的原子结构决定了元素在周期表中的位置,而元素在周期表中的位置反映了元素的原子结构和元
3、素的性质特点,我们可以根据元素在周期表中的位置,推测元素的原子结构,预测其主要性质。2借助元素周期表研究合成有特定性质的新物质(1)在金属和非金属的分界线附近寻找半导体材料,如锗、硒、硅等。(2)在过渡元素(副族和族元素)中寻找各种优良的催化剂和耐高温、耐腐蚀的合金材料。3推进化学科学的发展元素周期表不仅对元素进行了分类,也揭示了一系列的科学观念,如结构决定性质、3量变引起质变、复杂现象中蕴涵着简洁的规律等。基础自测1判断正误(正确的打“” ,错误的打“”)(1)元素周期表中共有 18 个纵行,16 个族。( )(2)最外层有 2 个电子的元素一定是第A 族元素。( )(3)处于金属和非金属分
4、界线附近的元素常用作催化剂材料。( )【答案】 (1) (2) (3)2下列说法中正确的是( )A在周期表里,主族元素所在的族序数等于原子核外电子数B在周期表里,元素所在的周期序数等于最外层电子数C最外层电子数为 8 的粒子是稀有气体元素的原子D元素的原子序数越大,其核内质子数越多D D 主族元素的族序数等于该族元素原子核外最外层电子数,A 错;元素所在周期数等于原子电子层数,B 错;最外层电子数为 8 的粒子可以是原子也可以是离子,C 错;元素的原子序数等于核内质子数,D 正确。3下列有关元素的性质及其递变规律正确的是( )AA 族元素形成的氢化物的稳定性从上到下逐渐减弱B第 2 周期元素从
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