下周个人工作计划怎么写.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑下周个人工作计划怎么写 计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划。下面是为您整理的下周个人工作计划怎么写,仅供大家查阅。 目标: 让幼儿知道做每一件事情都有一个顺序。 帮助幼儿巩固日常生活中建立的操作规则。 通过活动,继续联系手部小肌肉动作。 引导幼儿继续认识日常生活中常见的蔬菜。 家长工作: 让幼儿在家做事情要有顺序 让幼儿多吃生活中常见的蔬菜并认识这些蔬菜。 保育工作: 督促幼儿午餐时要保
2、持桌面和地面的清洁 天气热了,幼儿户外活动时及时帮幼儿脱外套。 5月12日星期一下午 活动一妈妈的围裙 目标:把贴纸能贴在相应的位置上。 环境与准备:幼儿用书 过程:幼儿根据观察,把幼儿用书后面的贴纸撕下来贴在围裙的中间位置。 5月13日星期二下午 活动一:美术蝴蝶 5月14日星期三下午 活动一拣菜(详) 目标:继续学习使用剪刀,促进小肌肉运动。 学习挑菜,知道不同的菜处理的方法不一样。能正确指认一些常见蔬菜。 环境与准备: 白米笕或红米笕。 平头小剪刀,篮筐。 过程:一认识米笕 小朋友你们看,这是米笕。都有些什么颜色的? 对了,有白色和红色。 二一起学剪掉米笕的根 小朋友,我们把米笕的下面部
3、分(就是根部)剪掉。然后把上面的放在大篮筐里,剪掉的根放在小的篮筐里。 这里有红米笕和白米笕,小朋友把他们的根部都剪下来。 三:分开好的与坏的 小朋友请把好的与不要的不要混放了。 教学反思:现场描述:教师出示米笕让小朋友认识,并告诉幼儿如何剪米笕。 发现问题:在上课过程中,当教师出示米笕时幼儿刚开始都有很大的好奇心,可是等教师介绍完以后并告诉幼儿要如何去剪米笕时,一些幼儿表现出的兴趣并不是很大。 解决问题:在看到这种情况以后,我先是看了小朋友自己剪的米笕,然后我把表现好的幼儿交到前面来表扬了他并且把她剪的米笕给小朋友看看,最后给他贴上红苹果。那些坐在地下的幼儿看到以后为了能得到好看的苹果都开始
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