学前班下学期班级计划(2021学前班班主任计划).docx

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1、学前班下学期班级计划(2021学前班班主任计划)新学期的工作开始了，让每个孩子都能得到更好的发展，更健康。以下是边肖编制的2021年幼儿班主任计划。希望有帮助。喜欢的话可以和朋友分享。2021学前班班主任计划1第一，加强儿童习惯养成教育，促进儿童健康活泼的成长常规养成教育是幼儿园教育的重要组成部分。孩子的作息规律直接关系到孩子的生长发育。本期我会结合本班的实际情况，着眼于孩子的发展，尊重孩子的主体地位，有针对性地强化孩子的规律习惯，让动力带给孩子自信和成功。(1)开展“我上学前班”主题活动，给孩子足够的空间，让他们充分发挥，畅所欲言，和老师一起制定出最适合的班级作息制度。师生定期在课堂上共同选

2、出卫生、学习、纪律的榜样，让孩子在榜样的作用下不断审视、提升自己，逐步形成自我教育、自我管理。打造“丰收园”，包括红旗、笑脸、红花等。这学期我会利用这些奖励，定期或随时给有进步、表现突出的孩子加星，让家长和孩子一目了然地看到自己的不足和进步，让孩子在平等愉快的环境中迎头赶上，争当第一，让每个孩子的个性都能得到充分的张扬，创造出积极向上的班风。通过儿歌、故事、歌曲等。加强孩子自我保护意识的培养，狠抓随机教育，让孩子和老师同步树立安全第一的思想，轮流当小老师，学习当小花猫，时刻注意保护自己，不伤害同龄人。二、工作要点1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导孩子开展各种实践活动。活动前要做好计划

3、，明确活动要求，组织引导孩子开展灵活多样有趣的课外活动。2.营造健康向上的班级氛围。根据孩子的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约，形成良好的班级氛围。(2)安排适合学龄前儿童的课堂环境。(3)让孩子参与班级管理，培养孩子的组织能力和责任感，让每个孩子都有成功的机会和成就感。培养孩子的参与意识，提供展示孩子才能的机会，并以潜移默化的方式逐渐形成自理自主，体现孩子的主体地位和探索创新精神。3、指导培训小干部。小班干部是班主任的得力助手。要精心选拔培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，向他们展示工作方法；第三，严格要求小干部在知识和能力上有更大

4、的进步，在纪律上以身作则，努力在各方面为全班起到表率作用。第三，保健工作1、每天做好健康检查工作，让孩子养成良好的卫生习惯，防止传染病的流行。2、对孩子进行安全教育，掌握一些基本的安全知识，避免安全事故的发生。3.做好日常保健，保障儿童健康成长，加强对个体弱势儿童的关怀。第四，坚持不懈地抓安全卫生1.安全警铃响起，安全教育渗透到日常活动中，让孩子树立安全第一的观念，知道该怎么做。以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美

5、好的“平安班级”。2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。六、工作措施1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联系学生家庭，定期进行家访，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!2021学前班班主

6、任计划2我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境，在逐步深入的要求中使幼儿开始幼儿园的生活和学习，其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力、创造思维能力、还有想象力和朗读能力等等各项能力。这些能力需要通过各种各样形式去培养，并在此过程中感悟到思想教育。为了完成上述任务，使幼儿在本学期得到良好的发展，特定如下计划：一、教学目标及任务：1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整;2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯;3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力;4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力;5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。6、渗透思想教育。7、

7、学会20个简单的字。二、教材分析：本册教材共有32篇课文，其中培养幼儿讲述能力的有我最喜欢的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好主意、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂;背诵朗诵的有星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包;需要写会的有20个简单的生字。三、落实教学任务措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量培养幼儿的学习兴趣，选择幼儿感兴趣的内容来调动学生的积极性，发展学生的想象力和创造力：1、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的发展。启发幼儿围绕

8、主题展开想象，如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿思维的能力;2、启发幼儿自己提出问题，解决问题;3、善于引导幼儿开展创造性的想象活动;4、在示范教学和使用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象;5、重视德育培养。四、德育渗透方面：在本学期教学中我准备结合课堂做以下德育的培养：1、幼儿每个人都有长处，要善于发现自己的长处，做事要有信心，但是幼儿不要骄傲;2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱祖国的美好情感;3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想办法，关心帮助别人和得到别人的关心帮助，这都是快乐的，只有勤奋学习才能掌握本领;4、培养幼

9、儿热爱老师的情感;5、培养幼儿的勇敢和机智。五、课外活动的安排：1、通过&比一比看一看&提高幼儿的书写能力;2、举办写字展览。2021学前班班主任计划3一.教材编排特点及重点训练项目单韵母：aoeiu声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。二.学生情况本班学生他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一，差距较大，有点学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基础，现制定本学期的教学要求和安排。汉语拼音是识字、阅读和学习普

10、通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。三.教学要求1.学会单韵母：aoeiu发音要领，书写规则和四声的拼读练习。2.学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法。3.jqx与相拼的省写规则及发音和用法。4.书写格式要正确规范。四.拼音课的教学重点在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点!拼音教学中，认识部件，

11、拼读音节是重点!五.措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。2.采用多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。2021学前班班主任计划4一、情况分析：我班共有幼儿38人，男孩20人，女孩18人。经过一学期的培养及努力，我班幼儿在学习习惯、行为习惯、学习兴趣、交往能力和任务

12、意识等方面都有了很大的进步。但也存在许多不足之处，如同伴之间发生纠纷不能自己解决，个别幼儿学习主动性不够积极，不爱惜班级上的图书、用具。本学期，做好幼小衔接是最为重要的工作之一，为幼儿入小学打好基础。因此，特制定以下工作计划：二、工作重点：1、提高班级保教人员的工作责任心，在自己的岗位上尽职尽责。2、提高教师观察、分析幼儿行为的能力。3、抓好幼儿行为习惯，规则意识的培养。4、有计划的开展体育活动，锻炼幼儿的大小肌肉，发展动作的协调性，增强幼儿的体质。5、提高幼儿的自理能力，做好幼小衔接工作。6、认真做好毕业前的各项工作。三、具体任务及措施：(一)卫生保健工作：1、严格执行班级的卫生消毒制度，为

13、幼儿创设干净、舒适的学习和生活环境。2、对幼儿进行一些基本的安全教育，学会自我保护，杜绝事故的发生。3、细心照顾幼儿的一日生活，管理好幼儿的衣物，书包等物品，以防遗失。4、照顾好幼儿午睡，培养幼儿午睡的习惯，注意给孩子保暖。5、能自觉整理书包，书本和文具，整理衣物，养成有规律的作息习惯，自觉按时起床，按时睡觉，保持饱满的精神状态。6、教幼儿一些卫生知识，懂得保护公共环境卫生，不乱仍垃圾，能保持自身的清洁卫生。7、做好流行疾病的预防，向家长宣传有关知识。8、知道保护视力，不用手指或脏物擦眼睛;不在太强或太弱的光线和阳光下绘画、看书、写字，保持正确坐姿。9、不乱扔果皮纸屑和食物残渣，不踩桌椅，培养

14、爱护公共卫生的习惯。10、能迅速有次序地穿脱衣服、鞋袜，分清左右，会系鞋带。天气变化和动力前后能及时增减衣服自己起床，并整理床铺，有自理生活的能力。11、每周换一次座位，保护幼儿视力。(二)教育教学工作：1、合理规划班级区域及环境，根据需要投放丰富的操作材料。以幼儿的作品为主，结合全语言教育引导幼儿共同创设室内外环境，将趣味性、教育性、美观性溶为一体。2、继续强化课堂规则意识，做到遵守课堂纪律。养成上课不插嘴，不开小差，认真听讲，不中途走动回答问题先举手等学习习惯。3、培养幼儿对挫折的承受能力，做到对每件事情有责任心，面对困难要勇敢，积极想办法解决，并能大胆地告诉成人。4、能按时完成课堂作业，

15、家庭作业和生活任务。5、能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，不讥笑他人的缺点，不自满、敢于承认并改正自己的缺点。6、认识生活中常见的一些文字和学习抄写一些词语、作业题等。7、语言方面：学习拼音复韵母，能读准音，认清形,学会用拼音拼简单的字。提高书写能力，本学期会增加书写作业，抄写能力会在规定的时间抄题或是抄写作业、听写能力。继续学习反义词看图说话、创编、仿编简单的故事、诗歌等。开展写周记的活动鼓励幼儿坚持写好周记，锻炼幼儿的口述能力和写周记的习惯，为以后小学写作文打好基础。8、数学方面：继续培养幼儿学习数学的兴趣，认识个位和十位，理解其意义;掌握20以内的进位加法与退位减法，并会用横式和

16、竖式进行计算;学会测量，感受测量的实际意义，能运用多种自然物对同一物体进行测量;观察各种年历，学习查看的方法;认识人民币元角分，并学会进行元角分的换算方法等。9、继续激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿喜欢观察、喜欢提问并能尝试解决问题的习惯，并学习记录和书写活动的过程和结果。10、发展幼儿的空间能力、视觉能力、推理和判断的能力。(三)家长工作：1、开学初进行新生家访，与家长商讨幼儿生活及学习情况。2、召开家长会，向家长介绍本学期的教育教学内容、孩子入学前应做好哪些准备工作及本学期开展的主要活动。3、定期更换“家长园地”和班级网站内容，及时给家长提供班级的教育教学内容，达到家园同步教育的效果。4、日常

17、生活中，通过电访、面谈等形式与家长交流和沟通，及时将幼儿的情况告诉家长，在第一时间取得家长的协助及配合，共同教育孩子。5、开展亲子才艺表演活动，增进师生、家长间的感情交流。6、继续发挥家委会的作用，定期召开会议，共同管理班级的一切活动。2021学前班班主任计划5一、基本情况学前班学生人数有10人，其中男生4人，女生6人，学生大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，掌握知识有一定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。二、指导思想必须全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以关注学生的兴趣和经验，努力为学生的学习提供生动

18、、活泼、主动求知的材料与环境。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素质教育，提高学生的思想品德，同时指导儿童认识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着认识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础知识，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。培养学生从小爱学数学的兴趣，打好数学基础知识，发展儿童的思维能力，培养良好的学习习惯，培养儿童有道德，有文化，守纪律的良好作

19、风，提高儿童的文化素质，调动儿童学习的积极性和主动性，、促进儿童的认识能力和建计算能力。三、教学要求1、使儿童初步认识一些物体和图像。2、能数10以内的物体和图像的个数。3、掌握10以内的顺序和大小。4、认识符号“=”“<”“>”，会使用这些符号表示数的大小。5、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。6、使儿童会认、读、数、写110以内的数。7、使儿童认识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算能力和计算速度。四、教学措施和方法1、教师要认真备好课，上好课，课后认真批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注重启发儿童的思维能力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多

20、加辅导，严格训练。2、探索单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，采取精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所兴趣，自觉地进行学习。五、教学内容及教学进度第1周：稳定情绪，准备课第2周：数一数，比一比第3周：15的认识第45周：加减法的认识第6周：0的认识和有关0的加减法第78周：认识物体和图形、分类第910周：6的认识及有关加减法第1112周：7的认识及有关加减法第1314周：8的认识及有关加减法第1516周：9的认识及有关加减法第1718周：10的认识及有关加减法第1920周：总复习、期末考试本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页