中班折纸活动教案【通用版五篇】.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班折纸活动教案【通用版五篇】 折纸活动中的折、压、翻转、展开等各类技能都需要幼儿左右手的互相协调、配合和手指的积极活动。今天给大家带来了中班折纸活动教案，希望大家喜欢并且能够有所收获。 1.中班折纸活动教案 篇一 活动目标： 1、掌握纸船的折法。 2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。 3、培养幼儿的审美观，提高幼儿手眼协调的能力。 4、激发幼儿的创新意识及好奇心。 5、培养幼儿动手操作能力和集体协作精神。 活动准备： 小船玩具、图片，纸船范例一个，长方形纸若干张，布置成池溏的展板一块，音乐片段。 活动过程： 1、多媒体出示各种各

2、样的船，激发幼儿的好奇心。启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。 2、出示范例，引导幼儿观察范例中纸船的折法。 3、教师分步示范折叠方法，最后重点讲解纸船的翻折成形。 4、鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。 5、游戏划龙船 6、引导幼儿将“纸船”放在“池塘里” 7、教师口头帮助幼儿复习纸船的折法，再引导幼儿进行讲评。 8、活动结束。 活动延伸：要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏，既能复习，又能增进家庭亲情。 2.中班折纸活动教案 篇二 1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。 2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。 3、能仔细观察，喜欢参加折纸

3、活动。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 掌握双三角的基本折法。 学习看图示进行折纸。 图示、正方形纸、勾线笔。 一、引导幼儿观察主题墙，导入活动。 师：小朋友们，看我们的主题墙，上面是什么呀？（11只猫做苦工的地图） 地图上缺少了什么呀？（旅行的小猫） 我们今天就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗？ 二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。 1、幼儿看图示尝试折纸，教师观察。 师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。能完成多少是多少哦。 巩固复习对角折的方法，折出双三角。（将正方形纸对角折，一个角和

4、对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完成。） 2、共同讨论遇到的困难，探索小猫头的折法。 师：小朋友们在折时有没有遇到困难啊？哪一步不会？ 教师详细解决小朋友遇到的困难。 双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐；开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最后将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。 3、小朋友们继续完成自己的作品。 教师指导，帮助能力弱的幼儿。 4、添画。 师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么？ 教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。 三、展示幼儿作品，引导幼儿互相

5、欣赏评价。 师：现在我们一起送小猫们去旅行吧！ 请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简单的点评。（从折法、五官等方面入手）。 3.中班折纸活动教案 篇三 1、培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角折，向外反折的方法。 2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。 3、鼓励幼儿大胆想象，给作品涂上颜色。 4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 1、正方形的纸每人一张。 2、已做好的“鸭子潜艇”一个。 3、幼儿用书图画“鸭子潜艇”。 一、导入活动，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友们，你们都见过鸭子吧，潜艇谁见过？昨天我折了

6、一只“鸭子潜艇”，你们想知道他是什么样子的吗？ 二、引导观察“鸭子潜艇”的制作方法。 出示已折好的“鸭子潜艇”，将它拆开给幼儿看，知道他只是一张纸折起来（引导幼儿看图示画面） 教师将拆开的“鸭子潜艇”一步一步的折好，边折边讲解折法，要求幼儿仔细观察。 三、交代要求，幼儿看图操作，教师指导。 1、要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点在于向外反折。 2、要求折纸时，每一个角都要对齐了，每一条辙都要抹平。 四、根据自己的想法，请幼儿给“鸭子潜艇”图上颜色。 五、评价作品。 将作品全部展示，请幼儿评选出这的平整，色彩鲜亮的作品，同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。 六、活动结束。 4.中班

7、折纸活动教案 篇四 活动目标： 1、引导幼儿学习折纸扇的方法进行用合适的手工纸，剪、折鱼身、鱼尾等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固剪、折、压、拼贴及对边折的技能。 2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。 3、体验成功的喜悦。 4、感受色彩对比。 5、体会创作的快乐。 活动准备：有关鱼的碟片、颜色各异大小不一的手工纸或蜡光纸若干、笔、剪刀、蓝色背景图、小鱼、示范图折纸图1张 活动过程： 看碟片，引起幼儿兴趣。 1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗? 2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草) 3、你看到了什么?它是什么颜色的?

8、它长得什么样? 二、引导幼儿欣赏观察示范图。 1、老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗? 三、引导幼儿看图折纸。 1、你最喜欢这条鱼吗？它是怎么折出来的?请你说说这条鱼的图示步骤。 2、老师示范讲解 （1）、将长方行的手工纸对边折压好。然后用铅笔画好。（要画弧线） （2）、用剪刀沿着画好的弧线剪下 （3）、将剪好的鱼形的纸展开后，从纸的顶端部分，开始用折纸扇的方法，进行边对边反复折叠。 （4）、将纸折到鱼尾部，然后将纸的边缘涂上胶水或或粘上双面胶，对折粘好。 （5）、在白色纸上画好眼睛（当然也可以用活动眼珠代替），可以将彩色纸剪成半圆形来装饰尾鳍。 3

9、、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那可以准备一张背景纸，然后画上水草等? 四、幼儿进行制作，教师巡回指导。 1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢? 2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作制作海洋背景图。 五、幼儿展示作品，相互评价作品。 5.中班折纸活动教案 篇五 通过此活动让幼儿明白和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种在折纸中出现的简单的折纸要求。 教学重点:制作小马的步骤和所需注意的基本方法。 教学难点:让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。 1、教师事先做好的一匹小马的样品。 2、A4白纸；水彩笔；剪刀。 3、A3白纸。 1、教师出示事先做好的样品,吸引幼儿注意力。并引导幼儿说出是什么小动物,试着让幼儿说出其特点。 2、引导幼儿观察制作小马的办法。 3、教师用A3的大纸演示便于幼儿看得清楚。 、教师讲解制作小马的方法和步骤。 、鼓励小朋友说出自己的想法并给幼儿足够的时间自由讨论其制作方法。 、引导幼儿认识和运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种折纸中常出现折法。 4、让接受快的小朋友可以充当小老师的角色,给其他幼儿讲解经验。 5、鼓励幼儿将折好的作品打开重新再折一遍,目的是让幼儿记得更深刻。 6、重新折好后,让幼儿用自己喜欢的颜色给小马画出五官即涂色。并用剪刀剪出马的四条腿。 7、最后将自己的作品装进自己的袋子内活动结束。第 9 页 共 9 页