初三上册物理教案沪教版.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑初三上册物理教案沪教版 学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！搜集的初三上册物理教案沪教版，希望对同学们有帮助。 一、教学目的： 1、学会正确使用电流表测量串、并联电路电流，归纳总结串、并联电路电流规律 2、通过动手实验，体验科学研究的方法和科学探究的步骤。 3、培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流与合作 二、教学重点和难点： 1、归纳总结串、并联电路

2、电流规律 2、正确的使用电流表测量串、并联电路电流 三、教具准备： 每组三节干电池，一只电流表，两个小灯泡，一个开关，导线若干。 四、教学过程： (一)、引入新课，说明这节课的内容： (1)练习使用电流表测电路中的电流。 (2)研究串联电路、并联电路中的电流关系。 (二)、进行新课 这节课要通过实验得到的数据，进行分析、归纳得出串联电路、并联电路中的电流关系，在实验中学习正确使用电流表测电流。实验分两部分进行。 (1)串联电路中的电流 先让学生观察课本上的串联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流表接在a、b、c三处的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的、接线柱。 请同学按电路图连接电

3、路，测出a、b、c三处的电流值，并填入课本表2-1中。在学生动手之前，除了要提醒学生先检查实验器材、明确实验步骤和要记录的数据外，还要提醒学生，要按电流表的使用规则正确使用电流表。 实验结束按完成的前后，把前三组的测量数据填入黑板上的表格内。 表2：研究串联电路中的电流关系 测量数据IaIbIc 第一组 第二组 第三组 组织讨论：比较三组数据的共同点，可以得出什么结论? 结论：串联电路中各处的电流都相等。 (2)并联电路中的电流 先让学生观察课本上的并联电路图，再要求学生在作业本上画出，先后把电流表按在干路和两个支路上的三幅电路图，在每幅图上都要标出电流表的、接线柱。 学生进行分组实验，并把实

4、验记录填入实验报告的表格内。鼓励先完成实验的小组把测量数据写到黑板上相应的表格内。 表3：研究并联电路中的电流关系 测量数据干路IA支路IB支路IC 第一组 第二组 第三组 组织讨论：哪个电流?IA跟IB+IC进行比较，能得出什么结论? 结论：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。 练习题： 五、教学后记： 一、教学目的： 1.知道电压的作用；知道电源是提供电压的装置。 2.知道电压的单位；会进行电压单位的换算。 3.会正确使用电压表测量电压。 4.训练连接电路和使用电压表的技能。 二、教学重点和难点： 1、电压的作用；电压表的正确使用 2、电压的作用；电压表的读数 三、教具准备：

5、电源、开关、灯泡、导线、电路板、电压表 四、教学过程： 1电压使电路中形成了电流。 用水压形成水流来类比电压形成电流。电源的正极聚集有大量的上电荷，负极聚集有大量的负电荷，在电源的正、负极之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生定向流动，就形成了电流。 2电源是提供电压的装置。 电路中要有持续电流的条件：电源，电路应是通路。 3电压（U）的单位。 国际单位：伏特（伏）V 常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（uV）。 4常见的电压值。 （1）一节干电池：1.5V。（2）一节铅蓄电池：2V。 （3）安全电压：不高于36V。（4）家庭照明电压：220V。（5）工业电压380V 5电源是提供

6、电压的装置。要知道电压的单位，会进行单位变换。此个，还要记住干电池和家庭电路电压值。 1电压表的结构： 电压表的外形，符号，接线柱，量程：03V，015V。 2读数： （1）认清所接量程。 （2）认清最小电压值。03V每小格0.1V，015V每小格0.5V。 （3）检查写单位。 3练习读数。（幻灯显示） 4电压表的使用：（实物讲解） （1）电压表要并联在电路中。 （2）“”“”接线柱的接法要正确。 （3）被测电压不要超过电压表的量程。 5学生上讲台演示电压表的正确使用规则。 6讨论想想议议 7练习：（1）把一个灯泡接人电源的电路中，用电压表测出小灯炮两端的电压，画出电路图，并标出电压表的“”、

7、“一”接线柱。 （2）在两个灯泡L、L串联的电路中，用电压表测小灯泡L两端的 电压，画出电路图，并标出电压表的“”、“一”接线柱。 （3）在图右所示的电路中，电压表测量的是哪个 灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的“”、 “一”接线柱。 8小结（学生归纳）。 利用表格的方法对比电压表和电流表的异同。 教学后记： 一、教学目的： 1.会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数，会用电压表测量电池的电压。 2.通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。3.通过实验研究串联电路、并联电路中的电压关系。 二、教学重点和难点： 1.会按照电压表

8、使用规则正确使用电压表 2.通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。 3.会用电压表测量电池的电压。 4、通过实验研究串联电路、并联电路中的电压关系。 三、教具准备： 每组三节干电池，电压表，两个阻值不同的小灯泡，开关，导线若干。 进行新课： 研究干电池串联和并联时的电压关系； 串联电路、并联电路中的电压关系。 四、教学过程： （一）、将两节相同的干电池按图6-8并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，将测量数据填入表2内。分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系，写出结论。 表2：并联电池组的电压 干电池的电压(V)干电池的电压(V)并串联电池组的电压(V)

9、结论：。 第二部分：研究串联电路和并联电路的电压关系 一、按图6-9将L1、L2组成串联电路，用电压表分别测出：灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，灯泡L1与L2串联的总电压U。要求： 先画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的接线柱。学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论。 （二）、按图6-10，将L1、L2组成并联电路，用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，A、B两点之间的总电压U。要求： 先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的、接线柱。学生自己设计记录表格；做好记录后，分析实验结果，写出结论。 实验完毕，断开电源，整理仪器，进行讲评。 4.小结：由学生汇报实验数据和所得到的结论。 (1)串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。并联电池组的电压等于每节电池的电压。(2)串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。在并联电路里，各支路两端的电压相等，并且总电压等于各支路两端的电压。 第 8 页 共 8 页