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1、文本为Word版本,下载可任意编辑初三下册历史知识点归纳总结2023 学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。下面是为您整理的初三下册历史知识点归纳总结2023,仅供大家参考。 初三下册历史知识点归纳总结2023篇一 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲
2、的地理概念:美国以南的美洲地区。 主要殖民者:西班牙、葡萄牙(巴西) 2、背景: 长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。 受美国独立战争和法国*的影响。 3.时间:19世纪初。 4.领导人:玻利瓦尔和圣马丁,被誉为南美的“解放者”。 5.概况: 玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔,一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。 圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 二、印度民族反英起义(18571859) 1、背景: 英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和政治压迫,激起了印度人的反抗。向印度倾销纺织成品,导致手工业者破产;兼并王公领
3、地;取消对印度土兵的优厚待遇,不尊重宗教信仰。 2、导火线(直接原因):涂油子弹事件 3、领导力量:封建王公。 主力:印度土兵 4、杰出代表:章西女王(印度民族女英雄) 5、意义:沉重打击了英国殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1、俄国统一:15世纪晚期,莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。 2、彼得一世改革:18世纪初 (1)背景(原因):盛行农奴制,封闭落后,工商业发展极其缓慢。 (2)目的:向西方学习,实现富国强兵 (3)内容: 政治:加强中央集权,设参政院。 经济:兴办手工工场,重商主义,允许工场主购买整个
4、村庄的农奴。引进西方先进技术。 军事:义务兵役制,建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职,按功劳提拔。 文化:派留学生,开办学校、创办科学院,办报纸,改革习俗(提倡西方礼节和生活方式)。 (4)作用: 积极:俄国的经济、军事实力増强,成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。 局限:农奴制进一步加强,成为日后俄国社会发展的障碍。 二、俄国1861年农奴制改革(亚历山大二世改革) 1、背景: a.俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展(根本原因) b.克里米亚战争惨败,激化了社会矛盾(直接原因) 2、目的:巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命。 3、性质:自上而下的资产阶级改
5、革。 4、内容: (1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。 (2)农奴获得“解放”时,可通过赎买方式获得一块份地。 5、意义: (1)进步性:是俄国近代历史的转折点,废除了农奴制,促进社会各个方面出现了新的气象,推动了俄国走上资本主义发展道路。 (2)局限性:但农奴制的参与仍然存在,影响俄国经济和社会的发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。 第3课美国内战 南北战争(1861-1865) 一、南北矛盾的加剧 1、经济概况:北方(资本主义经济)南方(奴隶制种植园经济) 2、双方矛盾:关税(北方希望提高);新增土地的制度(北方自由州,南方蓄奴州);奴隶制(南方保留) 二、内战
6、爆发 1、原因 (1)根本原因:南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题) (2)直接原因(导火线):林肯当选美国总统。 2、开始:1861年2月成立“南部同盟”,1861年4月南方挑起内战 三、北方的胜利转折 1、扭转战局: (1)1862年宅地法,鼓励农民到西部耕种。 解放黑人奴隶宣言,从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由 (2)作用:调动农民、黑人积极性,踊跃参军,扭转北方不利局面 2、胜利:1865年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。 3、影响: 是美国历第二次资产阶级革命。(性质) 美国维护了国家统一,废除了奴隶制。 清除了资本主义发展的障碍,为以后经济的迅速
7、发展创造了条件。 第4课日本明治维新(1868年) 一、德川幕府的统治 1、原因: (1)根本原因:幕府的封建专制统治(闭关锁国)阻碍日本资本主义发展。 (2)直接原因(外因):以美国为首的西方国家的入侵(黑船事件),加深了日本的民族危机,激化了国内矛盾。 2、倒幕运动(前提) 王政复古政变。主力:中下级武士发起了倒幕运动。1868年,倒幕派结束了幕府的统治,改年号为“明治”。 二、明治维新 1、内容: (1)政治上:废藩置县,加强中央集权。取消武士特权。 (2)经济上:推行地税改革,“殖产兴业”,大力发展近代经济。 (3)军事上:征兵制,建立新式军队,提倡“武士道”精神。 (3)社会生活:提
8、倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 2、影响 (1)积极性:是日本历史的重大转折点,日本走上了发展资本主义道路,实现了富国强兵。 (2)局限性:保留大量封建残余,军国主义色彩浓厚,很快走上了对外侵略扩张的道路。 初三下册历史知识点归纳总结2023篇二 一、二月革命 1.时间:1917年3月 2.结果:*了沙皇专制统治。 3.性质:资产阶级民主革命 4.革命后形势:资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。 二、十月革命 1.背景:临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。 2.领导人及地点:列宁,彼得格勒。 3.经过:彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府人民
9、委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。 4.性质:人类历第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。 5.政权巩固:粉碎了外国武装干涉、国内*叛乱,取得了国内战争的胜利。 6.意义: (1)是人类历第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。 (2)沉重打击了帝国主义的统治。 (3)推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 三、新经济政策 1.背景: (1)国内战争结束,苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。 (2)农民对战时共产主义政策强烈不满。 2.时间:1921年 3.领导人:列宁 4.内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。 5.作用:促进了国民经济
10、的恢复和发展,巩固了政权。 6.评价:是列宁从俄国实际出发,创造性地运用马克思主义的典范。 四、巴黎和会 1.时间:1919年1月到6月 2.目的:缔结和约,建立战后世界新秩序。 3.操纵会议的三巨头:法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊。 4.结果:签订凡尔赛和约(对德条约) (1)时间:1919年6月 (2)内容:对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。 5.意义:凡尔赛和约与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。 6.实质:帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。 五、华盛顿会议 1.时间
11、:1921-1922年 2.背景:巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。 3.主导国:美、英、日 4.签订的主要条约九国公约 (1)时间:1922年 (2)内容:宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。 (3)影响:为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 六、罗斯福新政 1.原因:1929-1933年严重的经济危机,美国社会矛盾尖锐,政局动荡。 2.目的:是在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机。(根本目的:巩固维
12、护资本主义制度) 3.特点:加强国家对经济的干预和指导。 4.时间:1933年(罗斯福就任总统) 5.中心措施:调整工业,通过国家工业复兴法,加强政府对资本主义生产的调控。 6.评价: (1)取得了显著成效,美国经济恢复,人民生活改善。资本主义制度得到调整、巩固与发展。 (2)资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展具有重要意义。 (3)新政不可能从根本上消除经济危机。 七、德国法西斯政权建立 1.背景: (1)1929-1933年经济危机激化了德国社会阶级矛盾。 (2)以*为首的纳粹党展开欺骗宣传活动,赢得了中下层人民的信任和统治阶
13、级及大垄断资本家的大力支持。 2.标志:1933年,*上台,集总理和总统大权于一身。 3.影响:标志着世界大战在欧洲策源地形成。 4.内外政策:对内:实行专制、*统治;对外:进行侵略扩张。 初三下册历史知识点归纳总结2023篇三 第1课俄十月革命 一、二月革命 1.时间:1917年3月 2.结果:*了沙皇专制统治。 3.性质:资产阶级民主革命 4.革命后形势:资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。 二、十月革命(1917年11月) 1.背景:临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。 2.领导人及地点:列宁,彼得格勒。 3.经过:彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府人民委员会。苏
14、维埃政权在全国范围内建立起来。 4.性质:人类历第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。 5.政权巩固:粉碎了外国武装干涉、国内*叛乱,取得了国内战争的胜利。 6.意义: 是人类历第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。 沉重打击了帝国主义的统治。 推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 7.巩固政权:经过三年国内战争,1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的*叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后,苏俄进入和平建设时期。 8.对中国的影响:十月革命后,中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义,促进了马克思列宁主义在中
15、国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础。 第2课对社会主义道路的探索 一、新经济政策 1.背景: 国内战争结束,苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。 农民对战时共产主义政策强烈不满。 2.时间:1921年 3.领导人:列宁 4.内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。 5.作用:促进了国民经济的恢复和发展,巩固了政权。 6.评价:是列宁从俄国实际出发,创造性地运用马克思主义的典范。 二、苏联成立 1.时间:1922年底 2.全称:苏维埃社会主义共和国联盟。 3.最初的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。 4.扩大:后来扩大到15个加盟共和国。 5.解体:1991年
16、底。 三、苏联的社会主义建设 1.领导人:斯大林 2.1928-1937年实施两个五年计划,使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强。 3.社会主义工业化和农业集体化的基本实现。 4.斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制) (1)形成标志:1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志) (2)评价:在一定历史阶段里发挥过积极作用,但具有严重弊端,对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。 第3课凡尔赛华盛顿体系 一、巴黎和会 1.时间:1919年1月到6月 2.目的:缔结和约,建立战后世界新秩序。 3.操纵会议的三巨头:法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统
17、威尔逊。 4.结果:签订凡尔赛和约(对德条约) 时间:1919年6月 内容:对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。 5.意义:凡尔赛和约与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。 6.实质:帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。 二、华盛顿会议 1.时间:1921-1922年 2.背景:巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。 3.主导国:美、英、日 4.签订的主要条约九国公约 时间:1922年 内容:宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整,遵守各国
18、在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。 (3)影响:为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 三、凡尔赛华盛顿体系 1.形成:通过巴黎和会和华盛顿会议建立 2.实质:一战后帝国主义重新瓜分世界的体系 3.评价:凡尔赛体系,确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序;华盛顿体系,确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。 第4课经济大危机 一、经济大危机爆发 1.相对稳定时期:19241929年。 2.根本原因:资本主义社会固有的基本矛盾。 3.时间:1
19、929-1933年。 4.开始国:美国 5.特点:涉及范围广;持续时间长;破坏性大。 6.影响: 生产受到严重破坏。社会矛盾加深。 经济危机引起了政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。 二、罗斯福新政 1.原因:1929-1933年严重的经济危机,美国社会矛盾尖锐,政局动荡。 2.目的:是在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机。(根本目的:巩固维护资本主义制度) 3.特点:加强国家对经济的干预和指导。 4.时间:1933年(罗斯福就任总统) 5.中心措施:调整工业,通过国家工业复兴法,加强政府对资本主义生产的调控。 6.评价: (1)取得了显著成效,美国经济恢复,人民生活改善。资本主义制度得到调整、巩固与发展。 (2)资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展具有重要意义。 (3)新政不可能从根本上消除经济危机。 7.启示:罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例,成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据,说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。 第 16 页 共 16 页
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