打扫校园卫生活动总结10篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑打扫校园卫生活动总结10篇 学校作为公共场所,是我们生活和学习的地方,作为当代学生,我们更应该保护校园环境,美化校园,给我们提供一个更加舒适的学习环境。以下是整理的打扫校园卫生活动总结,欢迎阅读! 1.打扫校园卫生活动总结 篇一 学校在经过了一个冬天后,稍微变得有点凌乱和灰暗了。所以我们学校组织了一场比较大型的清洁校园活动。虽然这个过程很辛苦,但是在清扫完后我们看到了自己的劳动成果,看到了一个崭新靓丽的学校,就觉得一切也是值得的。下面我来对我们这次学校的清洁活动做一个总结: 一、前期准备 在得知了我们要进行清洁校园活动时,我们其实还是有点不太愿意的,因为每次在
2、搞清洁活动前,我们学生都要带很多清洁工具,所以会有点苦恼。这次也不例外。首先,在活动的前一天里,老师就已经安排好了我们各个卫生小组要打扫的区域和任务。所以第二天就不用再花时间来安排了。其次,老师就根据各个卫生小组要打扫的任务来进行一个要带卫生工具的分配。我是要带一个拖把。我们小组是负责教室的卫生打扫,所以我们组不仅要带扫把,还要带拖把。有其他同学就是带抹布,带垃圾桶,带铲子之类的。老师交待我们一定要带到位,第二天还会过来检查。结果我就活动当天上学的时候,看到了很多同学不是扛着个拖把在路上走着,就是提了一个桶在校园里走着,场景还有点莫名的搞笑,其实这也能算是为我们在紧张的学习氛围中带来的一点小乐
3、趣吧。 二、活动过程 活动开始了,我们每个卫生小组就带上自己的工具,按照老师分配的区域开始进行卫生打扫了。我们是打扫教室卫生的,所以任务还比较轻,像有些同学还被分派到了操场要除草的,任务就比较艰巨了。但是我们也要进行分工协作,因为毕竟整个教室要打扫起来也不容易。这时候,我作为我们卫生小组的组长就要起来带头和指挥的作用。我把我们小组的成员按照身高的比例和力气大小做了一个分配,高的就去打扫窗户,矮的就擦擦桌子和黑板,力气大的就提水拖地,力气小一点的就安排他们扫地。通过我们的团队协作,打扫效率大大的提高了,任务也提前完成了。教室里的每一处地方都被我们打扫的干干净净。还得到了老师的表扬。我再去逛了学校
4、的其他地方,发现在校园的每一个角落里,我都能看到学生们卖力干活的背影,我们都在为了我们校园的干净整洁,在付出着自己的一份力量。 在活动结束后,我们看到了一个焕然一新的校园,当然在这个整个清洁校园的活动中,我们也收获了不少。我们通过自己的亲自动手打扫,感受到了劳动的乐趣,感受到了劳动人民的辛苦和不易。我们懂得了团队协作的重要性,学会了进行分工协助。所以我希望学校能多进行一些像清洁校园活动这样有意义的活动。 2.打扫校园卫生活动总结 篇二 垃圾不仅影响校园的整治和文明,也让学校师生产生了极大的厌恶感。为了增强同学们的环境保护意识,为广大师生提供一个洁净、舒适的学习环境,同时借此次活动开展,增进和增
5、强班级同学之间的交流和团结合作的意识。最重要的是为庆祝xx年校庆,实践团的服务宗旨,立足身边小事,美化校园环境;弘扬志愿精神,为校园的清洁卫生贡献一份力量。 在任务分配好之后,各小组组员到各自负责的清扫区域去进行打扫。同学们都十分积极,都工作得十分卖力。同学们很认真,也很开心参加这次的活动,他们的热情荡漾在校园,汗水挥洒的是他们的与心中的高度的社会责任感和服务意识。 一副热火朝天的场景忽然让我们有了家的感觉,这才是班级的真正的含义,每一个人都是我们的兄弟姐妹,真正的全身心投入为我们的“家”换上了一件美丽的新衣裳。焕然一新的校园使我们每一个人的脸上露出了最美丽开心的笑容,这是属于志愿者的独特的欢
6、欣之情!在此次清扫活动,不仅会为校庆带来好的心情,同样让我们班同学更加的热爱志愿活动。不仅仅是服务社会、校园、同学的行动,更是一种责任、爱心和无私奉献的表现。 3.打扫校园卫生活动总结 篇三 为了配合美丽乡村建设,让学校有一个良好的育人环境,为师生共成长提供健康的有力保障,xx街道xx小学积极开展多种“爱护环境,美化校园”的活动。 一、营造宣传氛围。学校成立领导小组,负责工作任务的下达安排,检查整改量化考核。学校利用广播、条幅、插牌积极宣传,各班级召开主题班会,讲解如何“爱护环境,美化校园”,以及“保护环境,美化校园”的具体做法,环境与生活、学习的密切关系,学生书写围绕“爱护环境,美化校园”的
7、征文、绘画手抄报。 二、积极落实行动。学校在发动的基础上,积极落实行动,学校从整体到局部,不放过任何一个角落,全方位进行,按整体布局和美化要求,栽树、植草、修剪,落实到位,标牌责任到每一个班级。各班级积极行动起来,充分利用可利用的时间,对教室内的地面、墙壁、窗台等的灰尘进行擦拭,对教室内外的张贴悬挂等进行除尘、修补、换新,还对学生的着装,个人卫生,都作了较严格的要求,全校师生人人参与活动之中,因此,整个校园里一直是卫生洁净,花红树绿,环境优美,处处是焕然一新。 三、注重检查表彰。学校领导小组不定时对校园内的责任区,各班的教室、楼道,进行检查,并及时反馈情况作必要整改,每周进行一次检查成绩公示,
8、对优胜班级进行奖分,颁发流动红旗,以此促进“爱护环境,美化校园”活动的持久开展和提高,激发全校师生对“爱护环境,美化校园”这个活动的热心参与。 4.打扫校园卫生活动总结 篇四 为了促进城乡环境建设,学校建设作为重要的城市环境管理工作被列为了重点工作。创造一个安全、文明、健康、和谐的校园作为平台,进一步促进城乡环境综合治理,以建立长效机制。 综合治理“脏,乱,差”等现象,绿化和美化校园环境,并努力实现“干净,卫生,规范整齐,美观,宜人”的目标。 为了保持校园整洁,突出重点治理痰迹、烟头、纸张、果皮、污水等。学生生活区,基本环境治理工作做到没有苍蝇、没有鼠、没有螳螂、没有蜘蛛等情况。消除自行车随意
9、停放灯问题,清理墙壁的涂鸦,乱拉电线等现象,特别对于学生食堂有序的生产和加工过程加以监督管理,教室办公室里,各项教学器具、设备整齐摆放,并积极美化校园,营造一种美好校园环境。 总得来说,“清洁城乡,美化校园”工作不仅需要学校方面的管理实施,更需要广大学生进一步提高文明意识、环保意识,促进清洁城乡工作的实施与推进。 5.打扫校园卫生活动总结 篇五 在“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾活动”中,我校继续深入开展此项活动。利用全校教职工会议、班主任会议、学生晨会等方式,大力宣传开展“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾活动”的内容和意义,目的是让全校师生真正的行动起来,自觉地投入到活动当中去,校领导、班主任、教
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