六年级自编童话故事作文.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑六年级自编童话故事作文 童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。下面是整理分享的六年级自编童话故事作文，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！ 1.六年级自编童话故事作文：小狐狸咕噜咕噜 小狐狸特别聪明，什么东西一学就会。 一天，他看见一个巫婆要在草药里洗澡，于是就念动了魔法，嘿，瞬间，她就变成了“咕噜咕噜”的气泡，然后就不停地在草药里打滚。 “哈哈，这样的洗澡方法太

2、有趣了！以后我也要这样洗。”小狐狸学会了变气泡的魔法。 在回家的路上，小狐狸看见两只小猪正在泥塘里洗澡。“哈哈，我来逗逗他们！”他往泥塘里一跳。 不好啦，泥塘里开始“咕噜咕噜”地冒起了泡泡，泥泡不停地爆开，迸溅小猪满脸泥巴。 “是不是泥塘里有妖怪啊！快跑！”两只小猪跑出泥塘快快地跑回了家。 “太好玩了，太好玩了！”小狐狸乐得在泥塘里直打滚。 这个“咕噜咕噜”魔法太好玩了，小狐狸现在也不急着回家了，他要去别的地方再用一用。 来到小野兔家，小狐狸看见小野兔正把一些薰衣草塞进火炉，因为野鸽子明天要做新娘了，想要给自己的白羽衣做一次熏香浴，瞧，地点就在小野兔家的房顶，连太阳椅都摆好了。 “我来了！”看

3、到这情景，小狐狸偷偷地变成了气泡，顺着烟囱“咕噜咕噜”地随着香烟从里面冒出来，不一会儿香烟气泡就围遍了整个房顶。 2.六年级自编童话故事作文：都是牛角惹的祸 从前，有一头牛和一头猪共同住在一个房间里。 牛一夜无眠，一边反刍着胃里的草，一边聆听猪发出鼾声，生活其乐融融。这一段时间，牛几次想把猪叫醒，但始终下不了决心，因为牛实在不忍心打断猪的美梦。 星移斗转，时间长了，牛实在看不惯主人对猪的偏心，心中开始闷闷不乐起来。牛趁主人不注意的时候，悄悄地抢夺猪的食物，时不时用角顶猪的肚子。 开初，猪便不在意，知道牛肚里有气，也就只好自认倒霉了。 可是，过了一段时间，主人开始对猪不满起来，天天对猪说长道短，

4、怨气越来越深。牛听了却沾沾自喜，变本加利地对猪发起猛烈的攻击。 一天，猪发话说，牛大哥，请你不要这样对我，如果这样下去，我会害了你的。 牛瞪着眼睛恶狠狠地对猪说，你这头死猪，看你怎么样害我。说完狠狠地对着猪肚子又是一角。 猪大叫，猪越叫，牛越顶，可是，牛做梦也想不到猪的叫声招来了主人。 主人亲眼见着牛在欺负猪，怒气冲冲地打开房门，对着牛一阵暴风骤雨似的乱打，打得牛四处乱窜。 夜里，牛睡在猪的傍边对猪说，猪老弟，实在对不起，我今后不再欺负你了，原谅我吧！ 猪回答说，牛大哥，晚了，晚了，经你这么一闹，终于把大家闹到了路的尽头。 牛不明白，听猪在不停地在叹息，颇感不妙，后悔不已。 牛伸出舌头，亲热地

5、舔了舔猪的肚子。 猪忍不住疼痛，轻轻地哼了一声。 猪说，求求你，牛哥，别舔了，你越舔，我肚子越疼。猪叹了口气接着说，牛大哥啊，你是真糊涂，还是假糊涂，你知道吗，开初我是多么羡慕你啊。你每天出去后，我在家里偷偷以泪洗面，我不停地吃啊吃，睡啊睡，我是怕主人说我不长膘，早早地把我宰了，之所以，我才拼命地吃，拼命地睡，拼命地长，只为能多活几天算几天，同你作个伴！ 这一夜，猪和牛相挤地一起，彼此谈了许多。牛听了猪的话，心里感觉十分难过。 第二天，天蒙蒙亮，主人就把房门打开，牵着牛鼻子出去了。猪感到牛大事不妙，心里颇为牛的不幸难过。 牛走出门外，看到外面站着一个屠户，屠户手里拿着一根绳子和一把明晃晃的刀，

6、朝自己走来，知道自己的末日已到，再大的后悔也来不及了。 牛没有喊叫，知道自己这样的下场，是自食其果，只好任由屠户摆布了。 牛被宰了以后，猪由于肚子里有内伤，再也吃不下饭。猪很想去牛去的那个世界，再作一次牛的朋友。 3.六年级自编童话故事作文：想吃鱼的猫 听说河里的鱼多极了，一伸手就能捞到。这使得一向对鱼情有独钟的猫坐立不安，满心思想着也去碰碰运气。 猫来到河边，果然见河中的鱼数量多种类也多。“嘭”的一声，前面不远处水花散开，一条尺长的鲤鱼跃出水面又落入水中；又是“刷”的一声，一只水鸟叼起条鱼冲天而去。猫看呆了，一滴滴馋液从嘴巴中不知不觉流出来，“啪哒啪哒”地掉入水中。如果也能捉到一条饱饱口福多

7、好呀，猫越想越忘情，就象是已经捉到鱼一样。 突然水中一闪，猫低头一看，一条鱼竟然在它眼前自由自在地游动。猫终于忍耐不住，它忘掉了一切，就象平时捉老鼠一样，朝着水中的鱼扑去。 “扑通”一声掉进水里，鱼溜掉了。不识水性的猫在水中时浮时沉拼命挣扎，惊慌失措地大声呼喊：“救命呀，救命呀” 一头水牛闻讯赶来把猫救上岸。 猫惊犹未定，它望着眼前的小河喃喃自语：“太可怕了，想不到鱼的味道这么鲜美，而河水却这样可怕的不近人情” “你既然不识水性，怎么敢跳入河里去捉鱼呀？”牛奇怪地问。 “唉，我也莫名其妙，当时怎么只看见那一条条活泼可爱的鱼，而看不见了这水呢？”猫边回答边还盯着河中的游鱼。 “现在该清醒了吧？这

8、就是你利欲薰心的结果。”水牛严肃地告诫猫：“可别以为河里鱼多谁都能捞着，没捉鱼的本事就别想沾边。好好接受教训吧，贪心无益，安分守己捉些老鼠充饥填腹这才是你的正事儿。” 4.六年级自编童话故事作文：美猴王木偶参加演出 提线木偶剧团参加演出，其中一身美猴王装束的木偶表现得尤为出色。只见它在舞台上翻斤斗攀高枝，舞起金箍捧来更是得心应手动作得体到位，举手投足间都表现得唯肖唯妙，每次演出都博得满场观众的热烈掌声和阵阵喝彩。 望着台下如潮的观众，美猴王木偶得意起来了。它想凭借自已精湛的技艺应当在舞台上全方位展现尽情发挥，好让自已风光占尽扬名万世才是。于是在演出动作时，它总要想方设法表现得更加引人注目，或要

9、把手举得更高些、或想把脚踢得更远些，但总不能顺心如愿。终于它发现，原来是艺人在从中作梗！艺人每每娴熟地操纵着提线，自已的一举一动被条条提线所完全控制。美猴王木偶生气了！ “喂，你怎么能这么小心眼呀？”美猴王木偶满面怒容，它沉下脸来斥责艺人：“你是看见我在舞台上表演出色得到了赞誉心怀嫉妒吧？如此暗地里使坏用绳索来绊手绊脚，让我无法施展才能，你真是居心不良啊。” “你这样认为可就错了，表演能得到观众的赞赏是我的终生追求呀，我怎么可能会去使坏呢？”艺人耐心地对美猴王木偶做着解释：“再说了，我还只是在台后默默无闻地工作，你在台前表演出尽了风头，观众的喝彩和掌声也都是冲着你来，你还有什么不满足的呢？”

10、“你别再狡辩了，暗中下绊害人还说得头头是道，一看就知道不是个好东西！你快给我滚远些，我不想再见到你！”美猴王木偶毫不客气地下起了逐客令。 艺人见无法再与美猴王木偶勾通，就收起细绳离开，将美猴王木偶留在了舞台上。 美猴王木偶这才高兴起来。它想现在总算可以一展才华了，于是憋足了气力想翻个斤斗云，可就是无法动荡；它想站起来亮相造个型以吸引观众们的眼球，依然是动不得手脚，看着同伙们个个在细绳的牵引下得心应手地表演着动作，它完全泄气了。 艺人走了回来，望着垂头丧气地蜷缩在墙角的美猴王木偶数落它。 “这下总该头脑清醒明白过来了吧？”艺人说：“在舞台上咱俩分工和各人扮演的角色不同：没有你在台前认真表演，戏剧

11、不可能有高 潮有精彩；没有我在台后精心操纵，你更将是一事无成，充其只是一尊木偶毫无作为！咱们之间只有互相理解配合默契，才能演绎出精彩的人生，懂了吗？” 美猴王木偶惭愧地低下了头，明白了其中的道理。当重返舞台后，它再也没有了非份之想，总是尽心听从艺人的牵绳指挥，于是，每次演出都获得了巨大的成功。 5.六年级自编童话故事作文：太阳公公发电 煤从地底下被挖了出来。他来到发电厂，发出电来。电灯亮了，机器转动了，人们都一个劲儿地夸他。 煤觉得自己挺了不起，十分得意，就对太阳、风和海水说：“喂，朋友们，咱们比比谁的本领大，好吗?” 海水说：“比就比呗，我有数不尽的财宝。鱼虾在我的怀抱里生长，海中的碘、钾、

12、铀等矿物也多得很呢。” 风说：“我能推动帆船前进，还能帮助人们耕云播雨，调节气温。” 太阳也说：“我能给地球带来光和热。如果没有我，地球上的白天就会变得和黑夜一糕” 煤慌忙打断他们的话说：“不算不算，咱们就比一个：看谁能使电灯亮起来。” 说着煤跳进锅炉，烧得通红，放出大量的热，把锅炉里的水化成蒸气，推动汽轮发电机，使电灯发出亮光。 煤正在得意时，忽然听到一个和蔼的声音说：“孩子，你要谦虚一点。” 煤抬起头，发现和他说话的是太阳。他反问道：“孩子?谁是你的孩子?” 太阳笑眯眯地说：“你是我的孩子，忘了吗?煤的能量，是从我这里得到并贮藏起来的。” 煤摇摇头说：“怎么可能呢?” 太阳告诉他，亿万年前

13、，大森林里的树木，正是吸收了太阳的能量进行光合作用才长大的。后来树木变成了煤，实际上是把太阳的能量贮存起来。说到底，煤发出的热量，是由亿万年前太阳的能量转换来的。 听到这儿，煤眼珠一转说：“可是现在，你太阳能点亮电灯吗?” “当然能喽!”，又一个陌生的声音插了进来。原来是穿白大褂的科学家，他带着煤来到太阳能发电站和水力、风力发电站参观。 太阳耐心地问煤：“孩子，你都看到了吗?” 煤低下了头：“太阳公公发电，比我简便得多也干净得多。还有海水和风，也不比我差呢!” 海水和风听到这话，也都高兴起来，他们手拉手大声嚷着：“其实我们也都是由于太阳照射着地球才出现的，太阳也是我们能量的源泉啊!” 大家一齐抬头看太阳。太阳眨眨眼，笑了。第 9 页 共 9 页