中班体育游戏教案范例【五篇】.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班体育游戏教案范例【五篇】 一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。为您精心整理了中班体育游戏教案范例，希望大家及时查阅。 1.中班体育游戏教案范例 1、发展幼儿快速奔跑及腿部肌肉，体会游戏成功的喜悦。 2、发展反应速度和注意集中能力。 3、培养幼儿团结合作的观念。 4、培养幼儿健康活泼的性格。 1、导入活动 （1）幼儿一个跟着一个走，走成一个大圈。 （2）游戏规则讲解。 2、基础部分： （1）教师扮演小鱼，其他幼儿扮演渔网，幼儿初

2、步熟悉游戏； （2）请4名幼儿扮演小鱼，其他幼儿扮演渔网，进行第一轮游戏； （3）指出不足之处，提出要求：小鱼走后，渔网要快速站起来； （4）多名幼儿扮演小鱼，进行23轮游戏。 3、结束部分： （1）总结游戏中不足之处，表扬游戏中出色的幼儿。 （2）放松活动。 2.中班体育游戏教案范例 目的： 1、练习双脚向前跳。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 3、锻炼幼儿的团结协作能力。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 准备： 录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置（画好一个大圆圈）。 进程： 1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。 2、游戏：拍皮球。小波带着小皮球

3、走成一个大圆圈。小波做拍球人，幼儿做皮球，根据小波的口令做相应的动作。反复23次。 3、游戏：小皮球跳回家。 （1）教师示范动作，练习双脚向前跳。 （2）幼儿自己练习。 （3）请个别幼儿做给其他幼儿看，教师点评。 （4）情境：小皮球跳到篓子来，小皮球回家了；哎呀，篓子倒了，球都滚跑了。篓子放好了，小球快回来吧；篓子破了一个洞，球又滚出来了，来！我把它修修好，小皮球再跳回来吧。 4、游戏：吹泡泡。 5、放松活动：开火车游戏和小皮球洗澡游戏。 3.中班体育游戏教案范例 活动目标： 1、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。 2、感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。 3、体验

4、游戏的快乐，分享合作的乐趣。 4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 教学重点、难点： 重点：自主探索圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。 难点：感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。 活动准备： 铃鼓、乐曲磁带、呼啦圈若干。 活动过程： 1、热身运动圈操 2、好玩的呼啦圈。 (1)幼儿自主探索圈的玩法。 (2)听鼓声感知和表现鼓声的停顿。 (3)听音乐感知和表现乐曲的停顿。 3、会变的呼啦圈。 (1)呼啦圈变魔术，幼儿自主组合。 尝试创造性地拼摆各种造型。 (2)听鼓声变魔术。 (3)听音乐变魔术。 4、游戏：听音乐找家。 5、放松活动：开汽车 4

5、.中班体育游戏教案范例 活动目标： 1、学习用左手做各种各样的事。 2、提高左右手动作的灵活性、协调性。 活动准备： 调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、五角星。 教学重难点： 幼儿乐意用左手进行操作活动，体验操作的快乐。 活动过程： 1、导入： 儿歌：小小手。拍拍手，拉拉手，我们都有一双手。穿衣服，扣纽扣，洗脸、刷牙和梳头，画画也要用小手。小小手，小小手。真是我们的好朋友。 小朋友我们有几只手呀？（两只）这两只手的名字叫什么呀？（左手、右手）哪只是右手？哪只是左手呀？（请幼儿分别举起自己的左右手） 2、讨论交流 （1）讨论：我们平时用哪只手吃饭？（右手）用哪只手画画？（右手）引导幼儿联系平

6、时的习惯，体会平时用左手的机会比较少，所以右手能干。 我们的右手会做这么多事呀！真能干！我们来给我们的右手贴一颗星。 （2）讨论：我们的右手会画画、可以用来吃饭-，那么这些事我们的左手是不是也会做呢？ 3、交代要求，幼儿操作。 今天我为小朋友们准备了油画棒、涂色练习纸，你们可以用左手拿油画棒去涂一涂颜色；还为你们准备了调羹、盘子、弹子、你们可以用左手拿调羹去舀弹子比一比谁舀的最多；还为你们准备了剪刀和图片，你们可以用左手拿剪刀去剪一剪纸。记住！是用左手去做哦！现在请小朋友们选一样自己最喜欢的去试一试！ 幼儿自由选择其中的一组材料进行尝试，教师观察指导，提醒幼儿没有贴五角星的那只手是左手，鼓励幼

7、儿充分地尝试用左手做一件事，鼓励动作快的幼儿进行新的尝试。 4、幼儿交流操作情况。 你刚才用左手做了什么事？你的左手会做吗？ 原来我们右手会做的事，我们的左手也能做呀！我们的左手也很能干！我们也来表扬一下左手，给左手贴一颗五角星。 5.中班体育游戏教案范例 活动目标： 1、认识瑜伽球，了解瑜伽球的多种玩法。 2、能用多种方式和同伴在低矮的独木桥上合作运瑜伽球，并了解游戏规则。 3、感受与同伴合作带来的快乐。 活动准备： 1、两个大小相等的瑜伽球。 2、低矮独木桥两个。 3、背景音乐。 活动过程： 一、热身活动 1、播放音乐“健康歌”，教师带领幼儿做热身操。 二、出示瑜伽球。 1、教师出示瑜伽球

8、，带领幼儿认识瑜伽球，并知道瑜伽球的多种玩法。 教师：小朋友你们认识这是什么吗？ 教师：那你们知道瑜伽球可以怎么玩吗？ 2、教师小结：瑜伽球有那么多种玩法，可以抱着瑜伽球向前跑，可以把瑜伽球向上抛，还可以和同伴背对背夹着瑜伽球等等，小朋友说出了那么多玩法，想和老师一起玩吗？ 三、游戏在低矮的独木桥上运瑜伽球，能运用多种方式运球。 1、游戏一：幼儿自己在低矮的独木桥上运瑜伽球。 教师：下面老师请小朋友自己穿过独木桥运瑜伽球，你自己选择运球方式。 2、游戏二：同伴合作运球。 教师：两两小朋友合作一起运瑜伽球。 教师小结：在运球前，可以先和同伴一起商量怎么运球，这样在运球的过程中就不会出现意见不合的现象了，回去大家再想想瑜伽球还可以怎么玩。 四、游戏结束放松活动。 第 8 页 共 8 页