07_背影(修改)PPT.ppt

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1、7岁岁:爸爸真了不起，什么都懂爸爸真了不起，什么都懂!”儿子眼中的父亲儿子眼中的父亲14岁岁:”好像有时候觉得也不对好像有时候觉得也不对”35岁：岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。是个百万富翁了。”20岁岁:”爸爸有点落伍了爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入他的理论和时代格格不入.”25岁岁:”老头子一无所知老头子一无所知,毫无疑问毫无疑问,他已陈腐不堪他已陈腐不堪.”60岁：岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！遗憾的是我了解您太晚了！”45岁：岁：“我不知道是

2、否该和我不知道是否该和老头子老头子商量商量，或许他商量商量，或许他能帮我出出主意能帮我出出主意”55岁岁:”真可惜真可惜,爸爸去世了爸爸去世了,说实话说实话,他的看法相当高明他的看法相当高明.”背影背影朱自清朱自清-朱自清朱自清背背 影影 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦字佩弦，号秋实号秋实，江苏省扬州市人，江苏省扬州市人,散文散文家、诗人、学者、民主战士家、诗人、学者、民主战士。有诗文集有诗文集踪迹踪迹、欧游杂欧游杂记记,以及一些文艺论著，收在以及一些文艺论著，收在朱自清文集朱自清文集里里 。朱自清朱自清 背影背影是是纪实散文纪实散文，写于，写于19251925

3、年年1010月。它描写了在清华大学任教的朱月。它描写了在清华大学任教的朱自清在祖母亡故回家奔丧之后与父亲自清在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站别离时的情景。作者曾说：在车站别离时的情景。作者曾说：“我写我写背影背影，就因为文中所引的父，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是处，特别是背影背影里所叙述的那一里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，文只是写实，”朱自清朱自清 请同学们注意段落、生字和新词请同学们注意段落、生字和新

4、词 请欣赏课文xisng chu chypn shntuxij交交 卸卸奔奔 丧丧踌踌 躇躇迂迂 腐腐蹒蹒 跚跚狼狼 藉藉颓颓 唐唐琐琐 屑屑簌簌 簌簌s差使差使chi这篇文章记叙的主要事件是什么？这篇文章记叙的主要事件是什么？抒发了作者怎样的感情？抒发了作者怎样的感情？本文写了父亲在浦口为我送行，爬月本文写了父亲在浦口为我送行，爬月台为我买橘子这件事，抒发了父亲对台为我买橘子这件事，抒发了父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。整体感知 理清文脉 这这篇篇文文章章以以什什么么为为线线索索？主主要要写写谁谁？反映的主题是什么？反映的主题是什么？整体感知 理清文

5、脉背影背影我的父亲我的父亲父爱父爱我与父亲是在怎样的背景下我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背见面的？请从文中找出写见面背景的句子景的句子 祖母去世父亲失业祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别家境惨淡父子离别整体感知 理清文脉整整体体感感知知1 1、本文写了件什么事情？抒发了作者怎样的、本文写了件什么事情？抒发了作者怎样的感情？感情？本文写了父亲在浦口为我送行，本文写了父亲在浦口为我送行，爬月台为我买橘子这件事，抒发了爬月台为我买橘子这件事，抒发了父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的父亲对儿子的疼爱及儿子对父爱的感念之情。感念之情。2 2、作者对父亲前后的心理是一样的吗？、作者对父亲前后

6、的心理是一样的吗？不一样，起初对父亲不一样，起初对父亲不一样，起初对父亲不一样，起初对父亲不理解不理解不理解不理解，觉得父亲说话，觉得父亲说话，觉得父亲说话，觉得父亲说话不漂亮，甚至暗笑他的迂，及至看见父亲爬月不漂亮，甚至暗笑他的迂，及至看见父亲爬月不漂亮，甚至暗笑他的迂，及至看见父亲爬月不漂亮，甚至暗笑他的迂，及至看见父亲爬月台的背影，这才台的背影，这才台的背影，这才台的背影，这才良心发现：作为儿子，在父亲良心发现：作为儿子，在父亲良心发现：作为儿子，在父亲良心发现：作为儿子，在父亲面前自以为是不对的。面前自以为是不对的。面前自以为是不对的。面前自以为是不对的。段落层次段落层次一（一（1 1

7、）开头破题）开头破题点出背影点出背影二（二（2-62-6）中间忆事）中间忆事别时家境（别时家境（2 2、3 3）送送“我我”上车（上车（4 4、5 5）望父买橘（望父买橘（6 6）三（三（7 7）结尾抒怀）结尾抒怀再现再现“背影背影”“父爱像一把大伞，总在有雨的日子里擎着父爱像一把大伞，总在有雨的日子里擎着!”“父爱是一座大山，挺拔伟岸；父爱是一片汪洋父爱是一座大山，挺拔伟岸；父爱是一片汪洋的海，浓郁深远的海，浓郁深远!”“父亲是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路的父亲是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路的时候，照亮我的行程时候，照亮我的行程!”用比喻的修辞手法写一句描写父亲，反映用比喻的修辞手法

8、写一句描写父亲，反映父爱的句子父爱的句子质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析n 父父 亲亲 的的 语语 言言n 父父 亲亲 的的 动动 作作n 父父 亲亲 的的 外外 貌貌n 儿儿 子子 的的 眼眼 泪泪n 父父 亲亲 的的 背背 影影 背影在文章中共出现了几次背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来？请从课文中圈画出来质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 望父买橘，望父买橘，刻画背影刻画背影 父子分别，父子分别，惜别背影惜别背影 思念父亲，思念父亲，照应背影照应背影 开篇点题，开篇点题，点出背影点出背影从四个背影中我们可以体会到怎样的感从四个背影中我们可以体会到怎样的感情？情？l父疼子，

9、子爱父父疼子，子爱父 父子情深父子情深外貌描写外貌描写：他戴着黑布小帽，穿着黑：他戴着黑布小帽，穿着黑 布大马褂，深青色棉袍。布大马褂，深青色棉袍。黑色：黑色：点出父亲在服孝，心情沉重。点出父亲在服孝，心情沉重。布：布：点出家境惨淡，点出家境惨淡，父亲已把所有的贵父亲已把所有的贵重衣物变卖。重衣物变卖。却给却给“我我”做了名贵的皮大衣：宁愿自己受做了名贵的皮大衣：宁愿自己受苦，也要给儿子最好的。苦，也要给儿子最好的。表现了父亲对儿子表现了父亲对儿子无微不至的爱。无微不至的爱。作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的？作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的？我看见他我看见他 着黑布小着黑布小帽，帽，着

10、黑布大马褂，深着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地青布棉袍，蹒跚地 到到铁道边，慢慢铁道边，慢慢 身下去，身下去，尚不大难。可是他尚不大难。可是他 过铁过铁道，要道，要 上那边月台，就上那边月台，就不容易了。他用两手不容易了。他用两手 着着上面，两脚再向上上面，两脚再向上 ；他；他肥胖的身子向左微肥胖的身子向左微 ，显，显出努力的样子，这时我看见他出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地的背影，我的泪很快地 下下来了。来了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流动作描写：动作描写：请找出父亲送儿子上车的过程说的四句请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。话，并体会它所含的

11、意思。不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。语言描写：语言描写：这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？平常的话是否缺乏感情？哪句话让你最感动？为什么？哪句话让你最感动？为什么？不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言：送你一句名言：朴素的语言，真挚的爱。朴素的语言，真挚的爱

12、。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这这4 4句朴实而简洁的话包含着父亲句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。怎样的深情？请具体说明。不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我买几个橘子去。你就在此地，不我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无

13、微父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，而父亲还觉得没有尽够心意，还要去不至，而父亲还觉得没有尽够心意，还要去给儿子买橘子。他还生怕儿子跟着出来，忘给儿子买橘子。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。了行李。父亲的关怀真是无微不至。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我走了，到那边来信我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回到北惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。京来信报平安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，儿子，依依不舍。又想到

14、儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。叫儿子小心，什么都为儿子着想。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析返回返回请找出父亲送儿子上车的过程说请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思的四句话，并体会它所含的意思不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要不走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要不走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。这些话含着许多这些话含着许多怜惜、体贴、关怜惜、体贴、关照儿子照儿子的意思的意思朴素的语言，真挚的爱。朴素的语言，真挚的爱。背影背影中作者流了几次泪？中作者流了几次泪？思念

15、之泪思念之泪儿子的眼泪儿子的眼泪 再现背影，泪光莹莹再现背影，泪光莹莹见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖母想祖母 悲哀之泪悲哀之泪望父买橘，父子离别望父买橘，父子离别感动之泪感动之泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别惜别之泪惜别之泪 2 2、作者对父亲的关心前后的态度是一样的吗？、作者对父亲的关心前后的态度是一样的吗？不一样，起初对父亲不一样，起初对父亲不理解不理解，觉得父亲，觉得父亲说话不漂亮，甚至暗笑他的迂，及至看说话不漂亮，甚至暗笑他的迂，及至看见父亲爬月台的背影，这才见父亲爬月台的背影，这才良心发现：良心发现：作为儿子，在父亲面前自以为是不对的。作为儿子，在父亲面前自以为是不对的。3、

16、如何理解、如何理解“现在想想，那时真是太聪明了！现在想想，那时真是太聪明了！”“太聪明太聪明”是太幼稚或太不理解父亲的意思。运是太幼稚或太不理解父亲的意思。运用了反语的修辞。用了反语的修辞。父亲为自己跟人讲价钱，嘱托茶房，都处于爱心，可是自父亲为自己跟人讲价钱，嘱托茶房，都处于爱心，可是自己对父爱竟麻木不仁，一味自以为是，好像比父亲还高明，己对父爱竟麻木不仁，一味自以为是，好像比父亲还高明，实在是太不聪明了。实在是太不聪明了。人非草木，孰能无情人非草木，孰能无情l儿子对父亲的感情从不理解到理儿子对父亲的感情从不理解到理解、体谅、感动、思念。解、体谅、感动、思念。有一句话，值得你铭记一生：有一句

17、话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比海洋更大的是天空，比天空更大的，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！是父母对儿女的恩情！情感迁移情感迁移感受深情感受深情 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶包里的一盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家

18、但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩揉肩（音乐欣赏（音乐欣赏）作业：作业：l完成完成轻松练习轻松练习30分分的相关练习的相关练习懂懂 你你你静静的离去你静静的离去一步一步孤独的背影一步一步孤独的背影多想伴着你多想伴着你,告诉你我其实多么的爱告诉你我其实多么的爱你你花静静的绽放花静静的绽放在我忽然想你的夜里在我忽然想你的夜里多想告诉你多想告诉你,其实你一直都是我的奇其实你一直都是我的奇迹迹一年一年一年一年,风霜遮盖

19、了笑脸风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情是不是春花秋月无情春去秋来春去秋来,你的爱已无声你的爱已无声把爱全给了我把爱全给了我,把世界给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐从此不知你心中苦与乐多想靠近你多想靠近你告诉你我其实一直都懂你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我把爱全给了我,把世界给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐从此不知你心中苦与乐多想靠近你多想靠近你歌歌曲曲欣欣赏赏依偎在你温暖寂寞的怀里依偎在你温暖寂寞的怀里花静静的绽放花静静的绽放在我忽然想你的夜里在我忽然想你的夜里多想靠近你多想靠近你告诉你其实我一直都懂你告诉你其实我一直都懂你一年一年一年一年,风霜遮盖了笑脸风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情是不是春花秋月无情春去秋来春去秋来,你的爱已无声你的爱已无声把爱全给了我把爱全给了我,把世界给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐从此不知你心中苦与乐多想靠近你多想靠近你告诉你其实我一直都懂你告诉你其实我一直都懂你把爱全给了我把爱全给了我,把世界给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐从此不知你心中苦与乐多想靠近你多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里依偎在你温暖寂寞的怀里多想告诉你多想告诉你,你的寂寞我的心痛在一起你的寂寞我的心痛在一起