八年级物理上册_21物体的尺度及其测量课件_北师大版.ppt

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1、第一节第一节 物体的尺度及其测量物体的尺度及其测量第二章物质性质的初步认识第二章物质性质的初步认识 1、物质世界的几何尺度物质世界的几何尺度 宇宙万物，从纷繁的星体到宇宙万物，从纷繁的星体到我们的地球，从莽莽大山到滔滔我们的地球，从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到组成物江河，从高大的建筑物到组成物质的分子、原子，都有一定的尺质的分子、原子，都有一定的尺度，都要占据一定的空间。度，都要占据一定的空间。地球的半径为地球的半径为6 400 km仙女座大星云直径为仙女座大星云直径为16万光年万光年距我们约为距我们约为220万光年万光年珠穆朗玛峰的海拔高度珠穆朗玛峰的海拔高度约为约为8 844 m我

2、国的长江大约长我国的长江大约长 6 400 km苯分子的直径大约为苯分子的直径大约为 10_10 m人眼能分辨出的人眼能分辨出的沙粒沙粒 头发等微小头发等微小物体的直径大约物体的直径大约为为 10_4 m1.长度的测量工具长度的测量工具刻度尺刻度尺游标卡尺游标卡尺卷尺卷尺螺旋测微器螺旋测微器二、长度的测量二、长度的测量 2.长度的单位长度的单位 国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。常用的长度单位还有千米常用的长度单位还有千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫米、毫米(mm)、微米、微米(m)、纳米、纳米(nm)等。等。同米的关

3、系是：同米的关系是：1 km=1 000 m=103 m1 dm=0.1 m=10-1 m1 cm=0.01 m=10-2 m1 mm=0.001 m=10-3 m1 m=0.000 001 m=10-6 m1 nm=0.000 000 001 m=10-9 m1 cm 1 dm 1 m?3.刻度尺的使用刻度尺的使用 正确选择刻度尺正确选择刻度尺根据测量需要选择合适的刻度尺。根据测量需要选择合适的刻度尺。1、会选：、会选：使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零单位、零刻度线刻度线的位置、的位置、量程、分度值量程、分度值.单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值0 cm 1 2 3 4 5

4、6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放正;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测物被测物体，与所测长度体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。2 2、会放：、会放：3 3、会读：、会读：读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 读数时，要估读到分度值的下一位读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm数字数字：准确值准确值 +估计值估计值由由分度值分度值决定决定有且仅有有且仅有一一位位分度值分度值_；物体长度物

5、体长度_.分度值分度值_；物体长度物体长度_.准确值为：准确值为：估读值为估读值为：单位为单位为：此时物体长度为：此时物体长度为：。2.72.78cmcm0.084 4、会记：、会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由准准确值确值、估读值估读值和和单位单位组成组成数字数字：准确值准确值 +估计值估计值单位单位:有且仅有有且仅有一一位位由由分度值分度值决定决定木块木块B B的长度是的长度是:；木块木块B B的长度是的长度是:.你能读出下列物体的长度吗？你能读出下列物体的长度吗？1.累计法累计法 适用于测量纸厚，细丝直径等。适用于测量纸厚，细丝直径等。长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法2.辅助

6、工具法辅助工具法 适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。3.软线、轮子法软线、轮子法 软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。的铁路线长。ABAB 地图测绘仪地图测绘仪轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。化曲为直化曲为直:把曲线变为直线把曲线变为直线 三三、误差、误差 1.误差误差 测量值与真实值之间的差别。测量值与真实值之间的差别。2.误差的来源误差的来源 测量工具和测量方法的限制。测量工具和测量方法的限制。3.减小误差的方法减小误

7、差的方法 多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。方法。测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不该发生、能够避免的。时粗心等造成的，是不该发生、能够避免的。误差是不能避免的，只能尽量减小。误差是不能避免的，只能尽量减小。科学小资料科学小资料误差不是错误误差不是错误体积的单位v1立方米=1000立方分米v1立方分米=1000立方厘米v1升=1000毫升v1升=1立方分米v1毫升=1立方厘米你知道这些单位之间的换算吗?四、四、体积的测量体积的测量体积的测量体积的测量（1）利

8、用刻度尺测规则固体的体积）利用刻度尺测规则固体的体积(2)利用量筒利用量筒(杯杯)测量测量液体的体积液体的体积视线视线1 L=1 dm31 mL=1 cm31 L=1000 mL(1)看清它的 量程量程和分度值分度值(2)量液体时,量筒应平放平放在桌面上在桌面上(3)读数时,视线要与凹形液面的底底相平；与凸形液面的顶顶相平.思考思考:对于对于不溶于水也不不溶于水也不吸水吸水的形状不规则的物的形状不规则的物体体,怎么测量它的体积怎么测量它的体积?排排水水法法测量不不规规则则的物体将它浸没浸没在水中,两次读数的差就是该物体的体积-排水法排水法本节知识理解与运用本节知识理解与运用你会利用量筒测量图中

9、小石块的体积吗你会利用量筒测量图中小石块的体积吗?1.长度单位的由来长度单位的由来2.有趣的人体尺度有趣的人体尺度科学小资料科学小资料 1.长度单位的由来长度单位的由来 起初，人类使用手腕、脚、手掌和步等身体的部位起初，人类使用手腕、脚、手掌和步等身体的部位来测量长度。来测量长度。古埃及人以腕尺为单位，建造了金字塔。古埃及人以腕尺为单位，建造了金字塔。罗马人曾以两步的距离为一长度单位。罗马人曾以两步的距离为一长度单位。十六世纪德国有学者认为每个人的脚长不一样，必十六世纪德国有学者认为每个人的脚长不一样，必须规定一个标准长度。须规定一个标准长度。1790 年，法国人贝力格尔提出制定公制尺。测量工

10、年，法国人贝力格尔提出制定公制尺。测量工作在作在 1799 年完成，并以白金制成米原器。年完成，并以白金制成米原器。北极北极巴黎巴黎40 000 000米米1 公尺公尺=1 米米 后来，由于测量的精确度的提高，于后来，由于测量的精确度的提高，于 1983 年的国际年的国际计量大会上重新制定了公尺的新定义：公尺是光在真空中计量大会上重新制定了公尺的新定义：公尺是光在真空中 s 内所经路程的长度定义为内所经路程的长度定义为 1 m。1299 792 458有趣的人体尺度有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺子都来源于

11、人体，这是为什么是西方文化，最早的尺子都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着一定规律，不信，咱们试试看。部分的尺寸有着一定规律，不信，咱们试试看。科学小资料科学小资料 你用皮尺量一量拳头的周长，再量一下你的脚底长，你用皮尺量一量拳头的周长，再量一下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。把袜底在自己的拳头上绕一

12、下，就知道是否合适。你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的发现其中的奥秘：身高往往是脚长的 7 倍。高个子要倍。高个子要穿大号鞋，矮个子要穿穿大号鞋，矮个子要穿小号鞋就是这个道理。小号鞋就是这个道理。侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是犯的光脚印，量一下脚印长是 25.7 cm，那么，罪，那么，罪犯的身高大约是多少呢犯的身高大约是多少呢?(25.7 cm7=179.9 cm)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是妈妈身高是168 cm，(鞋码鞋码+10)/2=脚长脚长你能帮她算一算买你能帮她算一算买几号鞋吗几号鞋吗?一般来说，一般来说，在正常情况下，一个人手腕的周长在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。恰恰是他脖子周长的一半。两臂平伸的长度正好等于身高。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。大多数人肩膀最宽处等于身高的大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。成年人的身高大约等于头长的成年人的身高大约等于头长的 8 倍或倍或 7.5 倍。倍。