寓言前两则.ppt

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1、寓言四则寓言四则一、劝喻性一、劝喻性二、讽谏性二、讽谏性“寓寓”是是“寄托寄托”的的意思。意思。寓言寓言，通常是，通常是把深刻的道理寄托于把深刻的道理寄托于简单的故事之中，借简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简拟人的手法，语言简洁锋利。洁锋利。伊索寓言伊索寓言两两 则则 伊索伊索，公元前公元前6 6世世纪的纪的古希腊古希腊寓言家。寓言家。奴隶出身，他善于讲寓奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，他的寓言经过加工，成为成为伊索寓言伊索寓言，流传于

2、世。流传于世。伊索寓伊索寓言言故事短小精悍，故事短小精悍，描写形象生动，语言描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默简洁朴素，富有幽默的特点。的特点。赫耳墨斯赫耳墨斯 和和 雕像者雕像者1.1.赫耳墨斯为什么来到凡间？赫耳墨斯为什么来到凡间？2.2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？说出他此刻的心理？3.3.墨斯三次问话墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么神态、语气一样吗？为什么要要“笑着问道笑着问道”，这，这“笑笑”有什么含义？有什么含义？学习指导一学习指导一:赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者“想想知道他在人间受到多大的尊重知道他在人

3、间受到多大的尊重”。想与想与地位最高的神一比高低，地位最高的神一比高低，非常的自负非常的自负。第一问是第一问是探询探询；第二问时第二问时“笑笑”写出他写出他暗自得意，幸灾乐祸的心态暗自得意，幸灾乐祸的心态，猜想自己一定比他们值钱；猜想自己一定比他们值钱；第三问时他已有把握胜过所有的神，显得很第三问时他已有把握胜过所有的神，显得很狂妄。狂妄。你认为你认为赫耳墨斯是个怎样赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？怎样的启发？讽刺、批评那些爱慕虚荣、讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。自命不凡的人。蚊蚊子子和和狮狮子子学习指导二学习指导二:(:(蚊子和狮子蚊子

4、和狮子)1、蚊子两次吹喇叭表现了什么、蚊子两次吹喇叭表现了什么心理？心理？2、蚊子为什么能打败狮子？、蚊子为什么能打败狮子？3、蚊子为什么会败给蜘蛛？、蚊子为什么会败给蜘蛛？4 4、其寓意是？、其寓意是？蚊子和狮子蚊子和狮子冲、咬冲、咬扬长避短扬长避短胜胜狮子：抓狮子：抓吹、唱吹、唱骄傲自满骄傲自满败败蜘蛛：粘蜘蛛：粘骄兵必败骄兵必败蚊子：蚊子：蚊子：蚊子：寓意：寓意：讽刺那些取得一讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。点成绩而得意忘形的人。蚊子和狮子蚊子和狮子思考：思考：请大家比较这则寓言和上则请大家比较这则寓言和上则赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者有什么相有什么相同和不同之处？同和不同之处？

5、相同点：相同点：结构相同。结构相同。都是第一段讲故事，都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。第二段议论并得出道理。不同点：不同点：1.1.情节不同情节不同。赫赫采用三问三答采用三问三答，把情节推向高潮。把情节推向高潮。蚊蚊写了两写了两件事件事。第一是蚊子和狮子的战斗，。第一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件是蚊子得意战胜了狮子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。忘形，被蜘蛛粘住。2.2.表现方法不同表现方法不同。赫赫把神当作把神当作人来写。人来写。蚊蚊则用拟人手法，则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。赋予动物以人的情感和性格。3.3.描写方法不同描写方法不同。赫赫主要主要运用运用语言、动作语言、动作和和心理描写心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。不凡的性格特征。蚊蚊主要主要运用运用语言、动作描写语言、动作描写，表现蚊，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的描写蚊子两次吹喇叭的动作动作。