教育专题：小学三年级21课《掌声》.ppt

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1、苏教版三年级语文上册苏教版三年级语文上册21 掌声 贵安新区中八二小 彭启忠读书要求：仔细想想，小英是个什么样的人？自卑 忧郁 不快乐 孤独当同学们在（）的时候，操场上奔跑、她总是默默的坐在教室的一角。跳绳、做游戏她不在忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房.现在的小英变得：现在的小英变得：掌掌 声声笑着面对生活，笑着面对人生。开朗 快乐 充满自信 爱与人交往默读要求：默读24自然段：想想掌声在课文中一共出现了几次？划出描写小英动作、神态变化的句子。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。小英犹豫了一会儿慢吞吞地站了起来。（害怕.）(痛苦、无

2、奈)阅读感悟阅读感悟 小英小英犹豫犹豫了一会儿，在万般无奈下了一会儿，在万般无奈下,在无比在无比痛苦下痛苦下,最后最后慢吞吞地慢吞吞地站了起来。眼圈儿红红的站了起来。眼圈儿红红的,在同学们的注视下，终于在同学们的注视下，终于一摇一晃一摇一晃地地走走上了讲台。上了讲台。阅读感悟就在小英刚刚站那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久.(1)骤然间是什么意思?(2)为什么同学们要给小英热烈而持久的掌声?当她结束演讲的时候，班里又想起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。掌声前：掌声前：她很文静，她很文静，总是默默地总是默默地坐在教室的一角。上学前，坐在教室的一角。上学前，她她早早地早早地就来到教室，放学就来到教室，放学后，她后，她又总是最后一个又总是最后一个离开。离开。掌声后：掌声后：从那次演讲以后，小英像变了一从那次演讲以后，小英像变了一个人似的，她不再像以前那么个人似的，她不再像以前那么忧郁忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房还走进了学校的舞蹈房