小班游戏教案《自动取款机》.pdf

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1、小班游戏教案自动取款机适用游戏：银行游戏适用年龄段：小班制作材料：废旧纸盒、绿色彩纸、红色、白色、黑色及时贴、透明胶带。制作要点：纸盒的大小约为 6030。数字按键用数字贴纸制作。小班幼儿按数字键即可取钱，中大班幼儿的游戏情节可逐步丰富，可以提供废旧银行卡、自制数额卡等相关辅助材料。设计思路：自动取款机在我们生活中随处可见，有些幼儿经常跟随家长去银行取钱，所以他们对自动取款机都比拟熟悉。在我们小班银行游戏中，刚开始我们请了一名工作人员负责给顾客发钱，由于顾客很少去银行取钱，导致银行工作人员对待这一工作失去兴趣，所以大局部幼儿都不愿做银行游戏。经过讨论，有的幼儿提起爸爸妈妈在取款机上自己取钱的，

2、因此在银行游戏中增添了自动取款机的玩具，这个自制玩具一方面可以使幼儿尝试自助取款过程，另一方面也解决了银行游戏中的单调，幼儿在取款的过程中对数字有了一个稳固的。过程。使用说明：取款机可制作设置成全自动，在取款机里面放入纸币，幼儿根据需要自己取款。玩具特色：利用废旧的饼干盒、彩色纸、透明胶带制作，取材方便，废物利用，节约能源。把盒子用彩色纸包装好后直接在盒子上挖洞、切割，制作过程简单、快速。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的开展。游

3、戏内容琪琪家厨房、洗衣房、卧室，甜甜医院配药室、病房，巧虎超市、送货车，奶茶铺，133 公共汽车，银行取款机游戏材料游戏角色挂牌，自动取款机：银行卡、一米线等游戏目标1、愿意参加游戏，扮演喜欢的角色，有初步的角色意识，并在分享时愿意告诉大家。2、愿意和大家一起想想说说关于知道的自动取款机的事情。重点观察1、幼儿来园后是否主动去找角色牌子挂起来参加游戏。2、幼儿如何使用自动取款机的。交流分享1、介绍：“你今天在哪里上班？”鼓励幼儿用完整的语句介绍：我今天是巧虎超市的收银员。2、讨论：关于银行取款机1这是什么？了解正确的名称：银行的取款机。2你和谁一起去过银行？了解多少幼儿有经验。3你看见是怎么用取款机的？了解银行卡老师出示为幼儿制作的“银行卡”告诉幼儿应该按照小组放置。4请个别幼儿尝试使用。