教育专题：敕勒歌完整版.ppt

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1、北朝民歌北朝民歌敕勒（敕勒（ch l）穹（穹（qing）庐）庐 笼（笼（lng）盖盖 见（见（xin）牛羊）牛羊 三朗读课文敕勒歌敕勒歌 （北朝民歌）（北朝民歌）敕勒川敕勒川,阴山下。阴山下。天似穹庐天似穹庐,盖四野。盖四野。天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。朗读朗读敕勒歌敕勒歌北朝民歌北朝民歌敕勒敕勒/川川,阴山阴山/下下.天似天似/穹庐穹庐,笼盖笼盖/四野。四野。天天/苍苍，野苍苍，野/茫茫，茫茫，风吹草低风吹草低/见见牛羊。牛羊。敕勒歌 北朝民歌敕敕勒勒川川，阴阴山山下下。阴山脚下有敕勒族生活的大平原。阴山脚下有敕勒族生活的大平原。敕勒歌 北朝民歌天天似似穹

2、穹庐庐，笼笼盖盖四四野野。天空看起来好像牧民们的毡帐一般。天空看起来好像牧民们的毡帐一般。敕勒歌 北朝民歌天天苍苍苍苍，野野茫茫茫茫。苍天浩渺无边，草原一望无际苍天浩渺无边，草原一望无际敕勒歌 北朝民歌风吹草低见牛羊每当风儿吹来草儿低伏的时候，一群群的每当风儿吹来草儿低伏的时候，一群群的牛羊时隐时现。牛羊时隐时现。带着理解读文、感悟带着理解读文、感悟A：这首民歌写了那些景物？作者站在：这首民歌写了那些景物？作者站在什么位置？什么位置？（山，天，原野，风，牛羊。原野（山，天，原野，风，牛羊。原野之中。）之中。）B：那些词语表现了敕勒川辽阔雄那些词语表现了敕勒川辽阔雄伟的气魄？伟的气魄？天似穹庐，

3、笼盖四野，苍苍，天似穹庐，笼盖四野，苍苍，茫茫。茫茫。敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。地理位置草原天空的壮阔、苍茫壮阔无比、生机勃勃的草原全景静动敕勒歌 北朝民歌 这是一首南北朝时北朝敕勒族人民唱的民歌，这是一首南北朝时北朝敕勒族人民唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。本歌词歌唱出了草原是由鲜卑语译成汉语的。本歌词歌唱出了草原的辽阔和牛羊的繁盛，歌唱出了大草原的壮美的辽阔和牛羊的繁盛，歌唱出了大草原的壮美景色和游牧民族的生活。景色和游牧民族的生活。小结 敕勒歌敕勒歌这首民歌这首民歌用动静结合的手用动静结合的手法，描绘了法，描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽我国

4、内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光,抒抒写了敕勒族人赞美家乡、写了敕勒族人赞美家乡、热爱热爱生活、生活、热热爱草原的豪情。爱草原的豪情。我还知道描写草原的诗歌有我还知道描写草原的诗歌有-赋得古原草送别赋得古原草送别 【唐唐】白居易白居易 离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。又送王孙去，萋萋满别情。1、可以表现天高地阔的比喻很多，、可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐？这其中包含诗人为什么选择穹庐？这其中包

5、含了草原牧民的什么情感？了草原牧民的什么情感？穹庐是草原的特点，用牧民们日日相穹庐是草原的特点，用牧民们日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻，非伴的最为亲近的生活居所来比喻，非常亲切。常亲切。包含了草原牧民热爱自己的家园，赞包含了草原牧民热爱自己的家园，赞美辽阔大草原的情感。美辽阔大草原的情感。2、诗中为什么不写人，而是强调、诗中为什么不写人，而是强调、渲染天地苍茫，上下一片？在这样渲染天地苍茫，上下一片？在这样的背景下的背景下“风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊”带给带给你怎样的感觉？你怎样的感觉？突出草原的浩瀚苍茫的自然特征。突出草原的浩瀚苍茫的自然特征。“见牛羊见牛羊”句暗示了人的存在。句暗示了人的存在。油然涌起一种生机感、喜悦感、悠油然涌起一种生机感、喜悦感、悠然自在感。然自在感。