教育专题:写作指导课件.ppt
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1、语文四年级语文上册第三单元语文四年级语文上册第三单元能说会道能说会道 阅读阅读短文后短文后,想想,想想这篇习作这篇习作要求我们写什么?要求我们写什么?我的同学我的同学习作内容习作内容可以写身边给你留下印象最深可以写身边给你留下印象最深的同学,也可以写你特别熟悉的同学,也可以写你特别熟悉的同学,但要把自己想表达的的同学,但要把自己想表达的意思写清楚,做到内容具体,意思写清楚,做到内容具体,感情真实,语句通顺,并拟定感情真实,语句通顺,并拟定一个恰当的题目。一个恰当的题目。1 1、选材料,明中心。、选材料,明中心。你准备写谁?你准备写谁?写他(她)什么事?写他(她)什么事?你想告诉别人什么?你想告
2、诉别人什么?习作要求:习作要求:2、理思路,学方法、理思路,学方法总写:特点总写:特点分写事情:详写和略写分写事情:详写和略写总写:赞美总写:赞美3、写人开头的方法:、写人开头的方法:一、开门见山法一、开门见山法我的好朋友我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我的好朋友我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的深我们是从小一起长大的,感情非常的深这个人就是我们班很有这个人就是我们班很有名的人名的人张振宇。张振宇。二、外貌描写法二、外貌描写法1、邓雪晴我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵、邓雪晴我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,
3、高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。个心地善良、乐于助人的孩子。三、提出问题法三、提出问题法小能人小小的年纪,就能成为一个能人,这是很了不起的!我小能人小小的年纪,就能成为一个能人,这是很了不起的!我的知心好友的知心好友梁颖浩,就是这样一个了不起的朋友。你想了解他梁颖浩,就是这样一个了不起的朋友。你想了解他吗?吗?四、言语开头法四、言语开头法自信的人自信的人“你做错了,我的绝对是正确的。你做错了,我的绝对是正确的。”“不过,好像老不过,好像老师也说是选择答案师也说是选择答案B啊?啊?”“你没有听错
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